Bài tập cân bằng chuyển dịch tự luận năm 2024
Bạn đang xem tài liệu "Nâng cao hiệu quả giải bài tập về cân bằng hóa học và áp dụng cân bằng hóa học trong đời sống, trong sản xuất", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI BÀI TẬP VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC VÀ ÁP DỤNG CÂN BẰNG HÓA HỌC TRONG ĐỜI SỐNG, TRONG SẢN XUẤT Người thực hiện: Lê Thị Hương Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Hóa học THANH HOÁ NĂM 2019 MỤC LỤC Phần 1: ......................................Mở đầu....Trang 1 1.1. Lí do chọn đề tài........1 1.2. Mục đích nghiên cứu.........1 1.3. Đối tượng nghiện cứu........1 1.4. Phương pháp nghiên cứu...........1 Phần 2 :.. Nội dung. ....... 2 2.1. Cơ sở lí luận...........2 2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm........2 2.3. Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề..........2 2.3.1. Lý thuyết về cân bằng hóa học và các dạng bài tập áp dụng.......................2 2.3.1.1. Lý thuyết về cân bằng hóa học.2 2.3.1.2. Bài tập áp dụng tự luận về hằng số cân bằng ......3 2.3.1.3. Một số sai lầm học sinh thường mắc phải khi giải bài tập về hằng số cân bằng.......................................................................................................................7 2.3.2. Khái niệm về sự chuyển dịch cân bằng, các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học và bài tập áp dụng...........................................................................8 2.3.2.1. Khái niệm về sự chuyển dịch cân bằng, các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học..........................................................................................................8 2.3.2.2. Bài tập áp dụng về chuyển dịch cân bằng hóa học...................................9 2.3.2.3. Một số sai lầm học sinh thường mắc phải khi giải bài tập về sự chuyển dịch cân bằng.......................................................................................................11 2.3.3. Vận dụng cân bằng hóa học trong đời sống, trong sản xuất..11 2.4 . Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục.............. 14 Phần 3 :............................Kết luận và Kiến nghị.............................................15 3.1. Kết luận........................................................................................................15 3.2. Kiến nghị......................................................................................................15 Tài liệu tham khảo................................................................................................
|