Hướng dẫn là poster sáng tạo kho ahocj kỹ thuật
|
ạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu KHKT; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế. 2. Gắn hoạt động NCKH của học sinh với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp, hình thức đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.
II. Tổ chức Cuộc thi năm học 2020-2021 1. Đối tượng dự thi: Học sinh đang học lớp 8, 9 cấp THCS và học sinh đang học THPT, có kết quả xếp loại học lực, hạnh kiểm năm học 2019-2020 từ Khá trở lên và tự nguyện tham gia. 2. Lĩnh vực dự thi: Theo Thông tư số 32/2017/TT-BGDĐT ngày 19/12/2017 của Bộ GDĐT (Phụ lục kèm theo).
4. Người bảo trợ: Mỗi dự án dự thi có 01 giáo viên trung học (đang công tác tại trường có học sinh dự thi) bảo trợ, do Hiệu trưởng ra quyết định cử. Người bảo trợ có thể đồng thời là người hướng dẫn khoa học. Mỗi giáo viên được bảo trợ hoặc hướng dẫn tối đa 02 dự án KHKT của học sinh trong cùng thời gian. Người bảo trợ chịu trách nhiệm về mặt pháp lý của dự án dự thi và phải ký phê duyệt Kế hoạch nghiên cứu trước khi học sinh tiến hành nghiên cứu (Phiếu phê duyệt dự án 1B). Ngoài người bảo trợ, dự án dự thi có thể thêm người hướng dẫn khoa học là các nhà khoa học chuyên ngành thuộc các trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở khoa học công nghệ. Trường hợp dự án có các nhà khoa học chuyên ngành tham gia hướng dẫn thì phải có xác nhận của nhà khoa học chuyên ngành đó (Phiếu xác nhận của nhà khoa học chuyên ngành). Trường hợp dự án có nội dung nghiên cứu được thực hiện tại cơ quan nghiên cứu như trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở khoa học công nghệ phải có phiếu xác nhận của cơ quan nghiên cứu đó (Phiếu xác nhận của cơ quan nghiên cứu 1C). 5. Đơn vị tổ chức thi cấp cơ sở: Là các phòng GDĐT; các trường THPT/trường PT có nhiều cấp học. Nhiệm vụ của đơn vị tổ chức thi: Ra quyết định thành lập Ban tổ chức cuộc thi, Hội đồng thẩm định hồ sơ, Ban giám khảo.
- Trưởng ban: Lãnh đạo đơn vị tổ chức cuộc thi. - Các phó trưởng ban: Cán bộ, chuyên viên phòng GDĐT (đối với phòng GDĐT); lãnh đạo, giáo viên trường THPT. - Các ủy viên: Cán bộ, chuyên viên phòng GDĐT; lãnh đạo, giáo viên trường THPT. - Các giám khảo mời (nếu có).
- Xây dựng kế hoạch tổ chức cuộc thi trình Thủ trưởng đơn vị phê duyệt; - Triển khai tổ chức cuộc thi theo kế hoạch đã được phê duyệt.
6. Thời gian tổ chức cuộc thi KHKT 6.1. Cấp cơ sở: Các phòng GDĐT, các trường THPT tổ chức thi xong trước ngày 15/11/2020. Lưu ý: Chỉ những đơn vị tổ chức Cuộc thi cấp cơ sở mới được đăng kí dự thi cấp tỉnh. Hồ sơ minh chứng tổ chức Cuộc thi tại đơn vị phải được lưu giữ đầy đủ theo quy định. 6.2. Cấp tỉnh: - Thời gian: Thẩm định dự án từ ngày 23-27/11/2020; tổ chức Cuộc thi cấp tỉnh dự kiến 03 ngày, từ ngày 09-11/12/2020. - Địa điểm: Dự kiến tại trường THPT chuyên Hưng Yên. - Mỗi phòng GDĐT, mỗi trường THPT, trường PT có nhiều cấp học là một đơn vị dự thi. 6.3. Đăng ký dự thi cấp tỉnh: Dự án dự thi là các dự án được các đơn vị lựa chọn và đăng ký.
Chú ý: Giáo viên hướng dẫn và học sinh dự thi phải điền đầy đủ thông tin cá nhân chính xác và có ảnh chân dung (trong thời gian không quá 06 tháng). Hồ sơ dự thi: Mỗi dự án lập 01 bộ, bản giấy gửi về Sở GDĐT trước ngày 21/11/2020 (nộp cho đ/c Dũng, phòng GDTrH-GDTX), bản mềm Hồ sơ dự thi gửi về Sở GDĐT qua Email: [email protected].
- Quyết định cử các dự án tham dự Cuộc thi của thủ trưởng đơn vị dự thi; - Bản đăng kí số lượng dự án, loại dự án và số lượng thí sinh dự thi; - Phiếu xếp loại hạnh kiểm và học lực của thí sinh năm học 2018 - 2019; - Hồ sơ dự án đăng ký dự thi và các biểu mẫu bao gồm: + Phiếu học sinh (Phiếu 1A); + Phiếu phê duyệt dự án (Phiếu 1B); + Phiếu người hướng dẫn/bảo trợ (Phiếu 1); + Đề cương nghiên cứu (theo mẫu hướng dẫn kèm theo Phiếu 1A); + Phiếu xác nhận của cơ quan nghiên cứu (nếu có); + Phiếu xác nhận của nhà khoa học chuyên ngành (nếu có); + Phiếu đánh giá rủi ro (nếu có); + Phiếu dự án tiếp tục (nếu có); + Phiếu tham gia của con người (nếu có); + Phiếu cho phép thông tin (nếu có); + Phiếu nghiên cứu động vật có xương sống (nếu có); + Phiếu đánh giá rủi ro chất nguy hiểm (nếu có); + Phiếu sử dụng mô người và động vật (nếu có). + Báo cáo tóm tắt kết quả nghiên cứu (theo mẫu Đề cương nghiên cứu kèm theo Phiếu học sinh 1A, không quá 15 trang đánh máy (kể cả phụ lục, tài liệu tham khảo); khổ giấy A4: trái 3cm, phải 2cm, trên 2cm, dưới 2cm; cách dòng đơn, kiểu chữ Time New Roman, cỡ chữ 14; báo cáo không ghi tên đơn vị, học sinh, tên người bảo trợ, tên người hướng dẫn khoa học). Các mẫu phiếu nói trên được gửi kèm công văn này. Lưu ý: Đối với mỗi dự án, các phiếu được điền đầy đủ thông tin, ký tên, đóng dấu phù hợp tiến độ nghiên cứu; thời điểm phê duyệt dự án của người bảo trợ, thời gian thực hiện kế hoạch nghiên cứu đã được phê duyệt, thời điểm phê duyệt của Hội đồng khoa học thuộc cơ sở khoa học hoặc của Cuộc thi địa phương trước và sau khi nghiên cứu, thí nghiệm; thời điểm phê duyệt của Hội đồng thẩm định tại Cuộc thi địa phương trước khi dự thi cấp quốc gia phải phù hợp với quá trình nghiên cứu. Những dự án không có đầy đủ thông tin hoặc thông tin không phù hợp, thiếu dấu, chữ ký trong các phiếu của hồ sơ sẽ không được tham dự Cuộc thi. 6.4. Công tác tổ chức cuộc thi cấp tỉnh Việc tổ chức cuộc thi KHKT cấp tỉnh năm học 2020-2021 thực hiện vận dụng theo Quy chế thi KHKT. Sở GDĐT hướng dẫn chi tiết một số nội dung sau:
- Căn cứ quy định tại Quy chế 38 và Thông tư 32. - Trong quá trình chấm thi, các tiêu chí nói trên được xem xét, đánh giá dựa trên kết quả nghiên cứu và chỉ cho điểm sau khi xem xét, đối chiếu với cá minh chứng khoa học về quá trình nghiên cứu được thể hiện trong các phiếu ghi tại Mục 7, Khoản d) nói trên và sổ tay nghiên cứu khoa học của học sinh.
b1) Chấm thi theo từng nhóm lĩnh vực, mỗi dự án được đánh giá qua 02 phần độc lập: - Đánh giá thông qua hồ sơ dự án dự thi đối với các tiêu chí: + Câu hỏi nghiên cứu/Vấn đề nghiên cứu: 10 điểm + Kế hoạch nghiên cứu và Phương pháp nghiên cứu: 15 điểm + Thực hiện kế hoạch nghiên cứu: 20 điểm - Đánh giá qua poster và phỏng vấn với các tiêu chí: + Tính sáng tạo: 20 điểm + Trình bày poster: 10 điểm + Trả lời phỏng vấn: 25 điểm Mỗi giám khảo tiến hành chấm độc lập tại gian trưng bày poster của từng dự án được phân công. Tại gian trưng bày poster, thí sinh trình bày tóm tắt về dự án bằng tiếng Việt (thí sinh được sử dụng các hình ảnh, video clip trên máy tính xách tay để minh họa); giám khảo phỏng vấn và thí sinh trả lời phỏng vấn bằng tiếng Việt; chú trọng việc đánh giá quá trình nghiên cứu của học sinh. b2) Chấm thi chọn đội tuyển dự thi quốc gia Những dự án đoạt giải cao của Cuộc thi theo từng lĩnh vực hoặc nhóm lĩnh vực được xét chọn dự thi quốc gia sẽ tham gia thi vòng chọn đội tuyển. Trong phần này, thí sinh trình bày tóm tắt dự án và trả lời phỏng vấn bằng tiếng Việt. Tổ giám khảo (gồm 06 giám khảo thuộc lĩnh vực được chọn và một số lĩnh vực khác có liên quan) chấm thi chọn dự án dự thi quốc gia phỏng vấn các thí sinh có dự án dự thi và từng giám khảo cho điểm độc lập theo hướng dẫn chấm thi của Sở GDĐT. 6.5. Cấp Quốc gia: Căn cứ kết quả Cuộc thi cấp tỉnh, Sở sẽ chọn cử không quá 02 dự án dự thi cấp Quốc gia, thời gian dự kiến tháng 3 năm 2021. Thời gian đăng ký dự thi trước ngày 31/01/2021. III. Trách nhiệm và quyền lợi
Nhà trường tổ chức cho giáo viên, học sinh nghiên cứu đầy đủ các tiêu chí đánh giá dự án (bao gồm cả dự án khoa học và dự án kỹ thuật) quy định tại Thông tư số 32/2017/TT-BGDĐT ngày 19/12/2017 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi nghiên cứu KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ trưởng Bộ GDĐT; vận dụng các tiêu chí đánh giá dự án trong việc thực hiện các dự án nghiên cứu: (1) Xác định câu hỏi nghiên cứu (đối với dự án khoa học) hoặc vấn đề cần giải quyết (đối với dự án kỹ thuật); (2) Thiết kế phương án thí nghiệm, thực nghiệm (đối với dự án khoa học) hoặc thiết kế mô hình giải pháp (đối với dự án kỹ thuật); (3) Thực hiện thí nghiệm theo phương án thiết kế để thu thập, phân tích và giải thích số liệu (đối với dự án khoa học) hoặc chế tạo và thử nghiệm theo mô hình giải pháp đã thiết kế (đối với dự án kỹ thuật). Hiệu trưởng ra Quyết định phân công giáo viên hướng dẫn, bảo trợ học sinh NCKH (làm cố vấn khoa học cho học sinh, hướng dẫn học sinh viết nhật ký nghiên cứu, viết báo cáo kết quả nghiên cứu, thiết kế poster, ...). Nhà trường tạo điều kiện cho học sinh sử dụng các phòng thiết bị, thí nghiệm, thư viện trong quá trình nghiên cứu. 2. Quyền lợi của học sinh có dự án đạt giải Căn cứ Quy chế thi các cơ sở có hình thức khen thưởng phù hợp cho những học sinh đạt giải ở cuộc thi cấp cơ sở. Những học sinh đạt giải ở cuộc thi cấp tỉnh, cấp quốc gia được hưởng quyền ưu tiên khuyến khích theo quy định hiện hành (Quy chế tuyển sinh vào lớp 10 THPT, Quy chế thi THPT Quốc gia, Quy chế tuyển sinh vào đại học, cao đẳng). IV. Kinh phí Kinh phí phục vụ công tác NCKH và tổ chức các cuộc thi trích từ nguồn ngân sách nhà nước dành cho các hoạt động thường xuyên phục vụ dạy học của các đơn vị, nhà trường và các nguồn kinh phí hợp pháp khác.
Các phòng GDĐT, các trường THPT/trường PT có nhiều cấp học thực hiện tốt các nội dung sau:
Sở GDĐT yêu cầu các phòng GDĐT, các trường THPT, trường PT có nhiều cấp học nghiêm túc triển khai thực hiện. Nếu có khó khăn, vướng mắc báo cáo về Sở GDĐT (qua phòng GDTrH-GDTX) để được hướng dẫn giải quyết./. Nơi nhận: - Như trên; - Ban Giám đốc; - Liên hiệp các Hội KHKT tỉnh (để phối hợp); - Trường ĐH SPKT Hưng Yên (để phối hợp); - Lưu: VT, phòng GDTrH-GDTX. KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (đã kí) Đỗ Văn Khải SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN PHỤ LỤC Các lĩnh vực của dự án tham gia Cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học Năm học 2020-2021 (Kèm theo Công văn số 1883/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 15 tháng 10 năm 2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên) STT Lĩnh vực Lĩnh vực chuyên sâu 1 Khoa học động vật Hành vi; Tế bào; Mối liên hệ và tương tác với môi trường tự nhiên; Gen và di truyền; Dinh dưỡng và tăng trưởng; Sinh lí; Hệ thống và tiến hóa;… 2 Khoa học xã hội và hành vi Điều dưỡng và phát triển; Tâm lí; Tâm lí nhận thức; Tâm lí xã hội và xã hội học;… 3 Hóa Sinh Hóa-Sinh phân tích; Hóa-Sinh tổng hợp; Hóa-Sinh-Y; Hóa-Sinh cấu trúc;… 4 Y Sinh và khoa học Sức khỏe Chẩn đoán; Điều trị; Phát triển và thử nghiệm dược liệu; Dịch tễ học; Dinh dưỡng; Sinh lí học và Bệnh lí học;… 5 Kĩ thuật Y Sinh Vật liệu Y Sinh; Cơ chế Sinh học; Thiết bị Y sinh; Kỹ thuật tế bào và mô; Sinh học tổng hợp;… 6 Sinh học tế bào và phân tử Sinh lí tế bào; Gen; Miễn dịch; Sinh học phân tử; Sinh học thần kinh;… 7 Hóa học Hóa phân tích; Hóa học trên máy tính; Hóa môi trường; Hóa vô cơ; Hóa vật liệu; Hóa hữu cơ; Hóa Lý;… 8 Sinh học trên máy tính và Sinh -Tin Kĩ thuật Y sinh; Dược lí trên máy tính; Sinh học mô hình trên máy tính; Tiến hóa sinh học trên máy tính; Khoa học thần kinh trên máy tính; Gen;… 9 Khoa học Trái đất và Môi trường Khí quyển; Khí hậu; Ảnh hưởng của môi trường lên hệ sinh thái; Địa chất; Nước;… 10 Hệ thống nhúng Vi điều khiển; Giao tiếp mạng và dữ liệu; Quang học; Cảm biến; Gia công tín hiệu;… 11 Năng lượng: Hóa học Nhiên liệu thay thế; Năng lượng hóa thạch; Phát triển tế bào nhiên liệu và pin; Vật liệu năng lượng mặt trời;… 12 Năng lượng: Vật lí Năng lượng thủy điện; Năng lượng hạt nhân; Năng lượng mặt trời; Năng lượng nhiệt; Năng lượng gió;… 13 Kĩ thuật cơ khí Kĩ thuật hàng không và vũ trụ; Kĩ thuật dân dụng; Cơ khí trên máy tính; Lí thuyết điều khiển; Hệ thống vận tải mặt đất; Kĩ thuật gia công công nghiệp; Kĩ thuật cơ khí; Hệ thống hàng hải;… 14 Kĩ thuật môi trường Xử lí môi trường bằng phương pháp sinh học; Khai thác đất; Kiểm soát ô nhiễm; Quản lí chất thải và tái sử dụng; Quản lí nguồn nước;… 15 Khoa học vật liệu Vật liệu sinh học; Gốm và Thủy tinh; Vật liệu composite; Lí thuyết và tính toán; Vật liệu điện tử, quang và từ; Vật liệu nano; Pô-li-me;… 16 Toán học Đại số; Phân tích; Rời rạc; Lý thuyết Game và Graph; Hình học và Tô pô; Lý thuyết số; Xác suất và thống kê;… 17 Vi Sinh Vi trùng và kháng sinh; Vi sinh ứng dụng; Vi khuẩn; Vi sinh môi trường; Kháng sinh tổng hợp; Vi-rút;… 18 Vật lí và Thiên văn Thiên văn học và Vũ trụ học; Vật lí nguyên tử, phân tử và quang học; Lý - Sinh; Vật lí trên máy tính; Vật lí thiên văn; Vật liệu đo; Từ, Điện từ và Plasma; Cơ học; Vật lí hạt cơ bản và hạt nhân; Quang học; La-de; Thu phát sóng điện từ; Lượng tử máy tính; Vật lí lí thuyết;… 19 Khoa học Thực vật Nông nghiệp; Mối liên hệ và tương tác với môi trường tự nhiên; Gen và sinh sản; Tăng trưởng và phát triển; Bệnh lí thực vật; Sinh lí thực vật; Hệ thống và tiến hóa;… |
