Cho 3 ví dụ về tập tính học được
|
Tập tính học được là một nội dung kiến thức và kỹ năng trong bộ môn sinh học, dùng để chỉ tập tính của động vật hoang dã. Vậy tập tính học được là gì, ví dụ về tập tính học được như thế nào ? Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu vấn đề này thông qua nội dung bài viết Ví dụ về tập tính học được. Show
Tập tính là gì?Tập tính là một chuỗi những phản ứng của động vật hoang dã vấn đáp kích thích từ thiên nhiên và môi trường bên trong hoặc bên ngoài khung hình của chúng . Tập tính giúp cho sinh vật thích nghi được với môi trường để tồn tại và phát triển. Cụ thể các tập tính của động vật giúp chúng có thể tìm kiếm thức ăn từ bên ngoài môi trường, giúp chúng chạy thoát khỏi những kẻ thù nguy hiểm, giúp chúng thích nghi với môi trường sống dưới nước hoặc trên cạn của mình.
Bạn đang đọc: Ví dụ về tập tính học được Các loại tập tính của động vật hoang dã :Dựa vào thời hạn hình thành tập tính hoàn toàn có thể phân biệt 2 loại tập tính chính là tập tính bẩm sinh và tập tính học được . + Tập tính bẩm sinh là những hoạt động giải trí cơ bản của động vật hoang dã, có từ khi sinh ra, được di truyền từ cha mẹ, đặc trưng cho loài . Ví dụ : Nhện chăng tơ, thú con bú sữa mẹ + Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quy trình sống của thành viên, trải qua học tập và rút kinh nghiệm tay nghề . Ví dụ : Khi nhìn thấy đèn giao thông vận tải màu đỏ, những người qua đường dừng lại . Cơ sở của tập tính là những phản xạ. Tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện kèm theo, do kiểu gen lao lý, bền vững và kiên cố, không biến hóa. Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện kèm theo, không bền vững và kiên cố và hoàn toàn có thể đổi khác . Tập tính học được là gì ?Tập tính học được là một loại tập tính của động vật hoang dã được hình thành trong quy trình sống của thành viên, trải qua học tập và rút kinh nghiệm tay nghề . Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện, không bền vững và có thể thay đổi.  Một số loại tập tính ở động vật– Tập tính kiếm ănThứ ăn là yếu tố để nuôi sống động vật hoang dã, do đó, chúng cần có những phương pháp khác nhau để tìm kiếm thức ăn. Tác nhân kích thích động vật hoang dã tìm kiếm thức ăn là : Hình ảnh, âm thanh, mùi phát ra từ con mồi . Động vật khi sinh ra và trong quy trình lớn lên chúng có tập tính học được, tức là học tập cách kiếm thức ăn từ cha mẹ chúng. Động vật có hệ thần kinh càng tăng trưởng thì tập tính càng phức tạp . Các hoạt động giải trí tìm kiếm thức ăn của động vật hoang dã gồm có : rình mồi, vồ mồi, bỏ chạy hoặc lẩn trốn . Ví dụ : Hải li đắp đập để bắt cá, mèo rình đuổi bắt chuột . – Tập tính bảo vệ lãnh thổCác loài động vật hoang dã dùng mùi hoặc nước tiểu, phân của mình để lưu lại chủ quyền lãnh thổ. Chúng hoàn toàn có thể chiến đấu kinh khủng khi có đối tượng người dùng xâm nhập vào chủ quyền lãnh thổ của mình . Ví dụ: cầy hương dùng mùi của tuyến thơm để đánh dấu; chó, mèo, hổ … đánh dấu lãnh thổ bằng nước tiểu. – Tập tính sinh sảnTập tính sinh sản là tập tính bẩm sinh mang tính bản năng, gồm chuỗi những phản xạ phức tạp do kích thích của môi trường tự nhiên bên ngoài ( nhiệt độ ) hoặc bên trong ( hoocmon ) gây nên hiện tượng kỳ lạ chín sinh dục và những tập tính ve vãn, tranh giành con cháu, giao phối, chăm nom con non, … Tập tính sinh sản giúp cho động vật hoang dã duy trì và tăng trưởng nòi giống của mình . Tác nhân kích thích : Môi trường ngoài ( thời tiết, âm thanh, ánh sáng, hay mùi do con vật khác giới tiết ra … ) và thiên nhiên và môi trường trong ( hoocmon sinh dục ) Ví dụ : chim trống tạo ra chiếc tổ đẹp để lôi cuốn sự chú ý quan tâm của chim mái – Tập tính di cưDo sự đổi khác nhiệt độ, nhiệt độ, một số ít loại côn trùng nhỏ, chim, cá có hiện tượng kỳ lạ di cư để tránh rét hoặc sinh sản. Định hướng nhờ vị trí mặt trăng, mặt trời, những vì sao, địa hình, từ trường, hướng dòng chảy. Tập tính di cư của động vật hoang dã giúp chúng tránh điều kiện kèm theo thiên nhiên và môi trường không thuận tiện . – Tập tính xã hộiTập tính xã hội là tập tính sống bầy đàn, trong đàn có thứ bậc ( hươi, nai, voi, khỉ, sư tử, … có con đầu đàn, ) có tập tính vị tha ( ong thợ trong đàn ong, kiến lính trong đàn kiến ), … Một số hình thức học tập ở động vật– Quen nhờnQuen nhờn là hình thức học tập đơn thuần nhất, động vật hoang dã phớt lờ, không vấn đáp những kích thích lặp lại nhiều lần nhưng không kèm theo sự nguy khốn . – In vếtIn vết là hiện tượng kỳ lạ những con non đi theo những vật hoạt động mà chúng nhìn thấy tiên phong. Hiện tượng này chỉ thấy ở những loài thuộc lớp chim . – Điều kiện hóa đáp ứngĐiều kiện hóa cung ứng : là sự hình thành mối link mới trong thần kinh TW dưới ảnh hưởng tác động của những kích thích kết hợp đồng thời . – Học ngầmHọc ngầm là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là mình đã học được, khi có nhu yếu thì kiến thức và kỹ năng đó tái hiện để xử lý những trường hợp tương tự như . – Học khônHọc khôn là kiểu học phối hợp những kinh nghiệm tay nghề cũ để xử lý trường hợp mới . Gà con thấy có diều hâu sẽ nhanh gọn trốn vào chỗ gà mẹ . Cá voi con sẽ học cách ép mỏ vào bụng cá voi mẹ để lấy sữa. Trước kì ngủ đông, những con gấu thường nỗ lực ăn thật nhiều để khung hình béo lên nhanh gọn chuẩn bị sẵn sàng cho việc không ăn trong suốt mùa đông . Trên đây là những chia sẻ của chúng tôi về Ví dụ về tập tính học được. Chúng tôi hi vọng rằng những chia sẻ từ bài viết sẽ hữu ích và giúp quý bạn đọc hiểu rõ được nội dung này. Nếu có thắc mắc về vấn đề này xin vui lòng liên hệ chúng tôi để được giải đáp. Xin cảm ơn!
Hay nhất
Thí dụ về tập tính học được chỉ có ở người: giải toán khó, học ngoại ngữ, tránh đường dây điện đứt khi tròi mưa bão, không đi tiểu tiện nơi công cộng , biết sơ cứu vết thương.
Trân trọng @khongtuanminh443166
2. Sơ đồ điện thế hoạt động 3. Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được ở động vật
II. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 1. Phân biệt sinh trưởng và phát triển - Sinh trưởng là quá trình gia tăng về khối lượng, kích thước của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. - Phát triển là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, gồm 3 quá trình liên quan đến nhau: sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái cơ thể. 2. So sánh sự sinh trưởng và phát triển giữa thực vật và động vật
3. Phân biệt sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn, biến thái không hoàn toàn và không qua biến thái
III. SINH SẢN 1. Sinh sản ở thực vật và động vật
2. Ưu điểm và hạn chế của sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
3. Vai trò các hoocmôn tham gia điều hòa sinh sản ở động vật a) Điều hòa sinh tinh - Các hoocmôn tham gia điều hòa sinh tinh là FSH, LH của tuyến yên, GnRH của vùng dưới đồi và testostêrôn của tinh hoàn. + GnRH: kích thích tuyến yên tiết FSH và LH. + FSH: kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng. + LH: kích thích tế bào kẽ (tế bào lêiđich) sản xuất ra testostêrôn. + Testostêrôn kích thích phát triển ống sinh tinh và sản sinh tinh trùng. b) Điều hòa sinh trứng - Các hoocmôn tham gia điều hòa sinh trứng là FSH, LH của tuyến yên, GnRH của vùng dưới đồi cùng với ơstrôgen và prôgestêrôn của nang trứng và thể vàng. + GnRH: kích thích tuyến yên tiết FSH và LH. + FSH: kích thích phát triển nang trứng. + LH: kích thích nang trứng chín và rụng trứng, hình thành và duy trì hoạt động của thể vàng. + Thể vàng tiết ra prôgestêrôn và ơstrôgen kích thích niêm mạc dạ con phát triển (dày lên) chuẩn bị cho hợp tử làm tổ, đồng thời ức chế vùng dưới đồi và tuyến yên, gây giảm tiết GnRH, FSH và LH. Chuyên mục: Tổng hợp |
