PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ TOÁN LỚP 6
Tiết 25: PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ
1.Kiến thức: HS hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên
- HS biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn
giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích.
– HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra
3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho HS.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH:
1. Chuẩn bị của thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HS1: Số nguyên tố là gì? Hợp số là gì? Làm bài tập 116:
*ĐVĐ: Làm thế nào để viết một số dưới dạng ch các thừa số nguyên tố?
Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phân tích
một số ra thừa số nguyên tố
Đặt vấn đề: Làm thế nào để viết một
số dưới dạng tích các thừa số nguyên
tố? Ta xét trong mục này.
GV: Ví dụ phân tích số 300 ra thừa số
GV: Hướng dẫn Hs cách thực hiện
GV: Cho HS nêu cách phân tích khác.
GV: Mỗi cách phân tích trên cho ta kết
GV: Ta thấy số 300 được viết dưới
dạng tích của các thừa số nguyên tố
nên ta nói đã phân tích số 300 ra thừa
GV: Vậy phân tích một số ra thừa số
1. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
300 = 6.50 hoặc 300 3.100
300 = 6.50 2.3.2.25 2.3.2.5.5
300 3.100 3.10.10 3.2.5.2.5
300 2.150 2.2.75 2.2.3.25 2.2.3.5.5
GV: Tại sao không phân tích tiếp 2; 3;
5 Tại sao 6, 50, 100, 150, 75, 25, 10
GV: Cho HS nêu khái niệm SGK
GV: Nhấn mạnh lại khái niệm
GV: Trong thực tế ta thường phân tích
số 300 ra thừa số nguyên tố theo cột
dọc. Cách làm như thế nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phân tích
một số ra thừa số nguyên tố.
GV: Khi phân tích một sô ra thừa số
nguyên tố theo cột dọc thì ta chia các
số nguyên tố từ nhỏ đến lớn.
GV: Hướng dẫn HS cách phân tích.
Lưu ý: + Nên lần lượt xét tính chia hết
cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn:
+ Trong quá trình xét tính chia hết nên
vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2,
+ Các số nguyên tố được viết bên phải
cột, các thương được viết bên trái cột.
GV: HD HS viết gọn bằng luỹ thừa và
thứ tự các ước nguyên tố từ nhỏ đến
GV: Cho HS đọc nhận xét SGK
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm thực
GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu
GV: Để phân tích một số ra thừa số
nguyên tố ta thực hiện như thế nào?
GV: Cho HS đại diện nhóm lên bảng
trình bày cách thực hiện.
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung
*Khái niệm: Phân tích một số tự nhiên lớn
hơn 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới
dạng một tích các thừa số nguyên tố.
2. Cách phân tích một số ra thừa số nguyên
– Khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố ta làm như thế
– Hướng dẫn HS làm Bài tập 125; 126 SGK.
Bài tập 125 trang 50 SGK Hướng dẫn
a] 60 22.3.5 d] 1035 32.5.23
b] 84 22.3.7 e] 400 24.52
c] 285 3.5.19 g] 1000000 26.56
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
– Học sinh về nhà học bài và làm bài tập 127; 128 SGK;