Soạn văn 7: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
|
 Show
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Câu hỏi trang 30 sgk ngữ văn 7 tập 2 Nhận xét về bố cục và cách lập luận xây dựng luận điểm trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ? => Xem hướng dẫn giải
LUYỆN TẬP Câu hỏi trang 32 sgk ngữ văn 7 tập 2 Đọc bài văn và trả lời câu hỏi sau: a. Bài văn nêu lên tư tưởng gì ? Tư tưởng ấy thể hiện những luận điểm nào ? b. Bài có bố cục mấy phần ?Hãy cho biết cách lập luận được sử dụng trong bài ? => Xem hướng dẫn giải
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 2 => Xem hướng dẫn giải Nhằm giúp các em học sinh có thể soạn bài một cách nhanh chóng, dễ dàng, VnDoc xin giới thiệu tài liệu Soạn Văn 7 siêu ngắn bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận. Tài liệu Soạn Ngữ văn 7 tập 2 bao gồm lời giải ngắn gọn, dễ hiểu cho các câu hỏi trong SGK Ngữ văn lớp 7, từ đó giúp các em học sinh nắm bắt bài học dễ dàng. Sau đây mời các em tham khảo chi tiết. Soạn văn 7 siêu ngắn bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
I. Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận- Bài văn có ba phần lớn: mở bài, thân bài, kết bài - Phần mở bài và kết bài có một đoạn văn, phần thân bài có hai đoạn - Các luận điểm + luận điểm lớn: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước (tác giả giải thích đó là một truyền thống quý báu có vai trò giữ nước) + các luận điểm nhỏ: • Lòng yêu nước trong quá khứ (tác giả dẫn ra các ví dụ lịch sử) • Lòng yêu nước trong hiện tại (tác giả dẫn chứng bằng cách liệt kê đủ các tầng lớp nhân dân) → Rút ra kết luận: Bổn phận của chúng ta… làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đem ra thực hành vào công việc yêu nước kháng chiến II. Luyện tậpa. Bài văn nêu lên tư tưởng luận điểm: học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn - Tư tuởng được thể hiện qua các luận điểm: + Ở đời có nhiều người đi học nhưng ít ai biết học cho thành tài + Câu chuyện vẽ trứng của Đơ Vanh – xi cho người ta thấy chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt thật tinh mới có tiền đồ b. Bố cục và cách lập luận trong bài * MB: dùng lối lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: Ít ai biết học cho thành tài * TB: kể lại câu chuyện của danh họa Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ trứng là muốn nói đến cách học cơ bản thông qua một sự dạy dỗ có khoa học và kiên trì của thầy trò nhà danh họa * KB: lập luận theo lối nguyên nhân kết quả - Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ - Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy trò những điều cơ bản nhất - Thầy giỏi sẽ tạo được trò giỏi Ngoài Soạn bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận siêu ngắn, các bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Ngữ văn lớp 7, Soạn văn lớp 7, Học tốt Ngữ Văn lớp 7, Soạn Văn lớp 7 (ngắn nhất), Tài liệu học tập lớp 7 được cập nhật liên tục trên VnDoc.com để học tốt môn Ngữ văn lớp 7 hơn. Chào bạn Soạn văn 7 tập 2 bài 20 (trang 30) Hôm nay, Download.vn sẽ cung cấp bài Soạn văn 7: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận. Hy vọng với tài liệu này, các bạn học sinh lớp 7 sẽ có thể chuẩn bị bài một cách nhanh chóng và đầy đủ. Mời tham khảo dưới đây. Soạn văn 7: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luậnĐọc bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Xem sơ đồ trong SGK theo hàng ngang, hàng dọc và nhận xét về bố cục và cách lập luận, tức phương pháp xây dựng luận điểm ở trong bài. Gợi ý: - Bài văn có 3 phần:
- Các luận điểm:
- Cách lập luận: Sử dụng nhiều phương pháp lập luận khác nhau như quan hệ nhân - quả, tổng - phân - hợp, theo suy luận tương đồng. Tổng kết: - Bố cục bài văn nghị luận có ba phần:
- Để xác lập luận điểm trong từng phần và mối quan hệ giữa các phần, người ta có thể sử dụng các phương pháp lập luận khác nhau như suy luận nhân quả, suy luận tương đồng… II. Luyện tậpĐọc văn bản trong SGK và trả lời câu hỏi: a. Bài văn nêu lên tư tưởng: Học cơ bản mới có thể thành tài. - Các luận điểm:
b. Bố cục: - Mở bài: Dùng lối lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: ít ai biết học cho thành tài. - Thân bài: Kể lại một câu chuyện để làm rõ luận điểm. - Kết bài: Lập luận theo nguyên nhân - kết quả: Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ. Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy học trò được những điều cơ bản nhất. Chỉ có thầy giỏi mới tạo được trò giỏi. => Cách lập luận chung cho toàn bài là lập luận theo quan hệ tổng - phân - hợp.
- Bài văn có 3 phần lớn: mở bài , thân bài, kết bài - Phần mở bài và kết bài có một đoạn văn, phần thân bài có hai đoạn - Các luận điểm + Luận điểm chính: Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc ta + Luận cứ: - Lòng yêu nước trong quá khứ: trong lịch sử chống nước - Lòng yêu nước ở hiện tại: thể hiện qua việc làm của mọi công dân từ già đến trẻ, không phân biệt giai cấp, nghề nghiệp + Mở rộng: Nhân dân ta cần phát huy lòng yêu nước II. Luyện tập a. Bài văn nêu lên tư tưởng luận điểm : học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn - Luận điểm: + Không phải ai học cũng thành tài + Học muốn thành tài phải kiên trì từ cái cơ bản nhất - Các câu chứa luận điểm: + Ở đời có nhiều người đi học nhưng ít ai biết học cho thành tài + Câu chuyện vẽ trứng của Đơ Vanh – xi cho người ta thấy chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt thật tinh mới có tiền đồ b. Bố cục và cách lập luận trong bài - Bài văn có bố cục 3 phần - Cách lập luân trong bài: Lập luận theo lối nguyên nhân kết quả: có học từ cái cơ bản mới thành tài, có người thầy giỏi mới có người học trò giỏi Tham khảo toàn bộ: Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất) |
