Please follow and like us:
Chủ đề nhánh : Ngôi nhà của bé
Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thuộc thơ: “ Em yêu nhà em ”
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc diễn cảm bài thơ “ Em yêu nhà em”.
– Biết thể hiện các động tác minh họa cho bài thơ
– Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng, phát triển ngôn ngữ.
– Trẻ yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ.
– Máy tính, ti vi để chiếu hình ảnh
– bài thơ “Em yêu nhà em ”.
– Que chỉ.
| – Xin chào mừng tất cả các bé đến với buổi sinh hoạt “ Câu lạc bộ Bé yêu thơ” của lớp MGL A2 Trường MN Minh Lương, đến dự với buổi sinh hoạt hôm nay ban tổ chức xin được trân trọng giới thiệu sự có mặt đông đủ của tất cả các bé đến từ lớp MGL A2 và người bạn đồng hành là cô giáo A. Ngoài ra còn có sự hiện diện của các cô giáo trong trường, Xin nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô và các bé nào – Mở đầu buổi sinh hoạt ngày hôm nay là chương trình văn nghệ đặc sắc do tốp ca nữ đến từ lớp MGL-A2 thể hiện với bài hát “Nhà của tôi”. Xin mời tất cả các bé cùng hướng lên sân khấu để thưởng thức phần biểu diễn của các bạn nào. – 1 tràng pháo tay thật lớn để cảm ơn tiết mục của các bạn Hoạt động 2 : Phát triển bài [20 – 25].* Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả: – Đến với buổi sinh hoạt hôm nay chúng mình không chỉ được thưỡng thức những tiết mục văn nghệ đặc sắc mà còn được lắng nghe những giọng thơ rất ngọt ngào, hôm nay ban tổ chức có 1 bài thơ rất hay nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho ngôi nhà thân yêu của mình và ban tổ chức sẽ dạy cho tất cả các bé trong câu lạc bộ ngày hôm nay. Chúng mình có muốn biết đó là bài thơ gì không? Để biết đó là bài thơ gì của tác giả nào chúng mình hãy cùng chú ý lắng nghe đại diện của ban tổ chức đọc nhé! * Cô đọc mẫu– Cô đọc 1 đoạn của bài thơ – Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả + Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ có tên là gì ? + Do tác giả nào sáng tác ? * Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp chỉ tranh và giảng nội dung: – Hỏi trẻ về nội dung bài thơ – Cô khái quát lại: Bài thơ “Em yêu nhà em”nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho ngôi nhà thân yêu của mình, và khung cảnh thiên nhiên xung quanh ngôi nhà bạn nhỏ * Đọc trích dẫn giảng từ khó:– Bài thơ chia thành 2 khổ : + Khổ 1: 10 câu thơ đầu. Nói về khung cảnh thiên nhiên xung quanh ngôi nhà của bạn nhỏ. + Khổ 2: 2 câu thơ cuối, Nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho ngôi nhà của mình. * Cô đọc diễn cảm lần 3: kết hợp với cử chỉ điệu bộ * Đàm thoại về nội dung bài thơ:+Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì? + Do ai sáng tác? + Nhà Thơ đã miêu tả xung quanh ngôi nhà của bạn nhỏ có những gì? [Đàn chim sẻ, gà mái,….] như thế nào – Xung quanh nhà bạn nhỏ có những cây gì? – Có những con vật gì? – Bạn nhỏ đã tưởng tượng mình là ai trong câu chuyện cổ tích? – Ếch con đang làm gì? – Dế mèn đang làm gì? – Dù đi xa nhưng bạn nhỏ vẫn dành tình cảm cho ai ? – Chúng mình có yêu quý ngôi nhà của chúng mình không ? – Yêu quý ngôi nhà chúng mình phải làm gì? – Cô khái quát lại + giáo dục trẻ: Ngôi nhà là tổ ấm, là nơi cho những người thân yêu trở về sau một ngày làm việc, học tập mệt mỏi. Vậy chúng mình hãy cùng chung tay dọn dẹp, chăm sóc cho ngôi nhà để ngôi nhà luôn sạch đẹp, ngăn nắp nhé, chúng mình nhớ chưa nào * Dạy Trẻ đọc đọc thơ diễn cảm:– Cô mời các bạn cùng đọc thơ nhé! – Cô cho cả lớp đọc [ 2 – 3 lần] – Tổ đọc [3 tổ]. – Cho trẻ đọc thơ theo nhóm 3 – 4 nhóm. – Cho trẻ đọc thơ theo cá nhân 4 – 5 trẻ – Cô động viên khen trẻ. – GD trẻ ngoan ngoãn vâng lời thầy cô, ông bà, bố mẹ, anh chị.giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.. – Để cho không khí buổi sinh hoạt thêm sôi động và thoải mái, sau đây BTC sẽ tổ chức cho chúng mình chơi 1 trò chơi – Trò chơi “Tìm đúng nhà”– Cô giới thiệu tên trò chơi “Tìm nhà” + Luật chơi: bạn nào về sai nhà sẽ nhảy lò cò 1 vòng xung quanh lớp. + Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô nhà bất kỳ, các lô tô này giống với các hình ảnh ngôi nhà cô gắn trên tường, cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát “Nhà của tôi”, khi cô hô “Tìm nhà – tìm nhà” trẻ nào có lô tô nhà nào phải tìm nhanh về nhà đúng với lô tô đó – Tổ chức cho trẻ chơi [2-3 lần] – Cô nhận xét sau khi chơi Hoạt động 3 :Kết thúc [3-5’]– Đến với câu lạc bộ hôm nay cô thấy bạn nhỏ nào cũng ngoan và học thơ rất giỏi, khen tất cả các bé, Nhưng thời gian dành cho buổi sinh hoạt đến đây là hết rồi, xin cảm ơn sự có mặt của tất cả các cô và các bé, xin chào và hẹn gặp lại ở những chương trình lần sau. – Mời tất cả các bé chúng mình cùng trở về với ngôi nhà thân yêu để dọn dẹp chăm sóc ngôi nhà của chúng mình nào |
– Trẻ lắng nghe và vỗ tay chào
– Trẻ lắng nghe. – Trẻ lên hát. – Trẻ vỗ tay – Trẻ qs, lắng nghe – Trẻ lắng nghe. – Trẻ lắng nghe. – trẻ – Trẻ TL – Trẻ chú ý lắng nghe – Trẻ chú ý lắng nghe – Trẻ chú ý lắng nghe – Trẻ chú ý lắng nghe – trẻ tl – Trẻ TL – trẻ tl . – trẻ tl – trẻ tl – trẻ tl – Trẻ chú ý lắng nghe – Trẻ đọc theo lớp. – Trẻ đọc thơ theo tổ. – Trẻ đọc thơ theo nhóm. – Trẻ đọc thơ theo cá nhân. – Trẻ lắng nghe. – Trẻ lắng nghe – Trẻ lắng nghe – Trẻ chơi – Trẻ lắng nghe – Trẻ vẫy tay chào – Trẻ đi thành hàng ra sân chơi |
Please follow and like us:
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Em yêu nhà em” , của tác giả “Đàm Thị Lam Luyến”
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của một bạn nhỏ với ngôi nhà thân yêu của mình.
- Trẻ biết ngôi nhà là nơi ở của trẻ với những người thân trong gia đình.
* Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm, cảm nhận được âm điệu vui tươi nhẹ nhàng của bài thơ.
- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.
- Cung cấp vốn từ mới cho trẻ “lưng ong”, “ngào ngạt”, “líu lo”.
- Phát triển sự chú ý tưởng tượng và tư duy cho trẻ
* Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà thân yêu của mình, biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ bằng giáo án điện tử
- Trống lắc
- Câu hỏi đàm thoại
- Các mảnh ghép hình ngôi nhà
3. Tiến hành hoạt động :
* HĐ1: Cho trẻ hát bài: quê hương tươi đẹp
- Các con vừa hát bài nói về gì ? [ quê hương]
* HĐ2: Cô nói: Các con à! Quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên và mỗi chúng mình ai ai cũng có 1 ngôi nhà để ở và cô cũng có một bài thơ rất hay nói về ngôi nhà đó là bài thơ: Em yêu nhà em. Hôm nay cô sẽ dạy cháu các cháu có thích không ?
- Đọc thơ mẫu [1lần ] diễn cảm
- Đọc thơ lần 2 xem tranh
- Đọc thơ lần 3 Xem tranh giảng nội dung trích dẫn ,đọc từ khó
+ Đoạn 1: Chẳng có nơi đâu vui như nhà của em đang ở vì nơi đó có rất nhiều cảnh đẹp như đàn chim sẻ bên thềm hót líu lo có chị gà mái hoa mơ cục ta cục tác khi vừa đẻ trứng
- Ngôi nhà em có các loại cây rất đẹp như cây chuối, có cây bắp, có ao rau muống
+ Đoạn 2: Ngôi nhà em có các con vật rất dễ thương như Chim sẻ, Gà mái hoa mơ, cá cờ, chú ếch con , chú dế mèn.
+ Đoạn 3: Dù có đi thật là xa nhưng chẳng có nơi đâu vui như nhà của em vì ngôi nhà của em
có rất nhiều cảnh đẹp có những con vật và các loại cây rất dễ thương
+ Đàm thoại
- Cô vừa dạy cháu bài thơ gì ? của ai sáng tác ?
- Trong bài thơ có những con vật gì ?
- Trong bài thơ có những cây gì ?
- Cháu có yêu quý ngôi nhà của mình đang ở không?
- Cháu làm gì để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ ?
+ Đọc thơ
- Cho trẻ đọc cả lớp, đọc thơ theo tổ, đọc luân phiên nhau
- Đọc thơ cá nhân [ cô sửa sai ]
+ Trò chơi: Ngôi nhà đẹp
Luật chơi: Cô có các mảnh ghép cháu dùng các mảnh ghép để xếp thành ngôi nhà ,sau đó trang trí thêm cho ngôi nhà thêm đẹp ,đội nào xếp đẹp và sáng tạo là thắng cuộc
* HĐ3
- Cho trẻ đọc thơ : Em yêu nhà em [ 1 lần]
- Giáo dục trẻ giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
- Tuyên dương chuyển hoạt động khác