giáo an bài phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo lớp 11)
giáo án phong cách ngôn ngữ chính luận giúp học sinh vận dụng hiểu biết phong cách ngôn ngữ chính luận để tạo lập văn bản chính luận trong cuộc sống. Show Xem thêm: Người trong bao giáo án ngữ văn 11 hay nhất A. VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾTI. Tên bài học : II. Hình thức dạy học : DH trên lớp. III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: (giáo án phong cách ngôn ngữ chính luận) 1. Giáo viên: – Phương tiện, thiết bị: + SGK, SGV, Tư liệu Ngữ Văn 11, thiết kế bài học. + Máy tính, máy chiếu, loa… – PPDH: Phát vấn, thuyết trình, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trò chơi 2. Học sinh: Sách giáo khoa, bài soạn. B. NỘI DUNG BÀI HỌCPhong cách ngôn ngữ chính luận C. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức a/ Nhận biết: Nắm được khái niệm ngôn ngữ báo chí, phong cách ngôn ngữ chính luận; các đặc trưng cơ bản của PCNN chính luận, phân biệt với các phong cách ngôn ngữ khác; b/ Thông hiểu: Bước đầu làm quen với một số văn bản chính luận mức đơn giản; c/Vận dụng thấp: Có kĩ năng lĩnh hội và phân tích văn bản thông dụng thuộc PCNN chính luận;; d/Vận dụng cao:- Vận dụng hiểu biết phong cách ngôn ngữ chính luận để tạo lập văn bản chính luận trong cuộc sống. 2. Kĩ năng a/ Biết làm: một đoạn văn ngắn theo phong cách ngôn ngữ chính luận; b/ Thông thạo: sử dụng tiếng Việt khi trình bày văn bản theo phong cách ngôn ngữ chính luận; 3.Thái độ: (giáo án phong cách ngôn ngữ chính luận) a/ Hình thành thói quen: đọc hiểu văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ chính luận; b/ Hình thành tính cách: tự tin khi trình bày kiến thức phong cách ngôn ngữ chính luận; c/Hình thành nhân cách: trung thực, có lập trường vững vàng khi viết văn chính luận 4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phát triển: -Năng lực giải quyết vấn đề: HS biết viết văn bản theo phong cách ngôn ngữ chính luận; -Năng lực sáng tạo:qua thực hành, HS biết đặt các câu hỏi khác nhau về một vấn đề, xác định và làm rõ thông tin… -Năng lực hợp tác: thảo luận nhóm. -Năng lực giao tiếp:vận dụng những kiến thức tiếng Việt cũng như tri thức về bài học vào thực hành. D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC1. KHỞI ĐỘNG ( 5 phút)
Tham khảo: Giáo án Người cầm quyền khôi phục uy quyền hay nhất (giáo án phong cách ngôn ngữ chính luận)
|