Giải sách giáo khoa Công nghệ 10
Home » stories » Sách Giáo Khoa Công Nghệ 10 – Bài 28: Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi Home » stories » Sách Giáo Khoa Công Nghệ 10 – Bài 26: Sản xuất giống trong chăn nuôi và thủy sản
Giải bài tập sách giáo khoa môn Công nghệ 10 Giải bài tập SGK Công nghệ lớp 10 bài 21Giải bài tập SGK Công nghệ lớp 10 bài 21: Ôn tập chương 1 gồm các gợi ý giải với đáp án cụ thể cho từng bài tập. Giải bài tập Công nghệ 10 sẽ giúp các em hệ thống lại kiến thức bài học, đồng thời nắm vững phương pháp giải các dạng bài tập. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích dành cho các em. Chúc các em học tốt! Câu 1 trang 64 SGK Công nghệ 10Vì sao phải khảo nghiệm giống cây trồng trước khi đưa giống mới vào sản xuất? Trả lời: Mọi tính trạng và đặc điểm của giống cây trồng chỉ được biểu hiện khi tương tác với điều kiện môi trường. Ớ các vùng sinh thái khác nhau, giống có thể biểu hiện đặc điểm không giống nhau, vì vậy cần khảo nghiệm để đánh giá chính xác, từ đó mà công nhận kịp thời giống mới. Khảo nghiệm giống còn xác định những yêu cầu kĩ thuật canh tác để khai thác tối đa hiệu quả của giống mới, từ đó mà có hướng sử dụng giống mới được công nhận Câu 2 trang 64 SGK Công nghệ 10Vẽ và giải thích sơ đồ hệ thống sản xuất giống cây trồng nông nghiệp. Trả lời: a) Quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ phấn theo sơ đồ duy trì. Năm thứ nhất: gieo hạt tác giả, chọn cây ưu tú Năm thứ hai: Hạt của cây ưu tú gieo thành từng dòng. Chọn các dòng đúng giống, thu hoạch hạt. Những hạt đó là hạt siêu nguyên chủng Năm thứ ba: Nhân giống nguyên chủng từ hạt giống siêu nguyên chủng. Năm thứ tư: Sản xuất hạt giống xác nhận từ giống nguyên chủng. b) Quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ phấn theo sơ đồ phục tráng. Năm thứ nhất: Gieo hạt của vật liệu khởi đầu chọn cầu cây ưu tú Năm thứ hai: Đánh giá dòng lần 1. Gieo hạt cây ưu tú thành dòng, chọn hạt của 4 đến 5 dòng tốt nhất để gieo ở năm thứ ba. Năm thứ ba: Đánh giá dòng lần 2. Hạt của dòng tốt nhất chia làm hai để nhân sơ bộ và so sánh giống. Hạt thu được là hạt siêu nguyên chủng được phục tráng. Năm thứ tư: Nhân hạt giống nguyên chủng từ hạt siêu nguyên chủng Năm thứ năm: Sản xuất hạt giống xác nhận từ hạt giống siêu nguyên chủng. Câu 3 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu những ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất giống cây trồng nông, lâm nghiệp. Trả lời: Dựa vào đặc điểm của tế bào thực vật là có tính toàn năng và có khả năng phản phân hoá, người ta có thể điều khiển một cách định hướng tế bào thực vật, nuôi cấy trong môi trường nhân tạo cho phát triển thành mô, cơ quan và cây trưởng thành. Đó là phương pháp nuôi cấy mô tế bào. Quy trình gồm các khâu:
Câu 4 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu định nghĩa và cấu tạo của keo đất. Trả lời:
Câu 5 trang 64 SGK Công nghệ 10Thế nào phản ứng dung dịch đất? Đất có những loại độ chua nào? Trả lời: Phản ứng của dung dịch đất chỉ tính chua, kiềm hay trung tính của đất. Phản ứng dung dịch đất do nồng độ ion H+ và ion OH– quyết định. Nếu [H+] > [OH-] đất có phản ứng chua [H+] = [OH–] đất có phản ứng trung tính [H+] < [OH–] đất có phản ứng kiềm Để xác định đô chua, người ta dùng chỉ số pH(H2O): pH = -log[H+] Nếu pH < 7 đất có phản ứng chua pH = 7 đất có phản ứng trung tính pH > 7 đất có phản ứng kiềm Trong đất có các loại ion H+ và Al3+. Căn cứ vào trạng thái các ion đó mà phân biệt: Đất có độ chua hoạt tính là độ chua do ion H+ trong dung dịch đất gây nên. Đất có độ chua tiềm tàng là độ chua do ion H+ và ion Al3+ bám trên bề mặt keo đất gây nên. Câu 6 trang 64 SGK Công nghệ 10Thế nào là độ phì nhiêu của đất? Để làm tăng độ phì nhiêu của đất, người ta thường sử dụng các biện pháp nào? Trả lời: Độ phì nhiêu là khả năng của đất cung cấp đồng thời và không ngừng nước, chất dinh dưỡng không chứa chất độc hại cho cây trồng để cho năng suất cao. Các biện pháp làm tăng đô phì nhiêu của đất:
Câu 7 trang 64 SGK Công nghệ 10Sự hình thành, tính chất và biện pháp cải tạo đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá, đất mặn, đất phèn. Trả lời:
Câu 8 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu đặc điểm và kĩ thuật sử dụng phân hóa học, phân hữu cơ và phân vi sinh vật. Trả lời:
Câu 9 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu những ứng dụng của công nghệ sinh học trong sản xuất phân bón. Trả lời: Công nghệ vi sinh nghiên cứu, khai thác đặc điểm sống của vi sinh vật để sản xuất ra các loại phân bón như phân vi sinh cố định đạm, phân chuyển hoá lân, phân vi sinh phân giải chất hữu cơ.
Câu 10 trang 64 SGK Công nghệ 10Trình bày điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng nông lâm nghiệp. Trả lời: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh Ổ dịch khi gặp điều kiện thuận lợi sẽ phát sinh và phát triển, có thể trở thành dịch hại – những điều kiện đó là:
Ngoài ra, điều kiện đất đai, chế độ chăm sóc không hợp lí cũng có thể góp phần giúp sâu bệnh phát triển như đất giàu mùn, giàu đạm. Chế độ chăm sóc mất cân đối giữa nước và phân bón có thể làm tăng khả năng nhiễm bệnh của cây trồng. Câu 11 trang 64 SGK Công nghệ 10Thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng? Nêu những biện pháp chủ yếu trong phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng? Trả lời:
Câu 12 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến môi trường xung quanh và biện pháp hạn chế. Trả lời:
Câu 13 trang 64 SGK Công nghệ 10Nêu cơ sở khoa học và quy trình công nghệ sản xuất các chế phẩm vi khuẩn, vi rút, nấm trừ sâu bảo vệ cây trồng. Trả lời:
Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: văn học
|