Chính sách văn hóa, giáo dục mà Pháp thực hiện ở Việt Nam nhằm mục đích gì?
A.
Đào tạo đội ngũ trí thức ở Việt nam để đưa sang Pháp
B.
“Khai hóa“ văn minh cho dân tộc ta
C.
Nô dịch, đồi trụy nhân dân ta
D.
Tất cả các câu trên đều sai
3. Tìm hiểu chính sách văn hoá, giáo dục
Đọc thông tin, kết hợp quan sát các hình ảnh, hãy:
- Nêu các chính sách về văn hoá, giáo dục của Pháp ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX
- Cho biết chính sách về văn hoá, giáo dục của Pháp ở Việt Nam có phải để khai hoá văn minh không? Vì sao?
Các chính sách về văn hoá, giáo dục của Pháp ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX:
- Đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục của thời phong kiến, một số kì thi có thêm tiếng Pháp
- Sau này, Pháp bắt đầu mở trường học mới cùng một số cơ sở y tế, văn hoá.
- Hệ thống giáo dục gồm 3 bậc học : Ấu học, Tiểu học và Trung học
Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp không phải để “khai hóa văn minh” cho người Việt Nam vì ý đồ của Pháp trong chính sách văn hóa, giáo dục là:
- Tạo ra một lớp người chỉ biết phục tùng.
- Kìm hãm nhân dân ta trong vùng ngu dốt để dễ bề cai trị.
- Triệt để sử dụng phong kiến Nam triều, dùng người Việt trị người Việt.
Chính sách văn hoá, giáo dục mà Pháp thực hiện ở Việt Nam nhằm mục đích gì?
Lời giải và Đáp án
Chính sách văn hoá, giáo dục mà Pháp thực hiện ở Việt Nam nhằm mục đích nô dịch nhân dân ta
Đáp án đúng: C
08/09/2020 230 Câu hỏi Đáp án và lời giải Ôn tập lý thuyết Đáp án và lời giải đáp án đúng: C Chính sách văn hoá, giáo dục mà Pháp thực hiện ở Việt Nam nhằm mục đích nô dịch nhân dân ta Nguyễn Hưng [Tổng hợp]
18/06/2021 1,801
A. Đào tạo đội ngũ trí thức.
C. Nô dịch, ngu dân.
Đáp án chính xác
Đáp án C
Chính sách văn hoá - giáo dục mà thực dân Pháp thực hiện ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất nhằm mục đích Nô dịch, ngu dân
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Trước âm mưu và hành động xâm lược của thực dân Pháp trong những năm 1945 - 1946, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trương gì?
Xem đáp án » 18/06/2021 969
"Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám chỉ là sự ăn may". Hãy chọn phương án phù hợp nhất để phản biện lại quan điểm trên
Xem đáp án » 18/06/2021 519
Trong những năm 1920 - 1930, khuynh hướng cách mạng vô sản thắng thế trong phong trào cách mạng Việt Nam vì
Xem đáp án » 18/06/2021 467
Nét nổi bật nhất của tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là
Xem đáp án » 18/06/2021 388
Sự kiện mở đầu cho cuộc Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai năm 1917 ở Nga là
Xem đáp án » 18/06/2021 373
Tiêu biểu nhất trong phong trào "Đồng khởi" [1959 - 1960] là phong trào ở địa phương nào?
Xem đáp án » 18/06/2021 325
Trong những năm 1929 - 1933, mâu thuẫn nào là chủ yếu trong xã hội Việt Nam?
Xem đáp án » 18/06/2021 310
Đảng và Chính phủ ta có chủ trương như thế nào trong việc đối phó với quân Trung Hoa Dân quốc sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?
Xem đáp án » 18/06/2021 267
Chiến lược chiến tranh mà Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam trong những năm 1961 - 1965 còn được gọi là
Xem đáp án » 18/06/2021 239
So với các chiến lược trước, quy mô của chiến lược "Việt Nam hoá chiến tranh" của Mĩ thay đổi thế nào?
Xem đáp án » 18/06/2021 213
Thành tựu lớn nhất mà các nước Tây Âu đạt được trong những năm 50 - 70 của thế kỉ XX là
Xem đáp án » 18/06/2021 200
Ý nào phản ánh đúng và đầy đủ quan điểm đổi mới của Đảng ta?
Xem đáp án » 18/06/2021 164
Đường lối thể hiện sự lãnh đạo sáng suốt, độc đáo của Đảng ngay sau khi kí Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là
Xem đáp án » 18/06/2021 162
Điểm kế thừa và phát triển của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương [5-1941] so với các hội nghị trước đố của Đảng [11- 1939 và 11-1940] là gì?
Xem đáp án » 18/06/2021 156
Ý nào không phản ánh đúng thắng lợi của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân năm 1968?
Xem đáp án » 18/06/2021 146