Download Mẫu báo cáo tự đánh giá trường tiểu học - Đánh giá kiểm định chất lượng trường Tiểu học
Taimienph.vn xin cập nhật mẫu báo cáo tự đánh giá trường tiểu học, các bạn cùng tải về để sử dụng dễ dàng, đây là mẫu báo cáo được thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT của bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, hướng dẫn dành cho các trường tiểu học trên cả nước.
Hàng năm, các trường tiểu học sẽ phải làm báo cáo tự đánh giá chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất ... Để thống nhất giữa các trường với nhau, bộ Giáo dục và Đào tạo đã tạo ra mẫu báo cáo tự đánh giá trường tiểu học chung theo thông tư 17.
Báo cáo tự đánh giá theo thông tư 17
Báo cáo tự đánh giá trường tiểu học theo thông tư 17/2018
Các bạn download mẫu báo cáo tự đánh giá trường tiểu học này để tham khảo và có thể đánh giá nhanh chóng, dễ dàng, hiệu quả nhất. Giống như trường tiểu học, trường mầm non cũng làm báo cáo tự đánh giá trường mầm non hàng năm để báo cáo lên phòng, bộ chất lượng, cơ sở vật chất.
PHẦN I : CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNGI. Thông tin chung của nhà trường:Tên trường [theo quyết định thành lập]: Tiếng Việt: Tiếng Anh: Tên trước đây: Cơ quan chủ quản: Tỉnh Phú Thọ Tên Hiệu trưởng Đào Thị Ngọc KimThành phốPhườngĐạt chuẩn Quốc giaNăm thành lập trường [theo QĐ thành lập] Công lập Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Bán công Trường liên kết với nước ngoài Dân lập Có học sinh khuyết tật Tư thục Có học sinh bán trú Loại hình khác: Không Có học sinh nội trú 11. Điểm trường: 2. Thông tin chung về lớp học và học sinhSố liệu tại thời điểm: Tổng sốChia raLớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5Học sinhTrong đó:- Học sinh nữ:- Học sinh dân tộc thiểu số:- Học sinh nữ dân tộc thiểu số:Học sinh tuyển mớiTrong đó:- Học sinh nữ:- Học sinh dân tộc thiểu số:- Học sinh nữ dân tộc thiểu số:Số học sinh lưu ban năm học trước:Trong đó:- Học sinh nữ:- Học sinh dân tộc thiểu số:- Học sinh nữ dân tộc thiểu số:Số học sinh chuyển đến trong hè:Số học sinh chuyển đi trong hè:Số học sinh bỏ học trong hè:Trong đó:- Học sinh nữ:- Học sinh dân tộc thiểu số:- Học sinh nữ dân tộc thiểu số:Nguyên nhân bỏ học- Hoàn cảnh khó khăn:- Học lực yếu, kém:- Xa trường, đi lại khó khăn:- Nguyên nhân khác:Học sinh là Đội viên:Loại học sinhTổng sốChia raLớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5Học sinh thuộc diện chính sách - Con thương binh, bệnh binh:- Hộ nghèo:- Vùng đặc biệt khó khăn:- Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ:- Học sinh mồ côi cả cha, mẹ:- Diện chính sách khác:Học sinh học tin học:Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số:Học sinh học ngoại ngữ:- Tiếng Anh:- Tiếng Pháp:- Tiếng Trung:2- Tiếng Nga:- Ngoại ngữ khác:Học sinh theo học lớp đặc biệt- Học sinh lớp ghép:- Học sinh lớp bán trú:- Học sinh bán trú dân nuôi:- Học sinh khuyết tật học hoà nhập:Số buổi của lớp học /tuần- Số lớp học 5 buổi / tuần:- Số lớp học 6 buổi đến 9 / tuần:- Số lớp học 2 buổi / ngày:Các thông tin khácSố liệu của 5 năm gần đâyNăm học2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010Sĩ số bình quân học sinh trên lớpTỷ lệ học sinh trên giáo viênTỷ lệ bỏ họcSố lượng và tỉ lệ phần trăm [%] học sinh được lên lớp thẳngSố lượng và tỉ lệ phần trăm [%] học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng [phải kiểm tra lại]Số lượng và tỉ lệ phần trăm [%] học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng đã kiểm tra lại để đạt được yêu cầu của mỗi môn họcSố lượng và tỉ lệ phần trăm [%] học sinh đạt danh hiệu học sinh GiỏiSố lượng và tỉ lệ phần trăm [%] học sinh đạt danh hiệu học sinh 3Tiên tiếnSố lượng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏiCác thông tin khác3. Thông tin về nhân sự: Số liệu tại thời điểm: Tổng sốTrong đó nữChia theo chế độ lao độngDân tộc thiểu sốBiên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Tổng sốNữ Tổng sốNữTổng sốNữTổng sốNữCán bộ, giáo viên, nhân viênTổng sốTrong đó nữChia theo chế độ lao độngDân tộc thiểu sốBiên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Tổng sốNữ Tổng sốNữTổng sốNữTổng sốNữĐảng viên- Đảng viên là giáo viên- Đảng viên là cán bộ quản lý- Đảng viên là nhân viênGiáo viên giảng dạy- Thể dục- Âm nhạc- Tin học- Tiếng dân tộc thiểu số- Tiếng Anh- Tiếng Pháp- Tiếng Nga- Tiếng Trung- Ngoại ngữ khácGiáo viên chuyên trách độiCán bộ quản lý- Hiệu trưởng- Phó hiệu trưởngNhân viên- Văn phòng [văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế]- Thư viện- Thiết bị dạy học- Bảo vệ- Nhân viên khácCác thông tin khácTuổi trung bình của giáo viên cơ hữu tuổi4Số liệu của 5 năm gần đây:Năm học 2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạoSố giáo viên đạt chuẩn đào tạoSố giáo viên trên chuẩn đào tạoSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp thành phốSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnhSố giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quốc giaSố lượng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngoài nướcSố lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thuSố lượng sách tham khảo của cán bộ, giáo viên được các nhà xuất bản ấn hànhSố bằng phát minh, sáng chế được cấp [ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp]Các thông tin khác.4. Danh sách cán bộ quản lý:Họ và tên Chức vụ, chức danh, Điện thoại, 5danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàmEmailHiệu trưởng6II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính 1. Cơ sở vật chất, thư viện của trường trong 05 năm gần đây:Năm học 2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010Tổng diện tích đất sử dụng của trường [tính bằng m2]1. Khối phòng học theo chức năng:- Số phòng học văn hoá:- Số phòng học bộ môn:2. Khối phòng phục vụ học tập- Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng- Phòng giáo dục nghệ thuật- Phòng thiết bị giáo dục- Phòng truyền thống - Phòng Đoàn, Đội- Phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật hoà nhập- Phòng khác 3. Khối phòng hành chính quản trị- Phòng Hiệu trưởng- Phòng phó Hiệu trưởng- Phòng giáo viên- Văn phòng- Phòng y tế học đường- Kho- Phòng thường trực, bảo vệ - Khu nhà ăn, nhà nghỉ đảm bảo điều kiện sức khoẻ học sinh bán trú- Khu đất làm sân chơi, sân tập- Khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viênNăm học 2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010- Khu vệ sinh học sinh- Khu để xe học sinh- Khu để xe giáo viên và nhân viên- Các hạng mục khác4. Thư viện: - Diện tích [m2] thư viện [bao gồm cả phòng đọc của giáo 7viên và học sinh]- Tổng số đầu sách trong thư viện của nhà trường [cuốn]- Máy tính của thư viện đã được kết nối internet- Các thông tin khác 5. Tổng số máy tính của trường- Dùng cho hệ thống văn phòng và quản lý- Số máy tính đang được kết nối internet- Dùng phục vụ học tập6. Số thiết bị nghe nhìn:- Tivi- Nhạc cụ- Đầu Video- Đầu đĩa- Máy chiếu OverHead- Máy chiếu Projector- Thiết bị khác+ Đàn PIANO phím điện tử+ CAMERA+ MÁY SCANNăm học 2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Năm học 2009-2010+ Máy ảnh kỹ thuật số+ Máy quay phim+ Máy tính xách tay7. Các thông tin khác 2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 5 năm gần đâyNăm học 2005-2006[2005]Năm học 2006-2007[2006]Năm học 2007-2008[2007]Năm học 2008-2009[2008]Năm học 2009-2010[2009]Tổng kinh phí được cấp từ ngân sách Nhà nướcTổng kinh phí huy 8động được từ cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội doanh nghiệp và cá nhân,...Các thông tin khác PHẦN IITỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNGI - ĐẶT VẤN ĐỀ :1. Thông tin chung về nhà trường.1.1- Thông tin về cơ sở vật chất:1.2- Thông tin về tài chính:1.3- Thông tin về nhân sự:* Cán bộ, giáo viên, nhân viên:* Học sinh:1.4- Những thành tích nổi bật đã đạt được:9Năm học Danh hiệu thi đua Danh hiệu giáo viên dạy giỏiLĐTT CSTĐCSCSTĐ cấp tỉnhCấp trườngCấp thành phốCấp tỉnh2005-20062006-20072007-20082008-20092009-2010 2 Mục đích, lý do tự đánh giá:2.1. Mục đích:2.2. Lý do:3- Quy trình tự đánh giá:4. Phương pháp tự đánh giá:5. Công cụ tự đánh giá: 6. Kết quả quá trình tự đánh giá:II - TỰ ĐÁNH GIÁ:1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trườngMở đầu: 1.1. Tiêu chí 1: Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học và các quy định khác do Bộ GD&ĐT ban hành:a] Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các hội đồng [Hội đồng Trường đối với trường công lập, Hội đồng Quản trị đối với trường tư thục, Hội đồng Thi đua Khen thưởng, Hội đồng Kỷ luật, Hội đồng Tư vấn]; 10 b] Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác;c] Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng.1.1.1. Mô tả hiện trạng: Chỉ số a: Chỉ số b: Chỉ số c: 1.1.2. Điểm mạnh: 1.1.3. Điểm yếu: 1.1.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:1.1.5. Tự đánh giá: 1.2. Tiêu chí 2: Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mô thích hợp.a] Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy một hoặc nhiều môn học; đối với trường dạy học 2 buổi/ngày phải có đủ giáo viên chuyên trách đối với các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và môn tự chọn;b] Lớp học có lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia thành các tổ học sinh; ở nông thôn không quá 30 học sinh/lớp; ở thành thị không quá 35 học sinh/lớp; số lượng lớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5;c] Điểm trường theo quy định tại khoản 4, Điều 14 của Điều lệ trường tiểu học.1.2.1. Mô tả hiện trạng: Chỉ số a: Chỉ số b: Chỉ số c: 1.2.2. Điểm mạnh: 111.2.3. Điểm yếu: 1.2.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:1.2.5. Tự đánh giá: 1.3. Tiêu chí 3: Hội đồng trường đối với trường công lập hoặc Hội đồng quản trị đối với trường tư thục có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.a] Có các kế hoạch hoạt động giáo dục rõ ràng và họp ít nhất hai lần trong một năm học;b] Đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý; chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường;c] Phát huy hiệu quả nhiệm vụ giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng.1.3.1. Mô tả hiện trạng: Chỉ số a: Chỉ số b:Chỉ số c:1.3.2. Điểm mạnh:1.3.3. Điểm yếu: 1.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:1.3.5.Tự đánh giá: 1.4. Tiêu chí 4: Các tổ chuyên môn của trường phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ.a] Có các kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viên theo tuần, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng hai lần;b] Thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng về hiệu quả hoạt động giáo dục của các thành viên trong tổ;12