Hoạt động 1: Làm đất nhằm mục đích gì? [10 phút]
- GV: chiếu 2 thửa ruộng: một thửa ruộng đã được cày bừa và thửa ruộng chưa cày bừa.
- GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau:
+ Hãy so sánh giữa 2 thửa ruộng đó về:
- Tình hình cỏ dại.
- Tình trạng đất.
- Sâu, bệnh.
- Mức độ phát triển.
+ Hãy cho biết làm đất nhằm mục đích gì?
- GV: Kết luận, ghi bảng.
Hoạt động 2: Các công việc làm đất. [15 phút]
- Nhóm 1 thuyết trình cày đất
- GV: chiếu hình ảnh các công việc làm đất và hỏi: làm đất bao gồm những công việc gì?
- GV: chiếu hình ảnh cày đất yêu cầu HS cho biết:
+ Cày đất có tác dụng gì?
+ Cày đất bằng những công cụ gì?
+ Yêu cầu của cày đất? Và độ sâu như thế nào là thích hợp?
- GVgiảng thêm:
Độ cày sâu phụ thuộc vào từng loại đất, loại cây vd:
+ Đất cát không cần cày sâu.
+ Đất sét, đất thịt cần cày sâu.
+ Đất bạc màu cần cày sâu…
- GV: Tiểu kết, ghi bảng.
- Nhóm 2 thuyết trình bừa và đập đất
- GV: chiếu hình ảnh bừa đất và đập đất yêu cầu cho biết:
+ Bừa và đập đất có tác dụng gì?
+ Em hãy cho biết người ta bừa và đập đất bằng công cụ gì .Phải đảm bảo những yêu cầu kĩ thuật nào?
- GV: Tiểu kết, ghi bảng.
- Nhóm 3 thuyết trình lên luống
- GV: Chiếu hình ảnh lên luống yêu cầu HS cho biết:
+ Lên luống có tác dụng gì?
+ Em cho biết lên luống thường áp dụng cho loại cây trồng nào?
- GV giảng giải: Tùy thuộc vào loại đất, loại cây mà lên luống cao hay thấp. Vd như:
+ Đất cao lên luống thấp.
+ Đất trũng lên luống cao.
+ Khoai lang lên luống cao nhưng rau, đỗ lên luống thấp hơn.
- GV: Khi lên luống tiến hành theo quy trình nào?
- GV: Giải thích các bước lên luống theo quy trình.
- GV: Kết luận, ghi bảng
- GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm cho biết ưu, nhược điểm của việc sử dụng công cụ thủ công và công cụ cơ giới.
- Gv ra một bài toán tính diện tich và số cây trồng trên đất.
Hoạt động 3: Bón phân lót. [10 phút]
- Nhóm 4 thuyết trình
- GV: Chiếu hình ảnh bón phân và hỏi: Theo em thì người ta thường bón phân lót vào thời điểm nào?
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại bón lót là gì? Có tác dụng gì?
- GV: Bón phân lót thường dùng những loại phân gì?
- GV: Yêu cầu của bón lót?
- GV:giảng thêm các bước trong quy trình.
- GV: Em hãy nêu cách bón lót phổ biến mà em biết.
- GV: Kết luận, ghi bảng
GV : Yêu cầu hs kể một số bài hát nói về trồng trọt .
.
- HS: Lắng nghe.
- HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời về ruộng được cày bừa thì:
à Cỏ dại không phát triển mà bị diệt, đất tơi xốp, sâu, bệnh bị tiêu diệt, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt hơn ruộng chưa cày bừa.
à Làm đất có tác dụng làm cho đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng, đồng thời còn diệt cỏ dại và mầm sống sâu, bệnh, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt.
- HS: Ghi bài.
- HS: Quan sát và trả lời
à Bao gồm các công việc: cày đất, bừa và đập đất, lên luống.
+ Làm đất tơi xốp, thoáng khí và vùi lấp cỏ dại.
+ Bằng các công cụ như: trâu, bò hay máy cày.
+ Yêu cầu cày đất: xáo trộn lớp đất mặt ở độ sâu từ 20 đến 30 cm.
- HS: lắng nghe.
- HS: Ghi bài.
- HS: quan sát và trả lời
+ Để làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại trong ruộng, trộn đều phân và san bằng mặt ruộng.
+ Bằng công cụ: trâu, bò, máy bừa hoặc dụng cụ đập. Cần đảm bảo các yêu cầu: phải bừa nhiều lần cho đất nhỏ và nhuyễn.
- HS: Ghi bài.
- HS: quan sát và trả lời
+ Để dễ chăm sóc, chống ngập úng và tạo tầng đất dày cho cây sinh trưởng, phát triển.
+ Thường áp dụng như: ngô, khoai, rau, đỗ, đậu,…
- HS lắng nghe.
- HS: Theo quy trình sau:
+ Xác định hướng luống.
+ Xác định kích thước luống.
+ Đánh rãnh, kéo đất tạo luống.
+ Làm phẳng mặt luống.
- HS: Lắng nghe.
- HS: Ghi bài.
- HS: Trả lời
+ Công cụ thô sơ:
Ưu: giá thành thấp, dụng cụ đơn giản.
Nhược: chậm, tốn nhiều công, cạn hơn.
+ Công cụ cơ giới:
Ưu: Làm nhanh, ít tốn công, cày sâu đất tơi xốp hơn.
Nhược: Giá thành cao, dụng cụ máy móc phức tạp.
- HS: Trước khi gieo trồng.
- HS: Trả lời.
- HS: Thường sử dụng phân hữu cơ và phân lân.
- HS: Yêu cầu:
+ Rải phân lên mặt ruộng hay theo hàng, hốc cây.
+ Cày, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới.
- HS: Lắng nghe.
- HS: Bón vãi và tập trung theo hàng, hốc cây là phổ biến nhất.
- HS: ghi bài.
I. Làm đất nhằm mục đích gì?
Mục đích của việc làm đất:
- Làm cho đất tơi xốp.
- Tăng khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng.
- Diệt cỏ dại và mầm mống sâu bệnh.
- Tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt.
II. Các công việc làm đất:
1. Cày đất
- Yêu cầu: Xáo trộn lớp đất mặt ở độ sâu từ 20 đến 30cm.
- Tác dụng: làm cho đất tơi xốp, thoáng khí và vùi lấp cỏ dại.
2. Bừa và đập đất
- Tác dụng: Làm đất tơi xốp hơn, thu gom cỏ dại trong ruộng và trộn đều phân.
- Yêu cầu: làm cho đất nhỏ và san phẳng mặt ruộng.
3. Lên luống
- Tác dụng: Để dễ chăm sóc, chống ngập úng và tạo tầng đất dày cho cây sinh trưởng, phát triển.
- Yêu cầu:
+ Xác định hướng luống.
+Xác định kích thước luống.
+ Đánh rãnh, kéo đất tạo luống.
+ Làm phẳng mặt luống.
III. Bón phân lót:
- Sử dụng phân hữu cơ và phân lân để bón lót.
- Yêu cầu:
+ Rải phân lên mặt ruộng hay theo hàng, hốc cây.
+ Cày, bừa hay lấp đất để vùi phân bón xuống dưới.