Vì sao điều đáng quý nhất mà tuổi trẻ có được là thời gian

Đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu trang 42 đề số 1

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Làm thế nào để hiểu được chính mình là câu hỏi lớn của nhiều người trẻ. Người không trẻ chưa hẳn đã hiểu chính mình, nhưng họ nhiều khi đã ngừng đặt câu hỏi.

Hiểu được bản thân là điều đầu tiên để phát triển, để từ đó làm việc mình thích và có một cuộc đời như mơ ước. Việc này không phải một sớm một chiều có thể xong được. Tôi chưa thấy ai một sáng thức dậy bỗng nhận ra rằng bây giờ mình đã hiểu mình là ai.

Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt. Ai cũng có thế mạnh, sở trường. Điều quan trọng là mình hiểu được mình, biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình, biết được mình thích gì, muốn gì, mình phù hợp với cái gì để rồi từ đó mài giũa bản thân theo nó.

Để bắt đầu tìm hiểu chính mình, điều cần làm là ngừng so sánh mình với người khác, ngừng suy nghĩ tiêu cực về bản thân, học cách lắng nghe và yêu thương chính mình.

Muốn khám phá bản thân, có thể dựa vào những cách từ bên ngoài và bên trong. Về bên ngoài, nếu hoàn toàn mù mờ về bản thân thì bạn có thể bắt đầu bằng những thứ cơ
bản: các trắc nghiệm tính cách…

Một cách khác để hiểu bản thân hơn là hỏi. Đặt ra những câu hỏi cho những người xung quanh mình, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp thân thiết, người yêu… những người bạn nghĩ rằng họ hiểu bạn.

Cách tiếp theo để tìm hiểu bản thân là thay vì hỏi người bên ngoài thì tự hỏi chính mình. Dành thời gian yên tĩnh một mình để nhìn vào bên trong, hồi tưởng quá khứ, tìm hiểu những giá trị cốt lõi của bản thân mình.

[Trích Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu – Rosie Nguyễn, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.42]

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 2. Theo tác giả, việc hiểu được bản thân là khó hay dễ? Điều đó có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến: Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt?

Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm sau của tác giả không: Cách tiếp theo để tìm hiểu bản thân là thay vì hỏi người bên ngoài thì tự hỏi chính mình? Vì sao?

Đáp án đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu trang 42 đề số 1

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: Nghị luận

Câu 2: Theo tác giả, việc hiểu được bản thân là điều khó, cần hiểu bản thân để từ đó làm việc mình thích và có một cuộc đời như mơ ước.

Câu 3: "Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt", Mỗi cá nhân trong đời sống có một ngoại hình riêng, một cá tính, tính cách độc lập; có những sở trường, sở đoản… khác nhau.

Câu 4: Mỗi thí sinh được đưa ra quan điểm của mình đồng tình hoặc không đồng tình và đưa ra lập luận bảo vệ cho quan điểm của mình.

Ví dụ:

- Quan điểm đồng tình vì: Mình phải là người hiểu bản thân mình rõ nhất khi lắng nghe chính mình một cách trung thực. Hỏi ý kiến những người xung quanh chỉ là một kênh tham khảo.

- Quan điểm không đồng tình vì: Thiếu tính khách quan, dễ né tránh hạn chế, nhược điểm của bản thân.

Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu

Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu – Nếu đã từng xem qua hay nghe đến bộ phim “Về nhà đi con”, chắc hẳn ai cũng ấn tượng với một câu nói vu vơ từ lời thoại của nhân vật Ánh Dương. Nó đã trở thành hot trend đình đám, đi đến đâu, bất kỳ trên mạng xã hội nào đều nghe qua: “Thanh xuân như một tách trà – Ăn vài miếng bánh hết bà thanh xuân”.

Cách ví von này về tuổi thanh xuân cũng vài phần có lý, bởi lẽ tuổi trẻ, tuổi thanh xuân của đời người chẳng được bao nhiêu năm mấy. Thấm thoắt, thời gian trôi nhanh, nhìn đi nhìn lại, mới chớm nở bước qua tuổi trẻ, chập chững bước vào đời với nhiều khó khăn, thử thách. Ấy vậy mà giờ đây, đã bước qua cái tuổi trung niên, hối tiếc nhiều điều mà lúc tuổi trẻ chưa làm được.

Có thể nói, tuổi trẻ của đời người đẹp nhất, nồng nhiệt nhất, năng động nhất là vào những năm hai mươi tuổi – chỉ vỏn vẹn trong 10 năm. Nhưng giữa phái nam và phái nữ có sự khác biệt đôi chút về tuổi thanh xuân. Ở phái nữ, tuổi xuân của họ chỉ vỏn vẹn ở những năm cái tuổi đôi mươi, cái tuổi của sự xuân sắc trọn vẹn nhất. Ở phái nam, những cái hai mươi với họ chỉ là những bước đầu đời, họ còn có những cái ba mươi đầy tươi trẻ và sức sống.

“Thời gian quý như vàng bạc”, thế nhưng vàng bạc có thể thay đổi giá trị ở từng thời điểm, là một dạng vật chất. Còn thời gian không phải là dạng vật chất nhưng giá trị của nó là vô giá, chẳng ai có thể dùng tiền, dùng vàng bạc châu báu có thể đánh đổi được thời gian đã trôi qua của chính mình được.

Hỏi rằng tuổi trẻ này đáng giá bao nhiêu

Tuổi trẻ với mỗi người được “sử dụng” khác nhau, có người trân trọng từng giây phút của tuổi trẻ để làm những gì mà mình yêu thích, thỏa mãn đam mê, chuẩn bị cho một hành trình tương lai ổn định và vững chắc. Cũng có người chưa nhận thức được tầm quan trọng của tuổi trẻ mà lãng quên, ngày cứ trôi qua ngày, chưa xây dựng, chưa làm gì cho bản thân, không nghĩ rằng tuổi trẻ là nền tảng của bản thân sau này.

Gần về cuối năm, chuẩn bị sang một năm mới, và cũng là lúc tôi bước qua cái tuổi 30, bỗng dưng tôi thấy mình già hẳn. Nhìn lại trong tay, những ấy năm tuổi trẻ vừa qua, tôi chẳng đọng lại được gì cho bản thân. Hỏi bản thân có đam mê, có yêu thích gì, trong đầu tôi cũng chỉnh rỗng tuếch. Nhâm nhi một tách cà phê đen bên bờ hồ, tôi chợt nghĩ mong lung về mọi thứ trong quá khứ, hiện tại và tương lai…

Nhớ lại cái thời, cùng cái tuổi 25, ấy vậy mà giữa tôi và bạn của tôi hoàn toàn khác biệt. Sau 2 năm chập chững rời khỏi nơi ấm êm ở giảng đường, tôi và cậu ấy mỗi người có một lựa chọn riêng cho cuộc sống của bản thân. Tôi, mỗi ngày chỉ nằm trong khuôn khổ ăn sáng rồi đến công ty làm việc, đến giờ nghỉ thì lon ton về nhà. Tối rảnh thì đi tán gẫu với vài đứa bạn, ăn uống vui chơi qua ngày, chưa định hình cho năm sau bản thân sẽ làm những gì. Còn bạn tôi, kế hoạch những việc làm việc hằng năm mà nó đặt ra đều rất rõ ràng và chi tiết, nó phấn đấu từng ngày từng giờ, lẽ đó mà thời gian gặp mặt của chúng tôi nó còn không thể sắp xếp được.

Tôi tự nghĩ, mình còn trẻ mà sao lại phải phấn đấu điên cuồng đến vậy? Đàn ông mà, hai mươi ăn chơi hưởng thụ cho bản thân đã, ba mươi hay bốn mươi vẫn còn kịp mà nhỉ?

Sau hai năm đi làm cho một công ty xây dựng, thằng bạn tôi vốn dĩ học lực trung bình khá thế mà thành tích trong công việc của nó khiến tôi phải nể thật. Chỉ trong hai năm nó đã có thể lên chức Trưởng phòng dự án, trong khi đó tôi vẫn mãi là một kỹ sư quèn, không làm ở văn phòng thì bị đày ra công trình suốt.

Nó không chỉ hoàn thành tốt phần việc ở công ty, mà nó còn đang tự mở rộng cho mình thêm nhiều mối quan hệ và xây dựng riêng cho mình một văn phòng công ty nhỏ. Và rồi khi ở cái độ tuổi gần 30, nó đã có trong tay một công ty phát triển đều đặn hằng năm, còn tôi vẫn còn long bong thay đổi công việc, chưa có gì ổn định trong tay.

Đến mãi lúc này, tôi mới thực sự thấy hối tiếc vì những năm đó đáng lẽ ra tôi phải sống hết mình, tìm ra mục tiêu để hoàn thành. Bước qua cái tuổi 30 rồi, nhìn xung quanh ai cũng có mục tiêu phấn đấu, riêng bản thân lại chậm chững phía sau, thật sự đó là một nuối tiếc lớn của tuổi trẻ.

Thắc mắc tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu

Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu ? Chẳng có gì có thể so sánh được với giá trị của tuổi trẻ. Nếu bạn là người biết phấn đấu, biết tận dụng sức sống trẻ của mình đạt được những kết quả tốt đẹp thì “giá” của tuổi trẻ thật “vô giá”. Ngược lại, tuổi trẻ trôi qua từng ngày nhưng chẳng đọng lại được gì trong cuộc sống, thì ắt hẳn giá trị của nó bằng không.

Tuổi trẻ có thể đổi lại cho bạn cho một cuộc sống ổn định, vững chắc khi bạn bước sang tuổi trung niên. Một mái ấm gia đình với căn nhà mơ ước, đầy đủ tiện nghi, tận hưởng những ngày nghỉ dưỡng cùng với những người thân yêu. Thu nhập hằng ngày ổn định qua công việc kinh doanh thuận lợi, … Đó là khi bạn biết phấn đấu hết mình khi bản thân đang nằm trong độ tuổi của sức sống, của nhiệt huyết.

Một phần bộ phận giới trẻ ngày nay lại thích tụ tập đông đúc, vui chơi thâu đêm suốt sáng, không suy nghĩ gì nhiều cho ngày mai hoạch định làm gì. Mỗi ngày lại trôi qua mỗi ngày, giống như bèo trôi dạt trên sông theo con nước vậy. Đến khi các bạn nhận thức được “thời gian trôi nhanh như chó chạy ngoài đồng”, cũng đến lúc bạn đã đánh mất một khoảng thời gian tuổi trẻ tươi đẹp.

Thế hệ đi trước chúng ta có nhiều người thành công, là bởi vì họ luôn ấp ủ mong ước một cuộc tươi đẹp, giàu sang. Lẽ vậy mà họ chẳng ngừng phấn đấu bản thân mỗi ngày. Còn ngày nay, có lẽ thừa hưởng được những gia tài từ bố mẹ mà giới trẻ ngày càng ít chịu chăm lo cho cuộc sống sau này ra sao. Họ chỉ nghĩ đơn giản rằng, tuổi trẻ là thời điểm ăn chơi, thư giãn, nếu phải cày cuốc, kiếm tiền thì sau này hẵn lo, theo quan điểm như câu nói trend của giới trẻ “Trẻ không chơi, già đổ đốn”.

Sao bạn không nghĩ rằng, lúc ta còn trẻ ta còn sức để có thể cống hiến hết mình cho mục tiêu, để khi đạt được rồi cũng là lúc bản thân tận hưởng từng giây phút thư giãn cho bản thân vào những năm còn lại của cuộc đời. Chẳng ai muốn mình lúc về cái tuổi xế chìu lại phải bươn chải, mới bắt đầu tiếp bước thực hiện những gì mà tuổi trẻ đã bỏ lỡ.

Tuổi trẻ có đáng giá hay không, phụ thuộc vào cách nhìn và suy nghĩ của mỗi người cho cuộc đời của chính mình. Từ lúc được sinh ra, trong quãng thời gian ở cùng với gia đình, có thể sẽ có ba mẹ, người thân quyết định những gì xảy ra trong đời bạn. Thế nhưng khi đã bước vào độ tuổi đủ lớn, bạn phải học hỏi nhiều điều để chuẩn bị hành trang bước vào đời. Cái độ tuổi trẻ ấy nó đóng một vai trò quan trọng, một cốc mốc quyết định cuộc đời chính bạn sau này. Nếu sau này có khổ cực hay sung sướng cũng là kết quả của những năm tháng tuổi trẻ đã qua.

Tuổi trẻ rất đáng giá, vậy thì ở cái độ tuổi ấy, chúng ta làm gì để không lãng phí nó

Thức sớm mỗi ngày

Người thành công sẽ chẳng bao giờ dậy muộn, cố nướng ngủ thêm bất kỳ một giây phút nào. Giới trẻ ngày nay thường thích thức khuya, có khi đến tận trời sáng để cày những bộ phim ngôn tình dài tập, những trận game đồng đội, những cuộc chơi không có kết thúc, hay phải cố gắng chạy deadline cho kịp, … Để rồi sáng dậy cơ thể uể oải và vô cùng mệt mỏi, tạo cơ hội cho bản thân thêm lười biếng, việc của hôm nay lại dời sang ngày mai.

Mỗi ngày thức sớm thêm 5 phút, bạn đã có thêm thời gian để làm được nhiều việc mới. Thay vì mỗi ngày chật vật chạy đến văn phòng, vừa đến đã phải đặt mông vào chiếc ghế rồi dán mắt vào màn hình máy tính, sấp hồ sơ giấy tờ xếp chồng trên bàn mà bụng đói cồn cào, chẳng còn thời gian để ăn sáng. Thức sớm hơn một tí, bạn đã có thể nhấp nháp chút bữa sáng, thoải mái đến văn phòng làm việc.

Lập kế hoạch những hoạt động cho ngày mới

Một kế hoạch sẵn sàng cho một ngày mới năng động sẽ giúp bạn định hình được bản thân cần làm gì để không lãng phí thời gian của một ngày. Khi không có kế hoạch cụ thể, bạn sẽ chẳng biết làm gì trong ngày để đạt được hiệu quả về sử dụng thời gian trong công việc. Trong lúc rảnh rỗi lại vô thức lướt mạng xã hội, để rồi cuối ngày chợt nhận ra một đống việc chưa hoàn thành. Rồi lại đẩy việc vào buổi tối, vào ngày mai, … mà vẫn chưa nhanh chóng hoàn thành hiệu quả.

Học hỏi nhiều điều mới

Học hỏi trong cuộc sống không bao giờ dư thừa với bất kỳ ai, hay quá muộn màng dù ở độ tuổi nào. Bạn có thể học hỏi kinh nghiệm, bài học từ những người thân bên cạnh mình, đồng nghiệp, thế hệ đi trước, … Hay tiếp thu từ những quyển sách hay của những người nổi tiếng cũng là một cách bổ ích cho bản thân mỗi ngày.

Đừng bao giờ lãng phí thời gian cho những việc làm vô bổ

Mạng xã hội là một thứ gần như gắn liền với giới trẻ hiện nay. Thích check in sống ảo, thích tán gẫu, thích buôn chuyện trong nhóm, hóng dramma, thích gõ phím bình luận, … có thể nói mạng xã hội đã chiếm gần phân nửa thời gian một ngày cho mỗi người dùng. Từ những việc làm ấy có mang lại cho bạn những lợi ích gì ngoài việc tốn thời gian?

Một số người cho rằng họ cảm thấy thích thú, vui vẻ từ những tương tác ảo trên mạng xã hội, có thể giải trí mỗi ngày. Tôi không phản đối, thế nhưng bỏ quá nhiều thời gian cho một môi trường ảo thật sự chẳng đem lại lợi ích gì cho bạn cả.

Thay vào đó, biết cách sử dụng mạng xã hội đúng cách, để khảng thời gian ấy cho những việc làm, hoạt động thực tế hữu ích có phải đáng giá hơn rất nhiều.

Nếu chuẩn bị bước vào giai đoạn những năm tháng của tuổi trẻ hãy nhiệt huyết nhất với bản thân mình nhất có thể. Hãy trân trọng từ giây phút của tuổi trẻ, tận dụng nó vào những việc hữu ích cho bản thân, gia đình và cho xã hội nếu có thể.

Nếu đang ở lưng chừng của tuổi trẻ thì hãy cố gắng hơn nữa, dành thời gian còn lại của tuổi xuân để thực hiện đam mê, niềm yêu thích, mơ ước của bản thân. Hãy nhớ rằng, bạn chắc chắn sẽ hưởng thụ được thành quả tốt đẹp nhất từ những năm tháng đã qua của mình. Đừng ngần ngại vì những khó khăn, chướng ngại phía trước mà thụt lùi hay từ bỏ. Quá khó khăn, bạn có thể bắt đầu lại bằng con đường khác, biết đâu nó lại rút ngắn được khoảng cách đi đến vạch đích.

Còn lỡ như đã bước qua cái tuổi ấy, cái tuổi để bản thân nổ lực hết mình, để bây giờ nhìn lại có chút hối tiếc thì cũng đừng quá chán nản, chấp niệm quá khứ. Ở hiện tại và tương lai vẫn còn là đoạn đường khá dài, bạn cũng có thể bắt đầu những kế hoạch mới, hay tiếp tục cái mà bạn đang dang dở. Thay vì tiếc nuối quá khứ, bạn hãy nhìn nhận, xem đó là động lực để bản thân mình cố gắng ở hiện tại và tương lai phía trước.

Đừng bao giờ so sánh tuổi trẻ của người khác thành công ra sao, nhiệt huyết, năng động thế nào. Bởi tuổi trẻ và sức lực của mỗi người là mỗi khác. Tuổi trẻ của mỗi người có giá trị ra sao cũng không thể đong đo cân đếm bằng con số vật chất cụ thể được, mà giá trị của nó nằm ở chính sự nỗ lực phấn đấu của mỗi người.

Đề số 18 - Đề kiểm tra học kì 1 - Ngữ văn 12

Đề bài

I. ĐỌC HIỂU [3,0 điểm]

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Tuổi trẻ không chỉ có nghĩa là trẻ tuổi, mà còn có nghĩa là năm tháng tươi đẹp nhất cuộc đời. Ở cái tuổi ấy, trong ba thứ: sức khỏe, thời gian và tiền bạc, chúng ta chỉ thiếu tiền thôi, còn thời gian và sức khỏe thì luôn đong đầy. Năm tháng qua đi khi về già ta sẽ nhận thấy tiền bạc hóa ra là thứ ít quan trọng nhất trong ba thứ trên. Nghĩa là tuổi trẻ là giai đoạn quý giá nhất đời người vì sở hữu trọn vẹn hai món quà lớn nhất của cuộc sống là sức khỏe và thời gian. Ta vốn được nghe nhiều người nói đến điều này rồi, nhưng hỡi ôi, sao chúng ta vẫn đang để cho tuổi trẻ của mình trôi qua một cách hời hợt và vô nghĩa đến thế? Với trí óc hạn hẹp được định hướng, phần lớn tuổi trẻ hiện tại cho rằng tiền bạc là hơn hết, là thứ quan trọng nhất, cần thiết nhất, là đáng lưu tâm nhất. Và rồi ta vô tình lãng quên hai món quà quý giá nhất đời kia. Hãy tận dụng tốt nhất hai món quà lớn đó mà cuộc sống dành riêng cho tuổi trẻ. Hãy dùng nó để nhào vào đời, để quyện vào cuộc sống, để trải nghiệm mọi thứ khi còn có thể. Trải nghiệm, đó chính là điều quan trọng nhất.

Cuộc sống, thực chất là một cuộc trải nghiệm lớn, mà trong đó bạn phải đi tìm những mảnh ghép là những trải nghiệm nhỏ để từ đó ghép nên cuộc đời mình. Ai rồi cũng đến lúc phải giã từ cuộc sống, nhưng người may mắn hơn, là người sống được nhiều hơn những người khác. “Người sống nhiều nhất không phải người sống lâu năm nhất mà là người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều hơn người khác.” [Jean Jacques Rousseau].

Trải nghiệm sẽ là thầy dạy tốt nhất cho bạn trong cuộc đời mà không bất cứ người thầy nào khác có thể dạy tốt hơn. Kinh nghiệm từ đâu ra nếu không từ trải nghiệm? Người ta thực sự chỉ học được từ chính trải nghiệm bản thân mình!

[Theo facebook.com/… không có trải nghiệm tuổi trẻ không đáng một xu, 7/01/2015]

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. [0,5 điểm]

Câu 2. Chỉ ra và cho biết tên phép tu từ trong cụm từ: “Tuổi trẻ không chỉ có nghĩa là trẻ tuổi”. Nêu tác dụng của phép tu từ đó? [1,0 điểm]

Câu 3. Theo tác giả, món quà nào là quý giá nhất mà cuộc sống ban tặng cho con người? Và điều quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi người là gì? [0,5 điểm]

Câu 4. Anh/chị hiểu thế nào là trải nghiệm? Anh/chị hãy cho một ví dụ về trải nghiệm của bản thân. [1,0 điểm]

II. LÀM VĂN [7,0 điểm]

Câu 1. [2,0 điểm] [ID: 278233]

Viết một đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/chị về nhận định của Jean Jacques Rousseau: “Người sống nhiều nhất không phải người sống lâu năm nhất mà là người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều hơn người khác.”

Câu 2. [5,0 điểm] [ID: 278237]

Tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân hiện lên vẻ đẹp đa dạng của sông Đà và vẻ đẹp hình tượng người lái đò. Vẻ đẹp nào gây ấn tượng hơn với anh/chị? Hãy trình bày cảm nhận của mình về vẻ đẹp đó.

Lời giải chi tiết

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1:

* Phương pháp: Căn cứ vào các phương thức biểu đạt đã được học: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận, hành chính – công vụ.

* Cách giải:

Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

Câu 2:

* Phương pháp: Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã được học.

* Cách giải:

Chỉ ra được 1 trong 2:

1. Tuổi trẻ - trẻ tuổi: phép đảo ngữ,tác dụng: tạo nghĩa khác biệt, làm câu văn hấp dẫn, thú vị...

2. Tuổi trẻ - trẻ tuổi: phép chơi chữ,tác dụng: tăng sắc thái ý nghĩa biểu đạt, làm câu văn hấp dẫn, thú vị...

Câu 3:

* Phương pháp: Đọc, tìm ý

* Cách giải:

- Theo tác giả, món quà quý giá nhất mà cuộc sống ban tặng cho con người: sức khỏe và thời gian.

- Điều quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi người là trải nghiệm.

Câu 4:

* Phương pháp: Phân tích, tổng hợp

* Cách giải:

- Trải nghiệm: "trải" là trải qua thực tế, "nghiệm"là thu nhận, đúc kết thành kinh nghiệm. "Trải nghiệm" là qua hoạt động thực tế, con người tự có được tri thức, đúc kết kinh nghiệm sống,… cho mình.

Anh/chị có thể chia sẻ những trải nghiệm của cá nhân về các lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống mà mình đã trải qua.

II. LÀM VĂN

Câu 1:

* Phương pháp: Sử dụng các thao tác lập luận để tạo lập một đoạn văn nghị luận [bàn luận, so sánh, tổng hợp,…]

* Cách giải:

Yêu cầu về hình thức:

- Viết đúng 01 đoạn văn khoảng 200 từ.

- Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Hiểu đúng yêu cầu của đề, có kỹ năng viết đoạn văn nghị luận.

Yêu cầu về nội dung:

* Nêu vấn đề

* Giải thích vấn đề

- Trải nghiệm là những thứ ta từng gặp, tiếp xúc, trải qua

- “Người sống nhiều nhất không phải người sống lâu năm nhất mà là người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều hơn người khác” nghĩa là cuộc đời của một người dài ngắn phụ thuộc vào việc họ đã dấn thân mình vào những điều gì trong cuộc đời và có được bao nhiêu kinh nghiệm, bài học trong cuộc đời này.

* Phân tích, bàn luận vấn đề

- Tại sao cuộc đời một con người ngắn hay dài lại được đo bằng trải nghiệm?

+ Trải nghiệm là một phần tất yếu của cuộc sống

+ Mỗi trải nghiệm sẽ đem lại cho ta một bài học, một kinh nghiệm nào đó trong cuộc sống

+ Nhờ có trải nghiệm mà con người sẽ vững vàng hơn trên mọi chặng đường

+ Khi một người có một trải nghiệm phong phú họ sẽ biết yêu bản thân mình hơn, yêu thương mọi người xung quanh và biết trân trọng những gì mình đang có.

- Nếu trong cuộc đời con người, không có trải nghiệm?

+ Một người không muốn sống một cuộc đời với những trải nghiệm thì hoặc là người đó hèn nhát hoặc đó là người lãnh cảm với cuộc đời

+ Một người không có trải nghiệm, người đó sẽ không có hiểu biết, không có tâm hồn phong phú

- Phê phán những người không dám trải nghiệm.

- Bài học liên hệ bản thân

Câu 2:

* Phương pháp:

- Phân tích [Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng].

- Sử dụng các thao tác lập luận [phân tích, tổng hợp, bàn luận,…] để tạo lập một văn bản nghị luận văn học.

* Cách giải:

I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Nguyễn Tuân là một nhà văn tài hoa, uyên bác và là con người của nghệ thuật. Ông là một định nghĩa về người nghệ sĩ. Cuộc đời cầm bút của ông là cuộc hành trình không mệt mỏi khám phá và diễn tả cái đẹp của thiên nhiên sông núi quê hương, vẻ đẹp con người.

- Người lái đò sông Đà là thiên tùy bút rút trong tập Sông Đà [1960] của Nguyễn Tuân. Sông Đà nói chung và tùy bút Người lái đò sông Đà nói riêng cho bạn đọc thấy một nhà văn Nguyễn Tuân mới mẻ, hòa nhập vào cuộc sống lớn của đất nước và nhân dân, khác hẳn một Nguyễn Tuân trước cách mạng.

Thí sinh chọn hình tượng sông Đà hoặc hình tượng Người lái đò sông Đà để trình bày cảm nhận của mình.

II. Phân tích

1. Hình tượng sông Đà

1.1 Con sông hung bạo:

a] Sự hung bạo thể hiện ở cảnh đá bờ sôngdựng vách thành:

- Hình ảnh “mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời” đã gợi ra được độ cao và diễn tả được cái lạnh lẽo, âm u của khúc sông.

- Hình ảnh so sánh “vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như một cái yết hầu” đã diễn tả sự nhỏ hẹp của dòng chảy gợi ra lưu tốc rất lớn nhất là vào mùa nước lũ với bao nhiêu nguy hiểm rình rập.

- Bằng liên tưởng độc đáo, Nguyễn Tuân đã tiếp tục khắc sâu ấn tượng về độ cao của những vách đá, sự lạnh lẽo, u tối của đoạn sông và sự nhỏ hẹp của dòng chảy “ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện”.

b] Sự hung bạo thể hiện ở ghềnh đá “quãng mặt ghềnh Hát Loóng”

- Nhân hóa con sông như một kẻ chuyên đi đòi nợ thuê: dữ dằn, gắt gao, tàn bạo.

- Điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc [nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió] được hỗ trợ bởi những thanh trắc liên tiếp đã tạo nên âm hưởng dữ dội, nhịp điệu khẩn trương, dồn dập như vừa xô đẩy, vừa hợp sức của sóng, gió và đá khiến cho cả ghềnh sông như sôi lên, cuộn chảy dữ dằn, tạo nên một mối đe dọa thực sự đối với bất kì người lái đò nào “quãng này mà khinh suất tay lái thì cũng dễ lật ngửa bụng thuyền ra”.

c] Sự hung bạo thể hiện ở những “cái hút nước” chết người:

-Sự khủng khiếp, hung dữ:

+ Được tái hiện từcác góc nhìnkhác nhau: từ trên nhìn xuống mặt nước sông “giống như cái giếng bê tông thả xuống sông để chuẩn bị làm móng cầu”; từ dưới lòng sông nhìn ngược lên “thành giếng xây toàn bằng nước sông xanh ve một áng thủy tinh khối đúc dày, khối pha lê xanh như sắp vỡ tan ụp vào…”

+ Được cảm nhận từcác vị thế trải nghiệmkhác nhau:

> Vị thế của người quay phim “ngồi vào một cái thuyền thúng tròn vành rồi cho cả thuyền cả mình cả máy quay xuống đáy cái hút sông Đà…”

> Vị thế của người xem phim “thấy mình đang lấy gân ngồi giữ chặt ghế như ghì lấy mép một chiếc lá rừng bị vứt vào một cái cốc pha lê nước khổng lồ vừa rút lên cái gậy đánh phèn…”

+ Được cảm nhận bằngcác giác quankhác nhau: thị giác là những hình ảnh liên tưởng độc đáo và mới lạ; thính giác: lúc thì “nước ở đây thở và kêu như cửa cống cái bị sặc”,lúc thì "ặc ặc lên như vừa rót dầu sôi vào”

- Giải pháp:“Không thuyền nào dám men gần những cái hút nước ấy, thuyền nào qua cũng chèo nhanh để lướt quãng sông, y như là ô tô sang số ấn ga cho nhanh để vút qua một quãng đường mượn cạp ra ngoài bờ vực. Chèo nhanh và tay lái cho vững mà phóng qua cái giếng sâu…”

=> Đó chính là sự minh chứng rõ nhất cho mức độ nguy hiểm tột cùng của những cái hút nước.

- Hậu quả khủng khiếp mà những cái hút nước gây ra:

- “Nhiều bè gỗ rừng đi nghênh ngang vô ý là những cái giếng hút ấy nó lôi tuột xuống”

- “Có những thuyền đã bị cái hút nó hút xuống, thuyền trồng ngay cây chuối ngược rồi vụt biến đi, bị dìm và bị đi ngầm dưới lòng sông đến mươi phút sau mới thấy tan xác ở khuỷnh sông dưới”

d] Sự hung bạo thể hiện ở chiến trường sông Đà

- Dấu hiệu đầu tiên là âm thanh tiếng nước thác:Âm thanh phong phú: lúc thì "nghe như là oán trách gì", lúc như "van xin", khi thì "khiêu khích", "giọng gằn mà chế nhạo", đặc biệt có lúcrống lêngầm thét những âm thanh cuồng nộ, ghê sợ để trấn áp con người.

* Các trùng vi thạch trận:

- Trùng vi thạch trận thứ nhất

+ Đó là “cả một chân trời đá”, “mặt hòn đá nào trông cũng ngỗ ngược, hòn nào cũng nhăn nhúm méo mó hơn cả cái mặt nước chỗ này”.

+ Đá ở con thác này biết bày binh bố trận như Binh pháp Tôn Tử, gồm năm cửa trận, trong đó “có bốn cửa tử một cửa sinh, cửa sinh nằm lập lờ phía tả ngạn sông”.

+ Cửa sinh lại chia làm ba tuyến - tiền vệ, trung vệ, hậu vệ - đòi ăn chết con thuyền đơn độc.

+ Khi thạch trận bày xong, đá phối hợp với nước thác dữ dội và nham hiểm

- Trùng vi thạch trận thứ hai

+ Khúc sông này càng tăng thêm nhiều cửa tử để đánh lừa con thuyền, và cũng chỉ có một cửa sinh. Cửa sinh ấy lại không kém phần nguy hiểm khi “thằng đá tướng đứng chiến ở cửa vào”

+ Phối hợp với đá là “dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh [lao nhanh] trên sông đá”

+ Cùng với đó là bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bên bờ xô ra, đòi “níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử”.

- Trùng vi thạch trận thứ ba

Ít cửa ra vào, “bên phải bên trái đều là luồng chết cả”, chỉ có một luồng sống lại “ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác”

1.2 Con sông trữ tình:

a] Góc nhìn từ trên cao [máy bay], sông Đà mang vẻ đẹp của một mỹ nhân

* Từ trên cao nhìn xuống, dòng chảy uốn lượn của con sông giống như “cái dây thừng ngoằn ngoèo dưới chân mình”, đặc biệt là giống như mái tóc của người thiếu nữ “con sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân”.

- Dòng sông mang vẻ đẹp của một áng tóc trữ tình mềm mại, tha thướt và duyên dáng.

- Vẻ đẹp của dòng sông hài hòa với núi rừng Tây Bắc, được núi rừng điểm tô thêm cho nhan sắc mỹ miều.

=> Nhìn ngắm sông Đà từ nhiều thời gian khác nhau, tác giả đã phát hiện ra những sắc màu tươi đẹp và đa dạng của dòng sông. Màu nước biến đổi theo mùa, mỗi mùa có vẻ đẹp riêng trong cách so sánh rất cụ thể:

- Mùa xuân, nước Sông Đà xanh màu “xanh ngọc bích”, tươi sáng, trong trẻo, lấp lánh

- Mùa thu, nước Sông Đà lại“lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về”

- Đặc biệt, nhà văn khẳng định chưa bao giờ con sông có màu đen như thực dân Pháp đã “đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào”, và gọi bằng cái tên lếu láo Sông Đen.

* Góc nhìn từ bờ bãi sông Đà, dòng sông mang vẻ đẹp của một “cố nhân”

- Vẻ đẹp củanước Sông Đàgợi nhớ đến một trò chơi của con trẻ “trước mắt thấy loang loáng như trẻ con nghịch chiếu gương vào mắt mình rồi bỏ chạy”, đẹp một cách hồn nhiên và trong sáng

- Vẻ đẹp củanắng sông Đàlại gợi nhớ đến thế giới Đường thi “tôi nhìn cái miếng sáng lóe lên một màu nắng tháng ba Đường thi “Yên hoa tam nguyệt há Dương Châu” [Xuôi thuyền về Dương Châu giữa tháng ba, mùa hoa khói].

- Vẻ đẹp củabờ bãi sông Đàlại gợi nhớ đến thế giới thần tiên trong khu vườn cổ tích “bờ sông Đà, bãi sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm trên sông Đà”.

=> Nhà văn đã cảm nhận được cái chất “đằm đằm ấm ấm” thân thuộc khi gặp lại sau một thời gian “ở rừng đi núi đã hơi lâu”.

* Góc nhìn từ giữa lòng sông Đà, con sông mang vẻ đẹp của một người tình nhân:

- Đó là vẻ đẹp tĩnh lặng, yên ả, thanh bình như còn lưu lại dấu tích của lịch sử cha ông.

- Đó là vẻ đẹp tươi mới, tràn trề nhựa sống, như bắt đầu một mùa nảy lộc sinh sôi.

- Đó còn là vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính

- Cảnh đẹp đã gợi cảm hứng cho thi ca bao đời. Vẻ đẹp ấy đã cùng với sông Đà chảy qua không gian, thời gian, và đặc biệt là chảy qua cả những áng thơ ca bao đời, thơ Nguyễn Quang Bích rồi Tản Đà… để trở thành bất tử. Trong cái nhìn của thi sĩ Tản Đà, Sông Đà đã trở thành “một người tình nhân chưa quen biết”.

1.3 Đánh giá:

a. Nghệ thuật xây dựng hình tượng:

- Tác phẩm cũng cho thấy sự tài hoa và uyên bác của Nguyễn Tuân. Vốn sống phong phú và trí tưởng tượng dồi dào đã giúp nhà văn tạo nên những trang viết hết sức độc đáo và có giá trị nghệ thuật cao.

- Nhà văn cũng đã thể hiện tài năng điêu luyện của một người nghệ sĩ ngôn từ.

b. Ý nghĩa của hình tượng Sông Đà:

- Sông Đà hiện lên qua những trang văn của Nguyễn Tuân không chỉ thuần túy là thiên nhiên, mà còn là một sản phẩm nghệ thuật vô giá -> Qua đây tác giả cũng kín đáo thể hiện tình cảm yêu nước tha thiết và niềm say mê, tự hào với thiên nhiên của quê hương xứ sở mình.

- Hình tượng sông Đà còn có ý nghĩa là phông nền cho sự xuất hiện và tôn vinh vẻ đẹp của con người - người lái đò trên dòng sông.

2. Hình tượng người lái đò sông Đà

2.1 Giới thiệu chân dung, lai lịch:

- Tên gọi, lai lịch: được gọi là người lái đò Lai Châu

- Chân dung:“tay ông lêu nghêu như cái sào, chân ông lúc nào cũng khuỳnh khuỳnh gò lại như kẹp lấy một cái cuống lái tưởng tượng, giọng ông ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh sông, nhỡn giới ông vòi vọi như lúc nào cũng mong một cái bến xa nào đó trong sương mù”, “cái đầu bạc quắc thước… đặt lên thân hình gọn quánh chất sừng chất mun”.

2.2. Vẻ đẹp của người lái đò sông Đà:

a. Vẻ đẹp trí dũng: Khắc họa trong tương quan với hình ảnh sông Đà hung bạo, hùng vĩ:

- Nghệ thuật tương phản đã làm nổi bật một cuộc chiến không cân sức:

+ Một bên là thiên nhiên bạo liệt, hung tàn, sức mạnh vô song với sóng nước, với thạch tinh nham hiểm.

+ Một bên là con người bé nhỏ trên chiếc thuyền con én đơn độc và vũ khí trong tay chỉ là những chiếc cán chèo.

- Cuộc giao tranh với ba trùng vi thạch trận

* Cuộc vượt thác lần một

+ Sông Đà hiện lên như một kẻ thù nham hiểm, xảo quyệt

+ Trước sự hung hãn của bầy thạch tinh và sóng nước, ông lái đò kiên cường bám trụ “hai tay giữ mái chèo khỏi bị hất lên khỏi sóng trận địa phóng thẳng vào mình”.

+ Trước đoàn quân liều mạng sóng nước xông vào […], ông đò “cố nén vết thương, hai chân vẫn kẹp chặt lấy cái cuống lái, mặt méo bệch đi” nhưng vẫn kiên cường vượt qua cuộc hỗn chiến, vẫn cầm lái chỉ huy “ngắn gọn mà tỉnh táo” để phá tan trùng vi thạch trận thứ nhất.

* Cuộc vượt thác lần hai:

+ Dưới cây bút tài hoa, phóng túng, con sông Đà tiếp tục được dựng dậy như “kẻ thù số một” của con người với tâm địa còn độc ác và xảo quyệt hơn.

+ Ông lái đò “không một phút nghỉ tay nghỉ mắt, phải phá luôn vòng vây thứ hai và đổi luôn chiến thuật”.

> Trước dòng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh trên sông đá, ông lái đò cùng chiếc thuyền cưỡi trên dòng thác như cưỡi trên lưng hổ.

> Khi bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước xô ra, ông đò không hề nao núng mà tỉnh táo, linh hoạt thay đổi chiến thuật, ứng phó kịp thời “đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến” để rồi “những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền”.

* Cuộc vượt thác lần ba:

+ Bị thua ông đò ở hai lần giao tranh trước, trong trùng vi thứ ba, dòng thác càng trở nên điên cuồng, dữ dội.

+ Chính giữa ranh giới của sự sống và cái chết, người đọc càng thấy tài nghệ chèo đò vượt thác của ông lái thật tuyệt vời. Ông cứ “phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa… vút qua cổng đá”, “vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được lượn được”… để rồi chiến thắng vinh quang. Câu văn “thế là hết thác” như một tiếng thở phào nhẹ nhõm khi ông lái đã bỏ lại hết những thác ghềnh ở phía sau lưng.

* Nguyên nhân chiến thắng:

-Thứ nhất, đó là chiến thắng của sự ngoan cường, lòng dũng cảm, ý chí quyết tâm vượt qua những thử thách khốc liệt của cuộc sống.

- Thứ hai, đây là chiến thắng của tài trí con người, của sự am hiểu đến tường tận tính nết của sông Đà.

c. Vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ:

- Tài hoa: Với nhà văn, tài hoa là khi con người đạt tới trình độ điêu luyện, thuần thục trong công việc của mình, đến độ có thể sáng tạo được, có thể vươn tới tự do. Chính vì vậy, Nguyễn Tuân đã tập trung bút lực ca ngợi hình ảnh ông lái băng băng trên dòng thác sông Đà một cách ung dung, bình tĩnh, tự tại trong cuộc chiến đầy cam go nhưng cũng thật hào hùng.

- Nghệ sĩ:

+Tay lái ra hoathể hiện tập trung trong cảnh vượt qua trùng vi thạch trận thứ ba “Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, chiếc thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn được”. Đã đạt đến độ nhuần nhuyễn, điêu luyện, mỗi động tác của người lái đò giống như một đường cọ trên bức tranh sông nước mênh mông…

+ Phong thái nghệ sĩ của ông lái đò thể hiện trong cách ông nhìn nhận về công việc của mình, bình thản đến độ lạ lùng. Khi dòng sông vặn mình hết thác cũng là khoảnh khắc “sóng thác xèo xèo tan trong trí nhớ”. Những nhà đò dừng chèo, đốt lửa nướng ống cơm lam, bàn về cá anh vũ, cá dầm xanh, “về những cái hầm cá hang cá mùa khô nổ những tiếng to như mìn bộc phá rồi cá túa ra tràn đầy ruộng”.

+ Qua thác ghềnh, ông lái lạnh lùng gan góc là thế, nhưng lúc bình thường thì lại nhớ tiếng gà gáy nên buộc một cái bu gà vào đuôi thuyền, bởi “có tiếng gà gáy đem theo, nó đỡ nhớ ruộng nương bản mường mình”. Chi tiết ấy đã làm rõ hơn chất nghệ sĩ ở người lái đò sông Đà.

1.3. Đánh giá:

Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật:

- Nguyễn Tuân chú ý tô đậm nét tài hoa, nghệ sĩ ở ông lái đò.

- Nguyễn Tuân có ý thức tạo nên tình huống đầy thử thách để nhân vật bộc lộ rõ phẩm chất của mình.

- Nguyễn Tuân đã sử dụng một ngôn ngữ miêu tả đầy cá tính, giàu chất tạo hình, hoàn toàn phù hợp với đối tượng.

Nội dung tư tưởng mà nhân vật truyền tải:

Người lái đò trí dũng và tài hoa đã nổi bật trên dòng sông hung bạo và trữ tình, có khả năng chinh phục thiên nhiên, bắt nó phải phục vụ con người, xây dựng đất nước. Đó chính làchất vàng mườicủa con người Tây Bắc nói riêng và người lao động Việt Nam nói chung trong thời kì mới - thời kỳ hàn gắn vết thương chiến tranh, xây dựng đất nước, xây dựng CNXH. Qua hình tượng này, Nguyễn Tuân muốn phát biểu quan niệm: người anh hùng không phải chỉ có trong chiến đấu mà còn có cả trong cuộc sống lao động thường ngày.

3. Kết luận

- Khái quát và mở rộng vấn đề.

Loigiaihay.com

Top 10 Bài văn nghị luận xã hội về giá trị của thời gian [lớp 12] hay nhất