Ưu điểm và nhược điểm của sách tiếng Anh 1

Không phải ai cũng có đủ tài chính để đầu tư hết mọi mặt từ khóa học cho đến tài liệu luyện thi cho con khi học tiếng Anh. Do đó, ngày nay rất nhiều website tài liệu điện tử ra đời để giúp các bạn học dễ dàng hơn. Tuy nhiên, cái gì cũng có tính 2 mặt. Hãy cùng xem những ưu và nhược điểm khi học tài liệu luyện thi tiếng Anh online.

• Tiết kiệm chi phí mua sách, chi phí di chuyển:

Nếu cần mua một quyển sách, bạn sẽ phải chạy ra nhà sách và tốn một khoảng tiền để có nó. Đặc biệt với những bộ sách luyện tiếng Anh dày cui thì số tiền bỏ ra không hề nhỏ chút nào. Nhưng với tài liệu luyện thi tiếng Anh online chỉ cần truy cập vào đường link là bạn đã có ngay tài liệu mình cần.

• Học ở bất cứ đâu, chỉ cẩn nơi đó có mạng:

So với việc phải bỏ vào chiếc cặp một quyển sách nặng nề rồi mang vác nó đi khắp mọi nơi thì chỉ cần 1 chiếc smartphone hay laptop đến nơ có wifi là bạn đã có thể truy cập vào kho tài liệu của mình và học tiếng Anh ngay rồi.

Không phải bất cứ tài liệu nào cũng có ngoài thị trường, có một số tài liệu tiếng Anh chưa được xuất bản nhưng trên mạng thì đã xuất hiện. Do vậy, bạn có thể tìm bất cứ tài liệu tiếng Anh nào từ Internet.

2.  Nhược điềm:

Chúng ta không thể phủ nhận rằng nếu có một quyển sách thật ngoài đời vẫn dễ dàng hơn là so với 1 file tài liệu nằm trong máy tính. Bạn cảm thấy khó chịu khi học trên máy tính. Hơn nữa nếu cẩn ghi chép, đánh dấu thì thật khó nếu đó là bản mềm.

• Nhức mắt, ảnh hưởng đến sức khỏe

Học nhiều trên các thiết bị điện tử không bao giờ là tốt cả. Đọc chữ nhiều trên màn hình laptop khiến bạn mỏi mắt, làm tăng khả năng mắc các bệnh về mắt. Ngoài ra, bạn cũng rất dễ nhức đầu khi ngồi lâu trước màn hình điện tử.

>>>>Con bạn không tự tin giao tiếp tiếng Anh?

Bé muốn được nói chuyện nhiều hơn với người bản xứ?

Song, bé bận rộn với lịch học dày đặc, bạn cũng không có nhiều thời gian cho con?

Điều mà bạn cần lúc này là một người giáo viên tiếng Anh có thể dạy và quan tâm con sâu sắc ngay tại nhà? Vậy thì còn chần chừ gì nữa mà không đăng kí học "MÔ HÌNH TIẾNG ANH UBER GIA SƯ - HỌC ONLINE 1 ĐỐI 1 VS GV BẢN XỨ"

>>>Đăng ký khóa học tiếng anh giao tiếp online với người bản xứ cho bé

Antoree English được thành lập tại Singapore bởi Antoree International Pte.Ltd với mô hình học trực tuyến 1 kèm 1 có sứ mệnh kết nối người học và người dạy tiếng anh trên toàn thế giới.

Cuốn sách giúp người yêu tiếng Anh học phát âm dễ dàng, tuy nhiên, bạn nên sử dụng smartphone hoặc máy tính để có thể luyện nghe trên app MCBooks. Sau đây là những ưu và nhược điểm, chúng ta cùng tìm hiểu nhé.

Cuốn sách “Học đánh vần tiếng Anh” tập hợp hơn 100 quy tắc đánh vần được nghiên cứu và biên soạn tỉ mỉ. Sau thành công của lần ra mắt sách đầu tiên, tác giả Nguyễn Ngọc Nam đã tiếp thu các ý kiến của độc giả để hoàn thiện hơn phiên bản sau của cuốn sách. Cuốn “Học đánh vần tiếng Anh” tái bản sở hữu nhiều điểm đáng khen những cùng có một vài hạn chế. Đánh giá của những độc giả đã trải nghiệm sẽ giúp bạn có quyết định đúng đắn khi đang tìm mua cuốn sách này.

Bộ tài liệu học đánh vần tiếng Anh đồ sộ

“Học đánh vần tiếng Anh” là cuốn giáo trình được tác giả dành hơn 6 năm để nghiên cứu và biên soạn. Cuốn sách này sở hữu 100 quy tắc đánh vần tiếng Anh dễ dàng như học tiếng Việt. Nhờ có bộ quy tắc này, người học có thể đọc đúng và sử dụng đúng ngữ điệu một từ mới hoặc câu tiếng Anh mà không cần tra từ điển.

Những quy tắc này được phân chia và trải đều vào 22 bài học về cách nhận dạng trọng âm, nguyên âm, nguyên âm đôi, phụ âm; kỹ thuật nối âm khi nói; các cách nói và viết rút gọn trong tiếng Anh… Vì tác giả đã thử nghiệm trên hàng nghìn từ để tìm ra các quy luật đánh vần chung nên độ chính xác khi áp dụng phương pháp này khá cao.

Phần lớn kiến thức được diễn giải qua các ví dụ minh họa, tác giả chỉ dùng lý thuyết trong các trường hợp đặc biệt như chỉ ra sai lầm thường gặp trong cách nói tiếng Anh, cách sửa chữa lỗi hoặc cần giới thiệu sâu về những thông tin mới và khó.

Điểm độc đáo trong cuốn sách này là việc ứng dụng sơ đồ tư duy để hướng dẫn cách học và giải thích quy tắc. Kết hợp với sự đầu tư vào hình ảnh minh họa cùng các trang sách nhiều màu sắc, việc ghi nhớ và ứng dụng các quy tắc trở nên khá dễ dàng và thú vị.

Cải thiện các khiếm khuyết của phiên bản học đánh vần tiếng Anh đầu tiên

Mặc dù sở hữu phần nội dung mới lạ và hữu ích nhưng “Học đánh vần tiếng Anh” phiên bản cũ đã phải nhận điểm trừ vì mặt hình thức. Khâu đóng sách thiếu cẩn thận khiến gáy sách dễ bị bung ra khi sử dụng. Sách mới đã giải quyết được vấn đề này bằng cách khâu gáy sách thay vì chỉ dùng keo dán.

Nội dung sách cũng được lược bỏ một số phần lý thuyết để thay vào đó là những ví dụ thiết thực hơn. Như vậy, cuốn sách càng được tăng thêm tính thực tiễn, tạo tiền đề để người học sớm phát âm được tiếng Anh chuẩn và có ngữ điệu như người bản ngữ.

Những thách thức còn để ngỏ

Lần ra mắt mới này, cuốn sách đã bị lược bỏ đi đĩa CD để thay thế bằng việc luyện nghe trên app MCBooks. Đây là một bước phát triển mới vì sự tiện lợi của app di động, tuy nhiên, sẽ lại là khó khăn cho những bạn không sở hữu một chiếc điện thoại thông minh có thể tải và cài đặt ứng dụng. Nhiều ý kiến cũng cho rằng tác giả nên rút ngắn số lượng quy tắc hoặc chia cuốn sách thành hai tập để người học không bị “hoang mang” khi làm quen cùng lúc với một lượng lớn kiến thức.

Tuy nhiên, phần lớn độc giả lại lựa chọn mua sách vì ấn tượng với kho quy tắc rộng lớn và bao quát này. Độc giả Nguyễn Thái Khâm đến từ Hà Nội bình luận: “Quá công phu. Nếu nắm bắt hết quyển sách này thì việc nói chuẩn tiếng Anh không phải là vấn đề nữa”.

Độc giả Bùi Thanh Quang chia sẻ: “Đây là một cuốn sách rất phù hợp với tất cả những ai muốn biết về tiếng Anh. Một phương pháp học bài bản gồm những quy tắc được tác giả rút gọn dễ hiểu, dễ nhớ. Đúng là tiếng anh cho mọi người”.

[Nguồn: MCBooks]

Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên triển khai chương trình, sách giáo khoa [SGK] mới đối với lớp 1. Sau gần 1 tháng tổ chức dạy và học theo chủ trương “một chương trình, nhiều SGK”, bên cạnh những ưu điểm của các bộ sách, còn có những băn khoăn của phụ huynh, giáo viên trước nhiều thay đổi.

Theo phản ánh của một số phụ huynh có con học bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực” của NXB Giáo dục Việt Nam, nhìn chung cách trình bày của bộ sách này hấp dẫn, đẹp mắt hơn so với SGK hiện hành.

Tuy nhiên, SGK Tiếng Việt lớp 1 có phần hơi nặng. Lý do là ngay từ tuần thứ nhất, các bé đã học về thanh điệu, ghép vần. Các kiến thức khó như chữ in hoa, chữ nhỏ, kỹ năng đọc và đọc hiểu cũng được giới thiệu rất sớm, ngay trong nửa đầu học kỳ I. Đối với sách Toán, dù cách thức bày hiện đại, nhiều phần kiến thức đã được giảm tải phù hợp với học sinh nhưng vẫn còn nhiều bài toán “mẹo” tương đối khó so với học sinh lớp 1.

Bên cạnh đó, phụ huynh cũng băn khoăn khi thấy số lượng SGK các con phải sử dụng nhiều hơn so với mọi năm. Nếu như bộ SGK cũ chỉ có 6 quyển thì năm nay có từ 9 đến 10 quyển, chưa kể còn có thêm sách bổ trợ cho các môn học.

Cô Dương Ngọc Lan, giáo viên từng nhiều năm dạy lớp 1 tại trường Tiểu học Bình Minh [Hà Nội] cho biết, trường cô chọn bộ sách “Cánh Diều”. Cảm nhận sau gần 1 tháng dạy học là học sinh hứng thú hơn với các bài học mới do hình thức, cấu trúc và nội dung của sách được thiết kế phù hợp với độ tuổi hơn so với SGK hiện hành. Đối với SGK Tiếng Việt có mô hình đánh vần giúp giáo viên dễ dạy, học sinh dễ học, phụ huynh cũng dễ dàng theo dõi và giúp đỡ con em trong việc học.

Về độ giảm tải, SGK Tiếng Việt lớp 1 Cánh Diều cũng  ít hơn số trang SGK Tiếng Việt 1 hiện hành. Tuy nhiên, lượng kiến thức không giảm hơn do chương trình yêu cầu học sinh lớp 1 phải biết đọc, biết viết. 

Đối với SGK môn Toán, cô Lan cho rằng, giảm tải được gần 40% kiến thức so với SGK hiện hành. Trong đó, số lượng các bài tập yêu cầu học sinh phải làm giảm hẳn, các con được ghép hình, hoạt động nhiều hơn với các kiến thức gắn liền với thực tiễn cuộc sống. Chẳng hạn như bài học đầu tiên trong SGK Toán 1 là giúp các con phân biệt được vị trí “phải, trái, trước, sau”…

Tuy vậy, cô Lan cũng thừa nhận, mọi năm, cô trò có trọn vẹn tháng 8 để “vỡ hoang” trước khi bước vào chương trình chính thức. Quãng thời gian này các cô thường rèn nếp, rèn từ thói quen cho đến cách ngồi, cách cầm bút cho các con.

Tuy nhiên, năm nay, dù thay SGK mới nhưng khai giảng xong các con mới học, mất hẳn 1 tháng “vỡ hoang” nên cả cô và trò đều vất vả hơn. 

Cô Lê Thị Nếp, giáo viên Trường Tiểu học Bắc Sơn, huyện Hưng Hà [Thái Bình] cũng cho rằng: Do năm nay học sinh được học các bộ SGK khác nhau nên độ khó cũng không đồng đều giữa các bộ sách. Trong đó, SGK Tiếng Việt Cánh Diều có phần nhẹ nhàng hơn các bộ SGK còn lại…

Nhận định chung về 5 bộ SGK lớp 1 mới, một số giáo viên cho rằng, cả 5 bộ SGK đều có thiết kế mới mẻ, hấp dẫn về hình thức, cấu trúc, kênh hình, kênh chữ đẹp, rõ ràng. Nội dung có sự phân hóa, sắp xếp theo trật tự chủ đề, cách dẫn dắt học sinh khám phá cái mới, cách tổ chức dạy học dễ tạo hứng thú cho học sinh. Các bài giảng được thiết kế gắn với khám phá, hoạt động, trò chơi và vận dụng trong thực tiễn, đạt được mục tiêu của chương trình dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Tuy vậy, bên cạnh những ưu điểm trên, các bộ sách cũng bộc lộ một số hạn chế.

Theo nhiều giáo viên, khuyết điểm chung một số bộ sách là lượng kiến thức đưa vào các bài học còn quá lớn với năng lực của học sinh lớp 1, nhất là sách Tiếng Việt. Bài tập đọc trong một số SGK Tiếng Việt có nội dung khá dài; phần viết cũng có ngữ liệu là những đoạn văn, chính tả khá dài, trong khi học sinh lớp 1 đang học âm, vần và đọc tiếng, từ, câu ngắn nên chưa thật sự phù hợp. Sách tiếng Việt 1 của bộ "Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục" sang học kỳ II cho học sinh học viết hoa, trong khi ở độ tuổi này thì viết chữ thường còn nhiều khó khăn…

TS. Vũ Thu Hương, nguyên giảng viên Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đánh giá cao về những cải tiến trong các bộ SGK lớp 1 mới như khổ sách phù hợp hơn, chất lượng giấy tốt, giảm lượng chữ, hình ảnh thể hiện phù hợp với nhu cầu tiếp nhận và tâm lý học sinh lớp 1. Tuy vậy, cô Hương cũng thừa nhận, một số SGK Tiếng Việt có “tiết tấu” chưa đều so với khả năng tiếp nhận của học sinh, phần đầu hơi nhanh, phần sau lại hơi chậm.

Do đó, trong quá trình dạy, giáo viên cần phải chủ động điều tiết cho phù hợp, không nên quá máy móc vì mục tiêu cuối cùng là các con biết đọc, biết viết. Cô Hương cũng khuyến nghị các nhà trường và giáo viên cần sắp xếp thời khóa biểu linh hoạt giữa các môn học, tăng cường tư vấn hợp lý cho phụ huynh để duy trì hào hứng học tập lâu dài đối với học sinh trong quá trình dạy và học. Phụ huynh cũng đừng quá lo lắng mà hãy dành nhiều thời gian hơn để đồng hành cùng con.

Trước những chia sẻ của phụ huynh về việc chương trình SGK lớp 1 có phần hơi nặng, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học [Bộ GD&ĐT] cho rằng, nhận địnhnàychưa đủ căn cứ xác đáng. Theo ông Tài, Bộ GD&ĐT chưa nhận được bất cứ một ý kiến phản ánh chính thức nào từ các giáo viên, cơ sở giáo dục hay các chuyên gia, nhà giáo dục tới Bộ về điều này.

“Hiện nay đang triển khai chương trình có quy định chuẩn đầu ra và khung thời lượng cho một năm học. Trong chương trình của khối 1 có 9 môn học thì chương trình quy định chuẩn đầu ra cho từng môn học đó.

Đơn cử như đối với môn Tiếng Việt, để đạt được chuẩn đó thì chương trình quy định số tiết của môn Tiếng Việt là 420 tiết và tất cả 5 bộ SGK đều phải dựa trên chuẩn đầu ra và khung thời lượng đó, thiết kế bằng những con đường khác nhau để đi đến đích đó. Dù lượng kiến thức đã được tinh giản hơn so với chương trình hiện hành, song thời lượng được điều chỉnh tăng từ 350 tiết lên 420 tiết khiến tần suất học số tiết Tiếng Việt trong một tuần của học sinh tăng so với trước đây nên phụ huynh dễ tưởng rằng là chương trình nặng”, ông Tài lý giải.

Huyền Thanh

Sở Giáo dục và Đào tạo giới thiệu các bộ sách giáo khoa mới tới cán bộ quản lý các trường tiểu học

Mới mẻ, hấp dẫn Qua tìm hiểu, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên dày dạn kinh nghiệm dạy học lớp 1 cho rằng cả 5 bộ SGK có thiết kế mới mẻ, hấp dẫn về hình thức, cấu trúc, kênh hình, kênh chữ đẹp, rõ ràng. Nội dung có sự phân hóa, sắp xếp theo trật tự chủ đề, cách dẫn dắt học sinh khám phá cái mới, cách tổ chức dạy học để tạo hứng thú cho học sinh. Các bộ sách đáp ứng tốt yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, phù hợp, cùng hướng tới mục đích cần đạt theo thông điệp của từng bộ sách. Đầu tháng 2, Trường Tiểu học Minh Tân [Kinh Môn] tiếp nhận đủ 5 bộ SGK và tổ chức cho giáo viên tìm hiểu. Cũng như nhiều giáo viên của trường, đánh giá về bộ sách "Cánh diều", cô giáo Trương Thị Huyền cho rằng SGK của các môn có tính kế thừa và đổi mới so với SGK hiện hành. Môn toán có nội dung, thiết kế quy trình dạy học phù hợp, học sinh được thực hành nhiều hơn. Sách tiếng Việt dễ dạy, dễ học. Trường đã tổ chức dạy học thử nghiệm, nội dung "Góc sáng tạo" của sách có các hoạt động tự đọc sách ở lớp, thư viện, trải nghiệm, học sinh hứng thú tham gia. Bộ sách "Kết nối tri thức với cuộc sống" cũng nhận được đánh giá tích cực của nhiều giáo viên tiểu học. Bộ sách có nhiều điểm khác biệt so với các bộ sách khác. Sách xây dựng tuyến nhân vật xuyên suốt, nhất là có nhân vật robot thể hiện sự tiếp cận với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư; cấu trúc theo bài học, chủ đề giúp giáo viên dạy học linh hoạt. Mỗi bài học có 4 phần: khám phá, tìm hiểu, trò chơi, luyện tập. "Sách toán gắn với thực tiễn, lồng ghép, tích hợp nội dung liên môn. Sách tiếng Việt cấu trúc bài rõ ràng, giáo viên dễ định hướng dạy cho học sinh và các em cũng dễ tìm hiểu, biết nội dung cần đạt ở mỗi bài", cô giáo Nguyễn Thị Ngoãn, Trường Tiểu học Đức Chính [Cẩm Giàng] nói. Cấu trúc, trình bày của bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" có nhiều điểm tương đồng với bộ sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". Sách thiết kế nhiều hoạt động tạo tính tương tác, hợp tác cao giữa các học sinh và học sinh với giáo viên, nội dung rõ ràng, tránh những kỹ thuật lắt léo, nhất là ở môn toán. SGK ở các môn tự nhiên - xã hội, đạo đức, mỹ thuật, âm nhạc, hoạt động trải nghiệm đều được thiết kế, trình bày đẹp, cách thức tổ chức dạy học phù hợp với trẻ và điều kiện của địa phương. 

Lượng kiến thức quá lớn

Cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Đức Chính [Cẩm Giàng] tìm hiểu sách giáo khoa mới lớp 1

Ngoài những ưu điểm, các bộ sách cũng bộc lộ một số hạn chế. Theo nhiều cán bộ, giáo viên, khuyết điểm chung của hầu hết các bộ sách là lượng kiến thức đưa vào các bài học còn quá lớn với năng lực của học sinh lớp 1. Sách tiếng Việt 1 của bộ "Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục" sang học kỳ II cho học sinh học viết hoa trong khi ở độ tuổi này thì viết chữ thường còn nhiều khó khăn. Ở một số bộ sách, môn tiếng Việt hầu hết kết thúc phần học vần ở học kỳ I, các bài học có nhiều vần. "Phần lớn các bộ sách quá nhiều hình ảnh, nhiều ảnh to sẽ gây mất chú ý cho học sinh. Sách còn có nhiều ảnh về đồ dùng, con vật, cảnh quan, trong khi đó ảnh thật rất sẵn, hiệu quả giáo dục cao hơn. Một số sách toán nhiều hình, trình bày còn rối. Sách môn đạo đức của hầu hết bộ sách đều có phần khởi động là hát. Học sinh lớp 1 chưa biết đọc, thuộc ít bài, nhất là bài hát cần phù hợp với nội dung học nên rất khó thực hiện", cô giáo Vương Thị Huệ Nhàn, Trường Tiểu học thị trấn Nam Sách đánh giá. Hiện nay, nhiều trường còn gặp khó khăn trong tìm hiểu, đánh giá SGK. Các bộ sách đều do nhà xuất bản cung cấp miễn phí nhưng có trường nhận đủ, có trường còn thiếu. Số lượng sách cũng hạn chế, mỗi trường chỉ có một bộ nên giáo viên phải luân phiên nhau tìm hiểu. Sách cung cấp muộn, thời gian tiếp cận ngắn, ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng nghiên cứu, đánh giá đối với từng bộ sách. Các nhà xuất bản mới cung cấp sách mẫu còn chưa công bố giá tiền mỗi cuốn nên các trường băn khoăn không biết giá thế nào để phù hợp với điều kiện kinh tế của gia đình học sinh.  Điều các trường băn khoăn nhất hiện nay là theo Thông tư số 01/2020/TT-BGDĐT ngày 30.1.2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc lựa chọn SGK trong các cơ sở giáo dục phổ thông, các trường thành lập hội đồng lựa chọn SGK. Nếu mỗi trường chọn 1 bộ sau này sẽ ảnh hưởng đến việc trao đổi, học hỏi kinh nghiệm giữa các giáo viên trong cùng địa phương. Các cuộc thi giáo viên giỏi, sinh hoạt chuyên đề cấp tỉnh, huyện khó thực hiện. Học sinh từ nơi này chuyển sang nơi khác học nhưng không học cùng bộ sách sẽ khó bắt nhịp. 

Để giúp các trường tiếp cận, làm quen và có điều kiện đánh giá, lựa chọn SGK, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức tuyên truyền về chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, giới thiệu các bộ SGK mới. Cuối tháng 2 này, tỉnh sẽ có hướng dẫn cụ thể việc lựa chọn sách cho các trường.

DANH TRUNG

• TAG
• GIÁO VIÊN
• TRƯỜNG TIỂU HỌC
• SÁCH GIÁO KHOA LỚP 1
• SÁCH GIÁO KHOA
• LỚP 1

Video liên quan