Sách nghề tin học văn phòng 11 - bài 11

A. Mục tiêu bài học:

Kiến thức:

- Hiểu các chức năng tạo danh sách liệt kê.

- Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn.

- Định dạng nhiều cột và sao chép nhiều dạng.

Kỹ năng:

- Thực hiện các chức năng tạo danh sách liệt kê.

- Thực hiện tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn.

- Thực hiện định dạng nhiều cột và sao chép nhiều dạng

Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.

B. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học.

- Học sinh: Sách giáo khoa, ôn tập ở nhà.

C. Các hoạt động dạy học:

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục hướng nghiệp 11 [bộ môn Tin học văn phòng] - Bài 11: Một số chức năng soạn thảo nâng cao", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn: 18/10/2015 Ngày dạy: 26/10/2015 Bài Lý thuyết – Thực hành Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 03 tiết § Bài 11: MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu các chức năng tạo danh sách liệt kê. - Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn. - Định dạng nhiều cột và sao chép nhiều dạng. Kỹ năng: - Thực hiện các chức năng tạo danh sách liệt kê. - Thực hiện tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn. - Thực hiện định dạng nhiều cột và sao chép nhiều dạng Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - Học sinh: Sách giáo khoa, ôn tập ở nhà. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo [Có mặt, vắng] Hoạt động 2: I. TẠO DANH SÁCH LIỆT KÊ DẠNG KÝ HIỆU VÀ SỐ THỨ TỰ: 1. Cách tạo nhanh: - Danh sách liệt kê dạng kí hiệu ta dùng: Bullet - Danh sách liệt kê dạng số ta dùng : Numbering 2. Định dạng chi tiết: - Format\ Bullets and Numbering... - Chọn Numbering hoặc Bullet Nếu cần chọn nhiều dạng khác ta nhấn vào Customize... Chọn kí hiệu ? Hãy nêu các bước cần thực hiện để tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số thứ tự. ? Có thể dùng dạng kí hiệu Y để tạo danh sách liệt kê được không, nếu được em hãy nêu các bước thực hiện. GV đánh giá, rút ra các bước thực hiện bài của học sinh HS quan sát mẫu văn bản Thảo luận nhóm về các bước thực hiện bài Trả lời câu hỏi của giáo viên Trả lời câu trả lời của giáo viên Các nhóm khác bổ sung Đưa ra các bước thực hiện thích hợp Hoạt động 3: II. TẠO CHỮ CÁI LỚN ĐẦU ĐOẠN VĂN: - Đặt trỏ tại đầu đoạn văn cần tạo chữ cái lớn - Format\Drop Cap... Chọn các tuỳ chọn Dropped hoặc In margin - Chọn các tham số thích hợp về Font hoặc số dòng chữ cái chiếm GV giới thiệu: Việc thao tác định dạng chữ cái lớn đầu đoạn là một thao tác được sử dụng nhiều trên các báo và tạp chí. Có hai kiểu tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn bản là tạo trong lề và ngoài lề. ? em hãy nêu trình tự các bước để tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn bản. Đưa ra các thức tiến hành đối với việc phóng lớn kí tự đầu đoạn văn bản HS quan sát tờ tạp chí Các nhóm thảo luận cách thức thực hiện đối với việc phóng lớn kí tự đầu đoạn Phân biệt công dụng của 2 kiểu phóng lớn Trả lời câu hỏi GV đưa ra Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành phóng lớn kí tự đầu đoạn văn bản Hoạt động 4: III. ĐỊNH DẠNG CỘT: Chuyển sang chế độ Print layout Chọn vùng văn bản cần chuyển sang dạng cột Sử dụng nút công cụ hoặc dùng menu Format\ Columns... Chọn số cột cần thiết để chia cột OK GV nêu mục đích của việc định dạng nhiều cột ?Em hãy nêu cách thức tiến hành định dạng nhiều cột văn bản Đưa ra các thức tiến hành đối với việc định dạng văn bản dạng cột Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành định dạng cột [cách chia cột báo] Trả lời câu hỏi Hoạt động 5: IV. SAO CHÉP ĐỊNH DẠNG: Đặt trỏ tại nơi cần sao chép định dạng Chọn Format Painter Đưa trỏ quét vùng đích đến GV nêu mục đích của việc sao chép định dạng và nêu công cụ sao chép là format painter. ? em hãy nêu cách sao chép định dạng trong văn bản Học sinh thảo luận và đưa ra cách sao chép định dạng văn bản Tiết 2+3+4 Hoạt động 6: Kiểm tra 15 phút [số 2] Đề kiểm tra: [Phần 2. trang 54+55/SGK] Hoạt động 7: V. THỰC HÀNH: Soạn thảo và trình bày văn bản trong SGK bài tập thực hành số 1, 2, 3, 4 trang 68, 69. Yêu cầu học sinh cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính Quan sát học sinh thực hành Có biện pháp uốn nắn những học sinh yếu kém. Và cho thêm bài thực hành cho học sinh giỏi thực hành. Đánh giá bài thực hành của học sinh. Học sinh thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành Lưu ý học sinh cách trình bày các văn bản theo đúng mẫu trong SGK Sửa chữa bài thực hành HS tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian Hoạt động 8: Củng cố - dặn dò - Củng cố lại kiến thức về phóng lớn kí tự đầu đoạn, cách định dạng cột chữ. GV yêu cầu học sinh nhắc lại bài đã học Học sinh nêu lại các bước để tạo định dạng cột chữ, cách phóng lớn kí tự đầu đoạn Duyệt của Lãnh đạo Duyệt của Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long D. Đánh giá – Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

• Tuan_08KT2.doc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
--------------------------------------------------------------------------------------
Chịu trách nhiệm nội dung: Ông Nguyễn Văn Đoạt- Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo
Địa chỉ: Số 867, đường Võ Nguyên Giáp, phường Mường Thanh, thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên
Điện thoại: 02153 824 980 - 02153 831 439
Email: 

Giáo án nghề Tin học văn phòng 11 bài 11

Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 11 là tài liệu giáo án điện tử lớp 11 hay nằm trong chương trình giáo dục hướng nghiệp 11, phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo để chuẩn bị bài soạn giảng hiệu quả và dễ dàng hơn.

Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 cả năm

Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 10

Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 12

GIÁO ÁN TIN HỌC VĂN PHÒNG LỚP 11

BÀI 11: MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Nắm vững được nội dung và mục tiêu của các chức năng: tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chép định dạng

2. Kỹ năng:

- Thực hiện được các chức năng nói trên

B/ PHƯƠNG TIỆN

1. Chuẩn bị của GV: SGK, máy vi tính

2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi

C/ NỘI DUNG

D/ CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ