Kế hoạch tự đánh giá trường mầm non theo thông tư 25
Bản kế hoạch tự đánh giá trường mầm non theo thông tư 19 Tự đánh giá là quá trình trường mầm non dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tự xem xét, đánh giá thực trạng chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ; cơ sở vật chất, các vấn đề liên quan khác của nhà trường để điều chỉnh các nguồn lực và quá trình thực hiện nhằm đạt tiêu chuẩn đánh giá trường mầm non. Dưới đây là mẫu kế hoạch tự đánh giá trường mầm non 2019 theo Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT, mời các bạn cùng tham khảo.
I. Mục đích tự đánh giá 1. Xác định trường mầm non đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn;lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của nhà trường; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường mầm non đạt KĐCLGD. 2. Khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục, góp phần tạo điều kiện đảm bảo cho nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục;để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường mầm non đạtCQG. II. Phạm vi tự đánh giá Nhà trường triển khai hoạt động TĐG theo quy định tại Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT. III. Công cụ tự đánh giá Công cụ TĐG là Tiêu chuẩn đánh giá trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 19/2018/TT- BGDĐT và các tài liệu hướng dẫn. IV. Hội đồng tự đánh giá 1. Thành phần Hội đồng TĐG Hội đồng TĐG được thành lập theo Quyết định số…../QĐ- ….ngày ... tháng ... năm ... của …, Hội đồng gồm có ... thành viên (Danh sách kèm theo). 2. Nhóm thư ký và các nhóm công tác (Danh sách kèm theo). a) Nhiệm vụ cụ thể nhóm thư ký b) Nhiệm vụ cụ thể các nhóm công tác 3. Phân công thực hiện
V. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá (nếu có) 1. Thời gian: ....................................................................................................................................... 2. Thành phần: ................................................................................................................................... 3. Nội dung: ......................................................................................................................................... VI. Dự kiến các nguồn lực (nhân lực, cơ sở vật chất, tài chính và các điều kiện liên quan khác) và thời điểm cần huy động 1. Đối với Mức 1, Mức 2 và Mức 3
2. Đối với Mức 4
VII. Dự kiến thuê chuyên gia tư vấn để giúp hội đồng triển khai TĐG (nếu cần) Xác định các lĩnh vực cần thuê chuyên gia, mục đích thuê chuyên gia, vai trò của chuyên gia, số lượng chuyên gia, thời gian cần thuê chuyên gia. VIII. Dự kiến các minh chứng cần thu thập 1. Phân tích tiêu chí, tìm minh chứng Nhóm công tác, cá nhân được phân công thực hiện phân tích tiêu chí, tìm minh chứng cho từng tiêu chí. 2. Dự kiến các minh chứng cần thu thập Bảng Dự kiến các minh chứng cần thu thập được trình bày bảng theo chiều ngang của khổ A4 (có thể để ở phần phụ lục của Kế hoạch) a) Đối với Mức 1, Mức 2 và Mức 3
b) Đối với Mức 4
IX. Thời gian thực hiện Tuỳ theo từng điều kiện cụ thể, mỗi trường có thời gian thực hiện phù hợp để hoàn thành quá trình TĐG. Sau đây là ví dụ minh họa về thời gian thực hiện hoạt động TĐG trong 16 tuần:
|