Hướng dẫn tổ chức trò chơi học tập
đề cương giáo dục học mầm nonBạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (241.36 KB, 56 trang ) Chương I : Tổ chức hoạt động vu chơi cho trẻ mẫu giáo trẻ càng phong phú bao nhiêu thì nọi dung chơi càng
được mở đồ vật góp phần hình thành hành vi xã hội của bản thân trẻ . yếu tố của hoạt động tạo hình . Ý nghĩa giải quyết nhiệm vụ học tập chứa đựng trong nội dung chơi .Các phương tiện củng cố tri thức ,rèn luyện kỹ năng kích thích cho nhớ và khẳng định luật chơi , thích tham gia chơi . tính sinh động , hấp dẫn
trong quá trính chơi . dạn
, hứng thú , và giúp trẻ nắm được luật chơi còn đối với trẻ Cô bao quát trẻ chơi , động viên khen ngợi trẻ kịp thời
khi có Căn cứ vào lứa tuổi để đưa ra nội dung , phương pháp hướng dẫn nhìn lên giá đồ chơi như tìm kiếm một cái gì đó.Bạn thử đoán xem Sơn đang cần gì ?Làm thế nào để bác thích cái gì ở đây ạ? - Cô sẽ chia trẻ ra đê thảo luận với nhau và chia đồ chơi về các nhóm sau khi trẻ sắm têt.Nhóm trẻ đứng dậy tiến hành trò chơi.Một lúc sau một số
trẻ mang về vài cây ăn quả từ góc Cách giải quyết: I.Các nhiệm vụ giáo dục mầm non công,dân lập,tư thục ở từng khu vực.Nghiên cứu các mô hình khả thi đặc trưng ,thích hợp từng - Hình thành một số thói quen văn hóa vệ sinh ban đầu trong đời sống của trẻ vụ cho giấc ngủ của trẻ như giường chiếu ,gối chăn. trong cơ thể,nâng cao khả năng thích ứng với môi trường bên ngoài - Có biện pháp phòng bệnh theo mùa ,phòng và xử lí 1 số bệnh thường gặp ở trẻ ( bệnh đau mắt ,sâu - Tổ chức lao động đơn giản vừa sức vừa lao động tạo ra vận động và làm cho vận |