Có bao nhiêu thể loại bài hát mà các em đã được giới thiệu và tìm hiểu trong phần antt lớp 7

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung 

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. Kiểm tra bài cũ:Cho HS hát lại bài đã học.

3. Bài mới:

a.HĐ1: Học hát

Mái Trường Mến Yêu

  Nhạc&lời:Lê Quốc Thắng

* Giới thiệu bài hát và tác giả.

GV thuyết trình thêm ỳ củaHS:     Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trường tuổi ầu thơ và các thầy,cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành. Một bài hát về mái trường sẽ nhăc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của thầy cô. Trong nhiều bài hát viết về mái trường, hôm nay chúng ta học bài Mái trường mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng.

Tìm hiểu bài:

-GV hỏi

-Bài hát được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp là bao nhiêu?

- Cao độ?

- Bài hát gồm mấy đoạn?  Mỗi đoạn có mấy câu?

- Trường độ?

-KHÂN?

- ND bài hát nói lên điều gì?

* Học hát:

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại thoe lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố:

- GV chọn hai HS lên trình bày lại bài hát.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà :

- Về nhà làm bài tập 1-2 [SGK P.7].

- Chép bài TĐN số 1 vào vở

-HS báo cáo SS

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-Bài được viết ở giọng Em, nhịp 2/4.

- Cao độ: Thấp nhất: Si; Cao nhất: Si

- Bài hát gồm ba đoạn. Mỗi đoạn có 4 câu.

- Trường độ: móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: dấu thăng, lặng đen, lặng đơn, dấ nối.

- ND bài hát nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày tháng còn đi học và biết quý trọng công sức của thầy, cô giáo.

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. HỌC HÁT:

        Mái Trường Mến Yêu

           Nhạc&lời: Lê Quốc Thắng

1. Giới thiệu bài hát và tác giả:

2/ Tìm hiểu bài:

-Bài được viết ở giọng Em, nhịp 2/4.

- Cao độ: Thấp nhất: Si; Cao nhất: Si

- Bài hát gồm ba đoạn. Mỗi đoạn có 4 câu.

- Trường độ: móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: dấu thăng, lặng đen, lặng đơn, dấ nối.

- ND bài hát nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày tháng còn đi học và biết quý trọng công sức của thầy, cô giáo.

2. Học hát:

- Luyện thanh theo gam Em.

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập bài hát.

Mái Trường Mến Yêu

Nhạc&Lời: Lê Quốc Thắng.

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2:Tập đọc nhạc:TĐN số1

        Ca Ngợi Tổ Quốc

             Nhạc&Lời: Hoàng Vân

*Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng gì?Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

*Tập đọc nhạc

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

c. HĐ3 :Bài đọc thêm

Âm nhạc ở quanh ta

4. Củng cố.

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ Nhóm 1: đọc nốt.

+ Nhóm 2: hát lời và ngược lại.

- Gv nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK[P.8].

- Học bài và đọc trước phần ÂNTT.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- Giọng C, Nhịp 2/4.

- Cao độ: Đô-Rê-Mi-Pha-Sol.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt trắng.

- HS luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bàu TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh.

I. Ôn tập bài hát.

Mái Trường Mến Yêu

Nhạc&Lời: Lê Quốc Thắng.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số1

      Ca Ngợi Tổ Quốc

         Nhạc&Lời: Hoàng Vân

1. Tìm hiểu bài.

- Giọng C, Nhịp 2/4.

- Cao độ: Đô-Rê-Mi-Pha-Sol.

-Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt trắng.

2.Tập đọc nhạc

-Luyện thanh theo gam C.

II. Bài đọc thêm

Âm nhạc ở quanh ta

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ1:Ôn tập bài hát

Mái Trường Mến Yêu

Nhạc&Lời:Lê Quốc Thắng

-GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

-GV yêu cầu.

-GV kiểm tra.

-GV nhận xét, cho điểm.

b.HĐ2: TĐN số1.

Ca Ngợi Tổ Quốc

      Nhạc&Lời: Hoàng Vân

-GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

-GV yêu cầu.

C.HĐ3: ÂNTT

Nhạc Sĩ Hoàng Việt Và Bài Hát Nhạc Rừng

* NS Hoàng Việt

-GV yêu cầu.

-NS Hoàng Việt tên thật là gì?Ông sinh năm nào? Mất ngày tháng năm nào? Tại đâu?

-1956 ông học tại trường Âm nhạc VN.

-1958 ông được cử sang học tại Nhạc Viện quốc gia Bul-ga-ri.

-1968 ông hoàn thành khóa học về nước và tình nguyện tham gia chiến trường ở MN.

-Ông bắt đầu sáng tác lúc 16 tuổi.

-1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

* Tác phẩm:

-Ông có những tác phẩm nào?

-Ngoài những tác phẩm trên ông còn viết những tác phẩm lớn cho khí nhạc trong đó có bản giao hưởng “Quê Hương”.

* Bài hát “Nhạc Rừng”.

-GV yêu cầu.

-Bài hát ra đời năm nào?Được sáng tác tại đâu?Thời kì nào?

4.Củng cố.-Tóm tắt sơ lược về NS Hoàng Việt.

-GV nhận xét tiết học.

5.Hươngs dẫn về nhà:

-Về nhà học bài và làm bài tập SGK[P.12]. Xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

-HS lắng nghe.

-Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

-KT một nhóm khoảng 3-4 em.

-HS lắng nghe.

-Cả lớp hát lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời.

-Mời một HS đọc phần giới thiệu về NS Hoàng Việt

-Ông tên thật là Lê Chí Trực.

-Ông sinh năm 1928 và mất ngày 32.12.1967 tại miền Nam.

-TP: lên ngàn, tình ca, nhạc rừng, tiếng còi trong sương đêm…

-Mời HS đọc phần bài hát.

-Bài hát ra đời 1953, tại Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

I. Ôn tập bài hát

Mái Trường Mến Yêu

Nhạc&Lời:Lê Quốc Thắng

II.Ôn tập TĐN số1.

Ca Ngợi Tổ Quốc

    Nhạc&Lời: Hoàng Vân

III.ÂNTT

Nhạc Sĩ Hoàng Việt Và Bài Hát Nhạc Rừng

1.NS Hoàng Việt

-Ông tên thật là Lê Chí Trực.

-Ông sinh năm 1928 và mất ngày 32.12.1967 tại miền Nam.

-1956 ông học tại trường Âm nhạc VN.

-1958 ông được cử sang học tại Nhạc Viện quốc gia Bul-ga-ri.

-1968 ông hoàn thành khóa học về nước và tình nguyện tham gia chiến trường ở MN.

-Ông bắt đầu sáng tác lúc 16 tuổi.

-1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

2. Tác phẩm.

-TP: lên ngàn, tình ca, nhạc rừng, tiếng còi trong sương đêm…

3. Bài hát “Nhạc Rừng”.

-Bài hát ra đời 1953, tại Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1.Ổn định lớp:KTSSHS

2.KT bài cũ:KT trong quá trình tiết day.

3.Bài mới.

A. HĐ 1:Học hát

Lý Cây Đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

@. Giới thiệu bài hát.

Giới thiệu nội dung bài hát tiếp theo ý của HS: Bắc Ninh là một tỉnh ở phía Bắc giáp với Thủ đô Hà Nội có truyền thống hát quan họ từ lâu đời. Lí cây đa là một bài dân ca nổi tiếng với những tiếng hát duyên dáng trữ tình của nhân dân lạc quan yêu đời dùng để hát trong những ngày hội với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm mại, Bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan họ

  - GV hát một số đoạn trích  về dân ca quan họ Bắc Ninh cho HS để thấy rõ sự phong phú và đa dạng của dân ca quan họ

*Tìm hiểu bài

-Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

-Cao độ?

-Trường độ?

-KHÂN?

-Bài hát được chia làm mấy câu?

* Học hát

-GV đàn cho HS luyện thanh.

-GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

-GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

-GV yêu cầu

B.HĐ 2:Bài đọc thêm.

Hội Lim.

-GV yêu cầu.

4. Củng cố:

-Cho HS hát lại bài hát.

-GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

-Vè nhà học bài và làm bài tập 1-2 SGK[P.14].

-Xem trước phần nhạc lí và chép bài TĐN số 2 vào vở.

 -HS báo cáo SS

-Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

-Cao độ:thấp nhất: Sol; cao nhất:Mi.

-Trường độ:móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.

-KHÂN: dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, lặng đơn, lặng đen.

-Bài chia làm 4 câu:

+Câu 1:từ đầu…cây đa.

+Câu 2:tiếp theo…cây đa.

+Câu 3:ai đem…trăng rằm.

+Câu 4:câu cồn lại.

-HS luyện thanh.

-HS lắng nghe.

-HS thực hiện.

-Cả lớp trình bày lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

-Mời HS đọc phần đọc thêm.

I. Học hát

Lý Cây Đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

1. Giới thiệu bài hát

2.Tìm hiểu bài.

-Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

-Cao độ:thấp nhất: Sol; cao nhất:Mi.

-Trường độ:móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng.

-KHÂN: dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, lặng đơn, lặng đen.

-Bài chia làm 4 câu:

+Câu 1:từ đầu…cây đa.

+Câu 2:tiếp theo…cây đa.

+Câu 3:ai đem…trăng rằm.

+Câu 4:câu cồn lại.

2. Học hát

Luyện thanh theo gam C.

II. Bài đọc thêm.

Hội Lim

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1.Ổn định lớp:KTSSHS

2.KT bài cũ:KT trong quá trình tiết day.

3.Bài mới.

A. HĐ 1: Ôn tập bài hát

Lý Cây Đa

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

B. HĐ 2: Nhạc Lí.

  - Cho HS nhắc lại nhịp 2/4, 3/4  cho biết điều gì ?

   - Cho HS nghe đọc bài trong SGK và hỏi HS về nhịp 4/4 ?

   - GV chỉ định : Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ

   - GV hỏi : kí hiệu > là dấu gì ? [ Đó là dấu - nhấn mạnh ]

   - GV giải thích và cho HS ghi bài : trên nốt nhạc có 2 dấu nhấn là phách mạnh , một dấu nhấn là phách mạnh vừa, chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa , nhịp 2/4 và 3/4 không có loại  phách này

  - Cho HS nghe bài Quốc ca và bài Em là bông hồng nhỏ để HS cảm nhận tính chất của nhịp 4/4

  - GV hướng dẫn đánh nhịp tay phải

[đếm 1, 2, 3 ,4]

  - Gọi 1, 2 HS đánh nhịp 4/4 , GV quan sát và sửa cho đúng

  - Cho HS tập đánh nhịp 4/4 ghép với bài hát Mái trường mến yêu [1vài lần]

* Nhịp 4/4

- Số chỉ nhịp cho biết điều gì?

- Nhịp 4/4 cho biết điều gì? KH của nhịp 4/4?

- KH [>] đó là dấu gì?

-  GV vẽ sơ đồ nhịp 4/4.

* Cách đánh nhịp 4/4.

- Được thể hiện bằng sơ đồ.

                    1        

* Ứng dụng nhịp 4/4.

- Nhịp 4/4 được dùng viết cho các loại bài hát nào?

C. HĐ 3: Tập đọc nhạc

      Ánh Trăng

                Nhạc Pháp

    Lời Việt: Lê Minh Châu

* Tìm hiểu bài:

- Đây là 1 bài dân ca Pháp , tuyên truyền gốc tiếng Pháp là Auclair delalune , bài hát ra đời từ thế kỉ 17

- Bài được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy câu?

- GV yêu cầu HS đọc tên nốt bài TĐN.

* Học hát.

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 làn cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm: N1 đọc nốt, N2 hát lời và ngược lại.

- Thực hành cách đánh nhịp 4/4.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK[P17].

- Xem trước phần nhạc lí, ÂNTT, TĐN.

- HS báo cáo ss

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 2-3 em.

- HS trả lời.

- HS đọc bài.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe.

- HS thực hành.

- Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách[số ở trên] và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu.

- Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng với một nốt đen. KH nhịp 4/4 là C.

- Đó là dấu nhấn mạnh.

- HS vẽ sơ đồ.

- Được úng dụng trong các bài hát hành khúc, các bài hát nghiêm trang hoặc bài hát trữ tình.

- Bài viết ở giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: S-L-SI-Đ-R-M.

- Trường độ:Nốt đen, nốt trắng và nốt tròn.

- KHÂN: dấu nhắc lại.

- Bài chia làm 4 câu:

+C1: Nhìn…vui đùa

+C2: Đèn…đêm rằm.

+C3: Trăng…ánh vàng.

+C4: Câu còn lại.

- HS đọc tên nốt nhạc.

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Ôn tập bài hát

Lý Cây Đa

II. Nhạc Lí.

1. Nhịp 4/4

- Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách[số ở trên] và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu.

- Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng với một nốt đen. KH nhịp 4/4 là C.

- Đó là dấu nhấn mạnh.

- Vẽ sơ đò nhịp 4/4.

2. Cách đánh nhịp 4/4.

- Sơ đồ nhịp 4/4

                1        

3. Ứng dụng nhịp 4/4.

- Được úng dụng trong các bài hát hành khúc, các bài hát nghiêm trang hoặc bài hát trữ tình.

III. Tập đọc nhạc

        Ánh Trăng

            Nhạc Pháp

  Lời Việt: Lê Minh Châu

1. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: S-L-SI-Đ-R-M.

- Trường độ:Nốt đen, nốt trắng và nốt tròn.

- KHÂN: dấu nhắc lại.

- Bài chia làm 4 câu:

+C1: Nhìn…vui đùa

+C2: Đèn…đêm rằm.

+C3: Trăng…ánh vàng.

+C4: Câu còn lại.

2. Học hát. 

- Luyện thanh theo gam C.

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ:KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

A. HĐ 1: Nhạc Lí

   * Nhịp lấy đà.

- GV yêu cầu.

   - Cho HS quan sát 1 số bài hát về nhịp lấy đà ?

    [ Lí cây đa , Nhạc rừng ....]

   - GV hát trích hai câu hát đầu tiên trong bài hát đã học [ vừa hát vừa đánh nhịp ] bài Mái trường mến yêu

  [ không có nhịp lấy đà] và bài Lí cây đa [có nhịp lấy đà] để HS nghe và nhận biết sự khác nhau của phách đầu tiên trong 2 bài hát này .

  - Gọi 1 HS đọc bài trong SGK và phát biểu khái niệm về nhịp lấy đà.

- Thế nào là nhịp lấy đà?

b. HĐ 2: TĐN số 3.

   * Tìm hiểu bài.

- Bài được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ trong bài?

- KHÂN?

- Bài được chia làm mấy câu?

- Trường độ?

* TĐN

- GV đàn cho HS luyện

thanh.

- GV đàn qua bai 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

C. HĐ 3: ÂNTT.

Sơ lược Về Một Vài Nhạc Cụ Phương Tây.

* Đàn Piano:Đàn Piano hay còn gọi là Dương Cầm thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu hay hòa tấu…

* Đàn Violon: hay còn gọi là Vĩ Cầm, có 4 dây dùng cung kéo tren dây đàn.

* Đàn Ghi-ta: Có xuất xứ từ TBN, có 6 dây, dùng tay gẩy hay miếng gẩy.

* Đàn Accoocdeong: Hay còn gọi là Phong Cầm, dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn. Bàn phím giống đàn Piano.

4 Củng Cố:

-GV chia lớp thành hai nhóm:N1 đọc nốt, N2 hát lời và ngược lại.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà ôn tập lại hai bài hát, nhạc lí, TĐN, ÂNTT.

- Tiết sau ôn tập và KT.

- HS báo cáo SS.

- Mời HS đọc phần  nhạc lí.

- Khái niệm : Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo qui đinh của số chỉ nhịp .

- Bài viết ở nhịp 4/4. Giọng C.

- Cao độ:S-SI-Đ-R-M-F-L.

- KHÂN: chấm dôi, dấu nhắc lại, lặng đen, khung thay đổi.

- Bài chia làm 4 câu:

+C1: Đẹp…thơ.

+C2: Biển…buồm.

+C3: Dừa…nhà.

+C4: Câu còn lại.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- HS luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời.

- HS ghi bài.

I. Nhạc Lí.

  1. Nhịp lấy đà.

- Khái niệm : Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo qui đinh của số chỉ nhịp .

II. TĐN số 2

   1. Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở nhịp 4/4. Giọng C.

- Cao độ:S-SI-Đ-R-M-F-L.

- KHÂN: chấm dôi, dấu nhắc lại, lặng đen, khung thay đổi.

- Bài chia làm 4 câu:

+C1: Đẹp…thơ.

+C2: Biển…buồm.

+C3: Dừa…nhà.

+C4: Câu còn lại.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng, trắng chấm dôi.

2. Tập đọc nhạc.

- Luyện thanh theo gam C.

III. ÂNTT.

Sơ Lược Về Một Vài Nhạc Cụ Phương Tây.

1. Đàn Piano:Đàn Piano hay còn gọi là Dương Cầm thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu hay hòa tấu…

2. Đàn Violon: hay còn gọi là Vĩ Cầm, có 4 dây dùng cung kéo tren dây đàn.

3. Đàn Ghi-ta: Có xuất xứ từ TBN, có 6 dây, dùng tay gẩy hay miếng gẩy.

4. Đàn Accoocdeong: Hay còn gọi là Phong Cầm, dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn. Bàn phím giống đàn Piano.

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình ôn tập.

3. Bài mới:

A. HĐ 1: Ôn tập bài hát

* Mái Trường Mến Yêu

N&L: Lê Quốc Thắng

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

* Lí cây đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

b. HĐ 2: Ôn tập Nhạc Lí

* Nhịp 4/4, cách đánh nhịp 4/4.

- Thế nào là nhịp 4/4? Cách đánh nhịp 4/4?

- Sơ đồ nhịp 4/4?

                1

* Nhịp lấy đà:

- Thế nào là nhịp lấy đà?

c. HĐ 3: Ôn tập TĐN

* TĐN số 1 

Ca Ngợi Tổ Quốc

N&L: Hoàng Vân

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

* TĐN số 2. 

Ánh Trăng

Nhạc: Pháp.

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

* TĐN số 3.

Đất Nước Tươi Đẹp Sao

Nhạc: Ma-lai-xi-a

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

d. HĐ 4: ÂNTT

NS Hoàng Việt

- Em hãy tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của NS Hoàng Việt.

* Sơ Lược Về Một Vài Nhạc Cụ Phương Tây.

- Em hãy trình bày về đàn Piano, Vi-ô-lông?

4. Củng cố:

- Cho HS ôn lại những bài hát và bài TĐN.

- GV nhận xét tết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.

- Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng với hình nốt đen. Phách đầu là phách mạnh, phách sau là phách nhẹ, phách thứ 3 mạnh vừa và phách 4 là phách nhẹ.

- Sơ đồ nhịp 4/4.

                  1

- Là ô nhịp mở đầu còn thiếu trong một bài hát hay một bài nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp người ta gọi đó là nhịp lấy đà.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp trình bày lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp trình bày lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp trình bày lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

-NS Hoàng Việt tên thật là gì?Ông sinh năm nào? Mất ngày tháng năm nào? Tại đâu?

-1956 ông học tại trường Âm nhạc VN.

-1958 ông được cử sang học tại Nhạc Viện quốc gia Bul-ga-ri.

-1968 ông hoàn thành khóa học về nước và tình nguyện tham gia chiến trường ở MN.

-Ông bắt đầu sáng tác lúc 16 tuổi.

-1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

* Tác phẩm:

-Ông có những tác phẩm nào?

-Ngoài những tác phẩm trên ông còn viết những tác phẩm lớn cho khí nhạc trong đó có bản giao hưởng “Quê Hương”.

- Đàn Piano:Đàn Piano hay còn gọi là Dương Cầm thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu hay hòa tấu…

- Đàn Violon: hay còn gọi là Vĩ Cầm, có 4 dây dùng cung kéo trên dây đàn.

I. Ôn tập bài hát

1. Mái Trường Mến Yêu

N&L: Lê Quốc Thắng

2. Lí cây đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

II. Ôn tập Nhạc Lí

1. Nhịp 4/4, cách đánh nhịp 4/4.

2. Nhịp lấy đà.

III. Ôn tập TĐN

1. TĐN số 1

2. TĐN số 2.

3. TĐN số 3.

IV. ÂNTT

1. NS Hoàng Việt

2. Sơ Lược Về Một Vài Nhạc Cụ Phương Tây.

Lớp

Giỏi[8-10]

Khá[6.5-7.9]

TB[5-6.4]

Yếu[4.9-3.5]

Kém[>3.5]

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

7A

7B

7C

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: Cho HS hát lại bài đã học ở tiết trước.

3. Bài mới.

a. HĐ 1: Học Hát.

Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L:H.Long & H. Lân

* Giới thiệu bài:

- Trong LS phát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những mối đe dọa khủng khiếp đén cuộc sống con người. VN là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên ta hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát với ND mong ước cuộc sống hòa bình, biết yêu quý và bảo vệ nền hòa bình trên trái đất.

* Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy đoạn?

- Mỗi đoạn có mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều gì?

* Học hát.

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố.

- Cho lớp hát lại bài hát.

- ND bài hát nói lên điều gì?

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P. 23.

- Chép bài TĐN vào vở.

- HS báo cáo ss.

- HS lắng nghe.

- Bài viết ở giọng F, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đô.

+ Cao nhất: Rê

- Trường độ: nốt móc kép, nốt đơn, nốt đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng.

- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, chấm dôi, lặng đơn, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành ba đoạn:

+ Đ1: Để…yêu thương.

+ Đ2: Chúng…hành tinh.

+ Đ3: Một…mơ ước.

- Đ1: 4 câu.

- Đ2: 5 câu.

- Đ3: 4 câu.

- ND nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái.

- HS luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

+

I. Học Hát.

Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L:H.Long & H. Lân

1. Giới thiệu bài.

2. Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng F, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đô.

+ Cao nhất: Rê

- Trường độ: nốt móc kép, nốt đơn, nốt đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng.

- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, chấm dôi, lặng đơn, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành ba đoạn:

+ Đ1: Để…yêu thương.

+ Đ2: Chúng…hành tinh.

+ Đ3: Một…mơ ước.

- Đ1: 4 câu.

- Đ2: 5 câu.

- Đ3: 4 câu.

- ND nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái.

3. Học hát.

Luyện thanh theo gam F

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

 2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ 1: Ôn tập bài hát

Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L:H.Long-H.Lân

- GV  đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ 2: Tập đọc nhạc.

Mùa Xuân Về

N&L: Phan Trần Bảng.

* Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng gì?

- Cao độ?

-Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy câu?

* Luyện thanh.

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV yêu cầu HS đọc tên nốt.

- GV đàn qua bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm: N1 đọc nốt, N2 hát lời và ngược lại.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà xem trước bài mới.

- Học bài và đọc được bài TĐN.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- Bài viết ở giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: M-F-S-L-SI-Đ.

- Trường độ: nốt móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, trắng và trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen.

- Bài chia làm 5 câu:

+ C1: Boong… binh.

+ C2: Chiêng…vang.

+ C3: Theo…ngàn.

+ C4: Chiêng…về.

+ C5: Câu còn lại.

- HS luyện thanh.

- HS đọc tên nốt trong bài.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Ôn tập bài hát

Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L:H.Long-H.Lân

II. Tập đọc nhạc.

Mùa Xuân Về

N&L: Phan Trần Bảng.

1. Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: M-F-S-L-SI-Đ.

- Trường độ: nốt móc đơn, nốt đen, đen chấm dôi, trắng và trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen.

- Bài chia làm 5 câu:

+ C1: Boong… binh.

+ C2: Chiêng…vang.

+ C3: Theo…ngàn.

+ C4: Chiêng…về.

+ C5: Câu còn lại.

2. Luyện thanh.

Luyện thanh theo gam C.

HĐ của GV

HĐ của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ 1: Ôn tập bài hát.

Chúng Em Cần Hòa Bình.

N&L:H.Long-H.Lân

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

b. HĐ 2: Ôn tập TĐN

Mùa Xuân Về

N&L: Phan Trần Bảng

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

c. HĐ 3: ÂNTT

NS Đỗ Nhuận Và Bài Hát “ Hành Quân Xa”

* NS Đỗ Nhuận

- GV yêu cầu.

- Đỗ Nhuận sinh ngày, tháng, năm nào? Tại đâu?

- Năm 14 tuổi ông biết chơi sáo trúc, tiêu, đàn nguyệt...

- 1939 ông sáng tác bài hát đầu tay lúc 17 tuổi đó là bài “Trưng Vương”.

- Năm 1954 ông tiếp tục sáng tác và có mặt trong lĩnh vực Khí nhạc.

- Năm 1955 chùm ca khúc Điện Biên Phủ của ông đã được trao giải nhất của hội văn nghệ Việt Nam.

- Ông làm Tổng thư kí đầu tiaan của Hội NS-VN khóa I và II từ năm 1958-1983. Ông cũng là người NS-VN đầu tiên viết Opera với bản “Cô Sao”.

- Ông học tại đại học tại Nhạc viện Tchaikovsky từ năm 1960 đến 1962.

- Ngoài sáng tác, ông còn viết báo, tham gia phê bình.

- Đỗ Nhuận mất 18 tháng 5 nǎm 1991 tại Hà Nội.

- Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

- Ông có những tác phẩm nào?

* Bài hát “Hành Quân Xa”

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- Tóm tắt cuộc đời của NS Đỗ Nhuận.

- Cho HS hát lại bài TĐN.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà học bài, làm bài tập 1-2 [SGK P.27].

- Xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các am hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các am hát chưa chính xác.

- Mời HS đọc phần 1 trong SGK.

- Ông sinh ngày 10.12.1922 tại Cẩm Bình-Hải Dương.

- Đỗ Nhuận mất 18 tháng 5 nǎm 1991 tại Hà Nội.

- Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

- TP: VN quê hương tôi,

Du kích sông Thao, Nguyễn Văn Trỗi…

-Nhạc khí: Tổ khúc giao hưởng ĐB, ba biến tấu cho đàn Violon và Piano.

- Nhạc kịch: Cô Sao, tạc tượng.

- Mời HS đọc phần 2.

I. Ôn tập bài hát.

Chúng Em Cần Hòa Bình.

N&L:H.Long-H.Lân

II. Ôn tập TĐN

Mùa Xuân Về

N&L: Phan Trần Bảng

III. ÂNTT

NS Đỗ Nhuận Và Bài Hát “ Hành Quân Xa”

1. NS Đỗ Nhuận

- Ông sinh ngày 10.12.1922 tại Cẩm Bình-Hải Dương.

- Năm 14 tuổi ông biết chơi sáo trúc, tiêu, đàn nguyệt...

- 1939 ông sáng tác bài hát đầu tay lúc 17 tuổi đó là bài “Trưng Vương”.

- Năm 1954 ông tiếp tục sáng tác và có mặt trong lĩnh vực Khí nhạc.

- Năm 1955 chùm ca khúc Điện Biên Phủ của ông đã được trao giải nhất của hội văn nghệ Việt Nam.

- Ông làm Tổng thư kí đầu tiaan của Hội NS-VN khóa I và II từ năm 1958-1983. Ông cũng là người NS-VN đầu tiên viết Opera với bản “Cô Sao”.

- Ông học tại đại học tại Nhạc viện Tchaikovsky từ năm 1960 đến 1962.

- Ngoài sáng tác, ông còn viết báo, tham gia phê bình.

- Đỗ Nhuận mất 18 tháng 5 nǎm 1991 tại Hà Nội.

- Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT.

- TP: VN quê hương tôi,

Du kích sông Thao, Nguyễn Văn Trỗi…

-Nhạc khí: Tổ khúc giao hưởng ĐB, ba biến tấu cho đàn Violon và Piano.

- Nhạc kịch: Cô Sao, tạc tượng.

2. Bài hát “Hành Quân Xa”

HĐ Của GV

HĐ Của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ 1: Học hát

Khúc Hát  Chim Sơn Ca

N&L: Đỗ Hòa An

@. Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ? Nốt cao nhất và thấp nhất?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn có mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều gì?

@. Luyện thanh.

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 làn cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- Cho HS hát lại bài hát.

- ND bài hát nói lên điều gì.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà học bài và làm bài tập 1-2 SGK [P.29]

- Xem trước phần nhạc lí.

- HS báo cáo SS.

- Bài viết ở giọng Em, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Si.

+ Cao nhất: Rê.

- Trường độ: nốt móc kép, nốt móc đơn, nốt dơn chấm dôi, nốt đen và nốt trắng.

- KHÂN: dấu nối, dấu luyến, dấu thăng, dấu hoa mỹ, chấm dôi.

- Bài chia làm hai đoạn:

+ Đoạn 1: có 2 câu.

+ Đoạn 2: có 2 câu.

- ND bài hát nói lên tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước.

- HS luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác,

I. Học hát

Khúc Hát  Chim Sơn Ca

N&L: Đỗ Hòa An

1. Tìm hiểu bài.

- Bài viết ở giọng Em, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Si.

+ Cao nhất: Rê.

- Trường độ: nốt móc kép, nốt móc đơn, nốt dơn chấm dôi, nốt đen và nốt trắng.

- KHÂN: dấu nối, dấu luyến, dấu thăng, dấu hoa mỹ, chấm dôi.

- Bài chia làm hai đoạn:

+ Đoạn 1: có 2 câu.

+ Đoạn 2: có 2 câu.

- ND bài hát nói lên tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước.

2. Luyện thanh.

- Luyện thanh theo gam Em

HĐ Của GV

HĐ Của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ 1: Ôn tập bài hát

Khúc Hát Chim Sơn Ca.

N&L: Đỗ Hòa An.

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ 2: Nhạc Lí

Cung Và Nửa Cung

Dấu Hóa

@. Cung và nửa cung.

- Thế nào là cung và nửa cung?

- Trong 7 bậc âm tự nhiên có những khoảng cách giữa cung và nửa cung như thế nào?

@. Dấu hóa.

* Dấu hóa.

- Thế nào là dấu hóa?

* Dấu hóa suốt.

- Thế nào là dấu hóa suốt?

* Dấu hóa bất thường.

- Thế nào là dấu hóa bất thường?

* Quan sát nốt nhạc cách nhau một cung và nửa cung trên đàn phím.

4. Củng cố:

- Thế nào là cung và nửa cung?

- Thế nào là dấu hóa?

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà :

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK [P.31].

- Về nhà xem trước bài mới, tìm hiểu về cuộc đờ và sự nghiệp của NS Bê-thô-ven [Beethoven].

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 HS.

Là đơn vị dùng để đo độ cao giữa các âm liền bậc

Là kí hiệu dùng để thay đổi cao đô của các nốt nhạc .

- HS quan sát.

I. Ôn tập bài hát

Khúc Hát Chim Sơn Ca.

N&L: Đỗ Hòa An.

II. Nhạc Lí

Cung Và Nửa Cung

Dấu Hóa

1. Cung và nửa cung.

Là đơn vị dùng để đo độ cao giữa các âm liền bậc

Ký hiệu :

2. Dấu hóa.

Là kí hiệu dùng để thay đổi cao đô của các nốt nhạc .

- Có 3 loại dấu  hóa

  +  Dấu thăng  # : tăng

  + Dấu giáng b   : Giảm

  + Dấu bình        : hủy bỏ hiệu lực  của #    b

- Dấu hóa suốt : đặt ở đầu bài hát sau khóa nhạc có hiệu lực với tất cả các nốt cùng tên trong bài hát .

- Dấu hóa bất thường: đặc trước nối nhạc chỉ có hiệu lực với nốt nhạc cùng tên đứng sau trong phạm vi 1 nhịp

d. Quan sát nốt nhạc cách nhau một cung và nửa cung trên đàn phím.

HĐ Của GV

HĐ Của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp. KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ 1: ÂNTT

Giới Thiệu NS Beethoven

- GV yêu cầu

- Beethoven sinh ngày, tháng, năm nào? Tại đâu?

- Ông có thể được coi là người dọn đường [Wegbereiter] cho thời kỳ âm nhạc lãng mạn.

- 11 tuổi, ông đã biểu diễn như một nghệ sĩ piano điêu luyện tại Hà Lan.

- Năm 14 tuổi, ông chính thức chơi đại phong cầm trong dàn nhạc Hoàng Gia.

- Vào lúc 6 giờ tối ngày 26-3 1827 tại Viên nhạc sĩ danh tiếng nhất thế kỉ 19 trút hơi thở cuối cùng.

- TP: bài ca hòa bình, giao hưởng số 5 “định mệnh”, sô-nát “ánh trăng”…

b. HĐ 2: Tập Đọc Nhạc: TĐN số 5.

Em Là Bông Hồng Nhỏ

N&L: T.C.Sơn

*Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy câu?

* Luyện thanh

- GV đàn cho HS luyện thanh.
- GV đàn qua bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu cồn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- Cho HS ôn lại bài TĐN và bài hát.

- GV nhận xét tiết học.

5. Hướng Dẫn Về Nhà:

- Về nhà học bài, xem lại tất cả những bài hát, các bài TĐN, nhạc lí và phần ÂNTT.

- HS báo cáo SS.

- Mời HS đọc phần NS trong sách.

- Ông sinh ngày 17.12.1770 tại TP Bon nước Đức. Ông là một nhà soạn nhạc cổ điển người Đức.

- Giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: M-F-S-L-Si-Đ-R.

- Trường độ: nốt đen và nốt trắng.

- KHÂN: dấu thăng, dấu nhắc lại, lặng đen, khung thay đổi.

- Bài chia làm 4 câu:

+ C1: Em…mẹ.

+ C2: Em…cha.

+ C3: Em…lạ.

+ C4: Câu còn lại.

- HS luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài hát 1 lần nốt và 1 lần lời.

I. ÂNTT

Giới Thiệu NS Beethoven

+ Âm nhạc của ông có đặc điểm là “ Bùng nổ , mới , lạ , sáng tạo”

   + Tác phẩm nổi bật : Giao hưởng và sô nát , 9 bản giao hưởng và 32 bản sô nát

II.Tập Đọc Nhạc: TĐN số 5.

Em Là Bông Hồng Nhỏ

N&L: T.C.Sơn

1.Tìm hiểu bài:

- Giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: M-F-S-L-Si-Đ-R.

- Trường độ: nốt đen và nốt trắng.

- KHÂN: dấu thăng, dấu nhắc lại, lặng đen, khung thay đổi.

- Bài chia làm 4 câu:

+ C1: Em…mẹ.

+ C2: Em…cha.

+ C3: Em…lạ.

+ C4: Câu còn lại.

2. Luyện thanh.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ1: Ôn tập bài hát.

@. Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L: Hoàng Long, Hoàng Lân

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Khúc Hát Chim Sơn Ca

N&L: Đỗ Hòa An

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

b. HĐ 2: Ôn tập TĐN.

@. TĐN số 4: Mùa Xuân Về.

N&L: Phan Trần Bảng.

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. TĐN số 5: Em Là Bông Hồng Nhỏ.

N&L : T.C.Sơn

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

c. HĐ 3: Ôn tập nhạc lí.

@. Cung và nửa cung.

- Thế nào là cung ?

- Trong 7 bậc âm tự nhiên có những khoảng cách giữa cung và nửa cung như thế nào?

@. Ba loại dấu hóa thông dụng.

* Dấu hóa.

- Thế nào là dấu hóa?

* Dấu hóa suốt.

- Thế nào là dấu hóa suốt?

* Dấu hóa bất thường.

- Thế nào là dấu hóa bất thường?

4. Củng Cố:

- Cho HS hát lại hai bài hát. Đọc lại hai bài TĐN.

- Thế nào là dấu hóa? Cung và nửa cung ?

5. Hướng dẫn về nhà :

- Về nhà xem lại 4 bài hát, 5 bài TĐN.

- Củng cố lại phần ÂNTT

- GV nhận xét tiết học.

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 1 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 1 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc.

- Đô-Rê: 1 cung.

- Rê- Mi: 1 cung.

- Mi- Fa: 1/2 cung.

- Fa-Son: 1 cung.

- Son-La: 1 cung.

- La-Si: 1 cung.

- Si-Đô: 1/2 cung.

- Dấu hóa là KH dùng để thay đổi cao độ của nốt nhạc. Có 3 loại dấu hóa thường dùng: dấu thăng, dấu giáng, dấu bình.

- Là dấu hóa đặt ở đầu bản nhạc [sau khóa nhạc] gọi là hóa biểu.

- Là dấu hóa đặt ở trước nốt nhạc chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên.

I. Ôn tập bài hát.

1 Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L: Hoàng Long, Hoàng Lân

II. Ôn tập TĐN.

1.TĐN số 4: Mùa Xuân Về.

N&L: Phan Trần Bảng.

2. TĐN số 5: Em Là Bông Hồng Nhỏ.

N&L : T.C.Sơn

III. ÔN TẬP NHẠC LÍ

1. Cung và nửa cung.

- Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc.

- Đô-Rê: 1 cung.

- Rê- Mi: 1 cung.

- Mi- Fa: 1/2 cung.

- Fa-Son: 1 cung.

- Son-La: 1 cung.

- La-Si: 1 cung.

- Si-Đô: 1/2 cung.

2. Ba loại dấu hóa thông dụng

a. Dấu hóa.

- Dấu hóa là KH dùng để thay đổi cao độ của nốt nhạc. Có 3 loại dấu hóa thường dùng: dấu thăng, dấu giáng, dấu bình.

b. Dấu hóa suốt.

- Là dấu hóa đặt ở đầu bản nhạc [sau khóa nhạc] gọi là hóa biểu.

c. Dấu hóa bất thường.

- Là dấu hóa đặt ở trước nốt nhạc chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS.

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới.

a. HĐ1: Ôn tập bài hát.

@. Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L: Hoàng Long, Hoàng Lân

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Khúc Hát Chim Sơn Ca

N&L: Đỗ Hòa An

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Mái Trường Mến Yêu.

N&L: Lê Quốc Thắng

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Lý Cây Đa.

- GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

b. HĐ 2: Ôn tập TĐN.

@. TĐN số 1:

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. TĐN số 2:

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. TĐN số 3:

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. TĐN số 4: Mùa Xuân Về.

N&L: Phan Trần Bảng.

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. TĐN số 5: Em Là Bông Hồng Nhỏ.

N&L : T.C.Sơn

- GV đàn lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

c. HĐ 3: Ôn tập nhạc lí.

@. Cung và nửa cung.

- Thế nào là cung ?

- Trong 7 bậc âm tự nhiên có những khoảng cách giữa cung và nửa cung như thế nào?

@. Ba loại dấu hóa thông dụng, nhịp 4/4, nhịp lấy đà.

* Dấu hóa.

- Thế nào là dấu hóa?

* Dấu hóa suốt.

- Thế nào là dấu hóa suốt?

* Dấu hóa bất thường.

- Thế nào là dấu hóa bất thường?

@. Nhịp 4/4.

- Thế nào là nhịp 4/4?

@. Nhịp lấy đà.

- Thế nào là nhịp lấy đà?

c. HĐ 4: Ôn tập ÂNTT

@. NS Hoàng Việt

- Em hãy nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Hoàng Việt?

@. NS Đỗ Nhuận

- Em hãy nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Đỗ Nhuận?

@. NS Beethoven.

- Em hãy nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Beethoven?

4. Củng Cố:

- cho HS hát lại hai bài hát. Đọc lại hai bài TĐN.

- Thế nào là dấu hóa? Cung và nửa cung ?

5. Hướng dẫn về nhà :

- Về nhà xem lại 4 bài hát, 5 bài TĐN.

- Củng cố lại phần ÂNTT

- GV nhận xét tiết học.

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 1 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 2 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 3 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 4 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN 5 lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc.

- Đô-Rê: 1 cung.

- Rê- Mi: 1 cung.

- Mi- Fa: 1/2 cung.

- Fa-Son: 1 cung.

- Son-La: 1 cung.

- La-Si: 1 cung.

- Si-Đô: 1/2 cung.

- Dấu hóa là KH dùng để thay đổi cao độ của nốt nhạc. Có 3 loại dấu hóa thường dùng: dấu thăng, dấu giáng, dấu bình.

- Là dấu hóa đặt ở đầu bản nhạc [sau khóa nhạc] gọi là hóa biểu.

- Là dấu hóa đặt ở trước nốt nhạc chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên.

- Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng với hình nốt đen. Phách đầu là phách mạnh, phách sau là phách nhẹ, phách thứ 3 mạnh vừa và phách 4 là phách nhẹ.

- Nhịp lấy đà là nhịp còn thiếu trong một ô nhịp.

- HS trình bày

- HS trình bày

- HS trình bày

I. Ôn tập bài hát.

1 Chúng Em Cần Hòa Bình

N&L: Hoàng Long, Hoàng Lân

2. Khúc Hát Chim Sơn Ca

N&L: Đỗ Hòa An

3. Mái Trường Mến Yêu.

N&L: Lê Quốc Thắng

4. Lý Cây Đa

II. Ôn tập TĐN.

1. TĐN số 2:

3. TĐN số 3:

4.TĐN số 4: Mùa Xuân Về.

N&L: Phan Trần Bảng.

5. TĐN số 5: Em Là Bông Hồng Nhỏ.

N&L : T.C.Sơn

III. ÔN TẬP NHẠC LÍ

1. Cung và nửa cung.

- Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc.

- Đô-Rê: 1 cung.

- Rê- Mi: 1 cung.

- Mi- Fa: 1/2 cung.

- Fa-Son: 1 cung.

- Son-La: 1 cung.

- La-Si: 1 cung.

- Si-Đô: 1/2 cung.

2. Ba loại dấu hóa thông dụng, nhịp 4/4, nhịp lấy đà.

a. Dấu hóa.

- Dấu hóa là KH dùng để thay đổi cao độ của nốt nhạc. Có 3 loại dấu hóa thường dùng: dấu thăng, dấu giáng, dấu bình.

b. Dấu hóa suốt.

- Là dấu hóa đặt ở đầu bản nhạc [sau khóa nhạc] gọi là hóa biểu.

c. Dấu hóa bất thường.

- Là dấu hóa đặt ở trước nốt nhạc chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên.

d. Nhịp 4/4.

- Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng với hình nốt đen. Phách đầu là phách mạnh, phách sau là phách nhẹ, phách thứ 3 mạnh vừa và phách 4 là phách nhẹ.

e. Nhịp lấy đà.

- Nhịp lấy đà là nhịp còn thiếu trong một ô nhịp.

III. Ôn tập ÂNTT

1. NS Hoàng Việt

2. NS Đỗ Nhuận

3. NS Beethoven.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1.Ổn định lớp:KTSSHS

2.KT bài cũ:KT trong quá trình tiết day.

3.Bài mới.

a. HĐ 1:Học hát

Đi Cắt Lúa

Dân ca Hrê.

*Tìm hiểu bài

-Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

-Cao độ?

-Trường độ?

-KHÂN?

-Bài hát được chia làm mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều gì?

* Học hát

-GV đàn cho HS luyện thanh.

-GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

-GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

-GV yêu cầu

b.HĐ 2: Nhạc lí.

Sơ lược về quãng

@. Định nghĩa:

-Thế nào là quãng?

- Thế nào là quãng hòa âm? –

- Thế nào là quãng giai điệu?

@. Gọi tên quãng:

- Quãng 1: là hai nốt cùng tên.

- Quãng 2: là hai nốt vang lên lần lượt.

- Quãng 3: là hai nốt cách nhau một bậc âm…

4. Củng cố:

-Cho HS hát lại bài hát.

-GV nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

-Về nhà học bài và làm bài tập 1-2 SGK[P.40].

-Xem trước bài mới và chép bài TĐN số 6 vào vở.

 -HS báo cáo SS

-Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

-Cao độ:thấp nhất: Đô; cao nhất: Đô

-Trường độ:móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen.

-KHÂN: dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, lặng đơn, lặng đen.

-Bài chia làm 2 câu:

+Câu 1:từ đầu…làng [ê].

+Câu 2: câu còn lại.

- Nói lên niềm vui của dân bản khi đón lúa về.

-HS luyện thanh.

-HS lắng nghe.

-HS thực hiện.

-Cả lớp trình bày lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

-Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm hanh vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc.

- Quãng hòa âm là quãng có hai âm vang lên cùng một lúc.

- Quãng giai điệu là quãng có hai âm vang lên lần lượt.

I. Học hát

Đi Cắt Lúa

Dân ca Hrê.

1.Tìm hiểu bài.

-Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

-Cao độ:thấp nhất: Sol; cao nhất:Mi.

-Trường độ:móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen.

-KHÂN: dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, lặng đơn, lặng đen.

-Bài chia làm 4 câu:

+Câu 1:từ đầu…làng [ê].

+Câu 2: câu còn lại.

- Nói lên niềm vui của dân bản khi đón lúa về.

2. Học hát

Luyện thanh theo gam C.

II. Nhạc lí.

Sơ lược về quãng

1. Định nghĩa:

-Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm hanh vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc.

- Quãng hòa âm là quãng có hai âm vang lên cùng một lúc.

- Quãng giai điệu là quãng có hai âm vang lên lần lượt.

2. Gọi tên quãng:

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài Mới.

a. HĐ 1: Ôn tập bài hát

Đi Cắt Lúa

          Dân ca Hrê.

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- Gv kiểm tra một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6.

Xuân Về Trên Bản

N&L : Nguyễn Tài Tuệ

@. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ  nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy câu?

@. Tập đọc nhac.

- Gv đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố.

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ Nhóm 1: đọc nốt.

+ Nhóm 2: hát lời và ngược lại.

- Gv nhận xét tiết học.

c. HĐ 3: ÂNTT

Một Số Thể Loại Bài Hát

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK[P.41].

- Học bài và đọc trước phần ÂNTT.

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- Kiểm tra một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

- Cao độ: M-S-L-Đ

- Trường độ: móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi và nốt đen.

- KHÂN:dấu luyến, chấm dôi, dấu nhắc lại.

- Bài chia 4 câu:

+ C1: Nhịp nhàng…lời ca.

+ C2: Rì rào…xanh thắm.

+ C3: Kìa trong…lá đưa.

+ C4: câu còn lại.

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bàu TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh.

I. Ôn tập bài hát

Đi Cắt Lúa

          Dân ca Hrê.

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6.

Xuân Về Trên Bản

N&L : Nguyễn Tài Tuệ

1. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng C, nhịp 2/4.

- Cao độ: M-S-L-Đ

- Trường độ: móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi và nốt đen.

- KHÂN:dấu luyến, chấm dôi, dấu nhắc lại.

- Bài chia 4 câu:

+ C1: Nhịp nhàng…lời ca.

+ C2: Rì rào…xanh thắm.

+ C3: Kìa trong…lá đưa.

+ C4: câu còn lại.

2. Tập đọc nhạc

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập TĐN số 6

Tập Đọc Nhạc-TĐN số 6.

Xuân Về Trên Bản

N&L: Nguyễn Tài Tuệ

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra

- GV nhận xét cho điểm.

b. HĐ2: ÂNTT

Một số Thể Loại Bài Hát.

@. Hát ru:

- GV yêu cầu.

- Thế nào là hát ru? Cho VD?

@. Hành Khúc:

- Thế nào là bài hát hành khúc? Cho VD?

@. Bài Hát Lao Động:

Thế nào là bài hát lao động? Cho VD?

@. Bài Hát Sinh Hoạt, Vui chơi:

Thế nào là bài hát sinh hoạt, vui chơi? Cho VD?

@. Bài Hát Trữ Tình, Tình Ca.

Thế nào là bài hát trữ, vui chơi? Cho VD?

@. Bài Hát Nghi Lễ, Nghi Thức.

Thế nào là bài hát nghi lễ, nghi thức? Cho VD?

4. Củng Cố:

- Gv cho HS hát  lại bài kết hợp với đánh nhịp.

- Em hãy nêu một số thể loại bài hát?

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.43.

- Xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- HS đọc phần hát ru.

-Hát ru là những bài có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa như ru cho trẻ ngủ.

-VD: Lời ru trên nương, mẹ yêu con, ru con mùa đông...

-Hành khúc là những bài có âm điệu khỏe mạnh, hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đi đều bước. Các bài hát hành khúc thường được dàn nhạc kèn biểu diễn trong các cuộc duyệt binh, diễu hành.

-VD: Lên đàng, nối vòng tay lớn, tiến về Sài gòn…

- Bài hát lao động là những bài thường phù hợp với các động tác lao động như chèo thuyền, kéo thuyền, kéo gỗ, leo núi, dệt vải…

-VD: Kéo thuyền trên sông Von-ga, đào công sự, hò kéo pháo, leo núi..

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi là những bài có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong sinh hoạt vui, khi đi cắm trại…

-VD: Bắc kim thang, cái bống, tàu em đi trại hè…

- Bài hát trữ tình, tình ca là những bài hát giàu tình cảm, nội ding thường đề cập đến tình yêu, đất nước.

- VD: Bài ca hy vọng, chị tôi, tình ca…

-Bài hát nghi lễ, nghi thức là những bài hát có tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ, chào cờ, mặc niệm, có khi là bài hát của riêng một tổ chức đoàn thể.

- VD: Tiến quân ca, đội ca, quốc tế ca…

I. Ôn Tập Đọc Nhạc-TĐN số 6.

Xuân Về Trên Bản

N&L: Nguyễn Tài Tuệ

II. ÂNTT

Một số Thể Loại Bài Hát.

1. Hát ru:

-Hát ru là những bài có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa như ru cho trẻ ngủ.

-VD: Lời ru trên nương, mẹ yêu con, ru con mùa đông...

2. Hành Khúc:

-Hành khúc là những bài có âm điệu khỏe mạnh, hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đi đều bước. Các bài hát hành khúc thường được dàn nhạc kèn biểu diễn trong các cuộc duyệt binh, diễu hành.

-VD: Lên đàng, nối vòng tay lớn, tiến về Sài gòn…

3. Bài Hát Lao Động:

- Bài hát lao động là những bài thường phù hợp với các động tác lao động như chèo thuyền, kéo thuyền, kéo gỗ, leo núi, dệt vải…

-VD: Kéo thuyền trên sông Von-ga, đào công sự, hò kéo pháo, leo núi..

4. Bài Hát Sinh Hoạt, Vui Chơi.

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi là những bài có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong sinh hoạt vui, khi đi cắm trại…

-VD: Bắc kim thang, cái bống, tàu em đi trại hè…

5. Bài Hát Trữ Tình, Tình Ca.

- Bài hát trữ tình, tình ca là những bài hát giàu tình cảm, nội ding thường đề cập đến tình yêu, đất nước.

- VD: Bài ca hy vọng, chị tôi, tình ca…

6. Bài Hát Nghi Lễ, Nghi Thức.

-Bài hát nghi lễ, nghi thức là những bài hát có tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ, chào cờ, mặc niệm, có khi là bài hát của riêng một tổ chức đoàn thể.

- VD: Tiến quân ca, đội ca, quốc tế ca…

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Học Hát:

Khúc ca bốn mùa

N&L: Nguyễn Hải.

1.1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

1.2. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều?

b. HĐ2: Luyện thanh và học hát

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ N1: Ngày…thương.

+ N2: Ngày…tha.

+ Cả lớp hát chung  từ “ngày…về”.

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.47.

- Chép bài TĐN số 7 vào vở.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Giọng C, nhịp 3/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đ

+ Cao nhất: R.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen, hoa mỹ, dấu nối, dấu luyến.

- Bài chia thành 8 câu:

+ C1: Ngày…trường.

+ C2: Em…thương.

+C3: Ngày…ủi.

+ C4: Chao…tha.

+ C5: Ngày…hiền.

+ C6: Em…tiên.

+ C7: Em…xưa.

+ C8; Câu còn lại.

- Bài hát nói lên kỉ niệm không thể quên của ngày đầu đi học.

- Hs luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Học Hát:

Khúc ca bốn mùa

N&L: Nguyễn Hải.

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu bài:

- Giọng C, nhịp 3/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đ

+ Cao nhất: R.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen, hoa mỹ, dấu nối, dấu luyến.

- Bài chia thành 8 câu:

+ C1: Ngày…trường.

+ C2: Em…thương.

+C3: Ngày…ủi.

+ C4: Chao…tha.

+ C5: Ngày…hiền.

+ C6: Em…tiên.

+ C7: Em…xưa.

+ C8; Câu còn lại.

- Bài hát nói lên kỉ niệm không thể quên của ngày đầu đi học.

2. Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam C.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập bài hát

Khúc ca bốn mùa

N&L: Nguyễn Ngọc Thiện.

- Gv đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2:Tập Đọc Nhạc:TĐN số 7

Quê Hương

Dân ca U-crai-na

1.1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

1.2. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

b. HĐ2: Luyện thanh và học hát

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ N1: đọc nốt, N2 gõ phách

+ N2: hát lời, N1 gõ phách và ngược lại

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.

- Chép bài TĐN số 7 vào vở.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- HS lắng nghe.

- Giọng Am, nhịp 3/4.

- Cao độ: L-SI-Đ-R-M-F-s

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: Đồng…nhà.

+ C2: Dòng…đềm.

+C3: Bạch…bờ.

+ C4: Câu còn lại.

- Hs luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Ôn tập bài hát

Ngày Đầu Tiên Đi học

N&L: Nguyễn Ngọc Thiện.

II. Tập Đọc Nhạc: TĐN số 7

Quê Hương

Dân ca U-crai-na

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu bài:

- Giọng Am, nhịp 3/4.

- Cao độ: L-SI-Đ-R-M-F-s

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: Đồng…nhà.

+ C2: Dòng…đềm.

+C3: Bạch…bờ.

+ C4: Câu còn lại.

2. Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam Am.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: ÂNTT

Vài Nét Về Âm Nhạc Thiếu Nhi Việt Nam.

- GV yêu cầu.

- Âm nhạc đối với con người như thế nào?

- Trước CMT8-1945 âm nhạc dành cho thiếu nhi như thế nào? Sau CMT8-1945 thì nó phát triển ra sao?

- Em hãy kể tên một số tác phẩm mà am biết?

b. HĐ2: Ôn tập bài hát

        Khúc Ca Bốn Mùa

                     N&L: nguyễn Hải.

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

c. HĐ3: Ôn tập tập Đọc Nhạc-TĐN số 6.

Quê Hương

Dân ca U-crai-na.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- Gv cho HS hát  lại bài kết hợp với đánh nhịp.

- Em hãy nêu một số thể loại bài hát?

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.43.

- Xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

- HS đọc phần trong SGK.

- Âm nhạc nói chung và ca hát nói riêng là nhu cầu về tinh thần hết sức cần thiết đối với thiếu nhi.

- Trước CMT8-1945 âm nhạc dành cho thiếu nhi thật hiếm hoi. Sau CMT8-1945 thìhoạt động ca hát của các em được quan tâm và được các NS sáng tác chú ý.

- Tác phẩm: Em là mầm non của Đảng-Mộng Lân; Cánh én tuổi thơ-Phạm Tuyên; Em là hoa hồng nhỏ- Trịnh Công Sơn...

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. ÂNTT

Vài Nét Về Âm Nhạc Thiếu Nhi Việt Nam.

- Âm nhạc nói chung và ca hát nói riêng là nhu cầu về tinh thần hết sức cần thiết đối với thiếu nhi.

- Trước CMT8-1945 âm nhạc dành cho thiếu nhi thật hiếm hoi. Sau CMT8-1945 thìhoạt động ca hát của các em được quan tâm và được các NS sáng tác chú ý.

- Tác phẩm: Em là mầm non của Đảng-Mộng Lân; Cánh én tuổi thơ-Phạm Tuyên; Em là hoa hồng nhỏ- Trịnh Công Sơn...

II. Ôn tập bài hát

        Khúc Ca Bốn Mùa

                 N&L: nguyễn Hải.

III. Ôn tập tập Đọc Nhạc-TĐN số 6.

Quê Hương

Dân ca U-crai-na.

HĐ Của GV

HĐ Của HS

Nội Dung

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập bài hát

@.Đi Cắt Lúa

Dân ca Hrê.

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Ôn tập bài hát

Khúc Ca Bốn Mùa

N&L: Nguyễn Hải

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

b. HĐ2: Ôn tập tập đọc nhạc: @. TĐN số 6

        Xuân Về Trên Bản

N&L: Nguyễn Tài Tuệ

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Ôn tập TĐN số 7

Quê Hương

Dân Ca U-crai-na

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

c. HĐ3: Nhạc Lí.

Quãng

- Thế nào là quãng?

- Thế nào là quãng hòa âm?

- Thế nào là quãng giai điệu?

d. HĐ4: ÂNTT.

@. Một Số Thể Loại Bài Hát.

- Thế nào là hát ru? 

- Thế nào là bài hát hành khúc?

- Thế nào là bài hát lao động?

- Thế nào là bài hát sinh hoạt, vui chơi?

- Thế nào là bài hát trữ tình, tình ca?

- Thế nào là bài hát nghi lễ, nghi thức?

@. Một Số Thể Loại Bài Hát.- - Âm nhạc đối với con người ntn ?

- Trước CMT8 – 1945 âm nhạc dành cho thiếu nhi ntn ? Sau CMT8 – 1945 nó phát triển ra sao ?

- Em hãy kể tên một số tác phẩm mà em biết ?

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

I. Ôn tập bài hát

   1. Đi Cắt Lúa

Dân ca Hrê.

2. Khúc Ca Bốn Mùa

N&L: Nguyễn Hải

II. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6

        1. Xuân Về Trên Bản

N&L: Nguyễn Tài Tuệ

2. Ôn tập TĐN số 7

Quê Hương

Dân Ca U-crai-na

III. Nhạc Lí.

Nhịp 3/4-cách đánh nhịp 3/4.

III. ÂNTT.

1. Một Số Thể Loại Bài Hát.

2. Một Số Thể Loại Bài Hát.

Lớp

Giỏi[8-10]

Khá[6.5-7.9]

TB[5-6.4]

Yếu[4.9-3.5]

Kém[>3.5]

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

7A

7B

7C

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Học Hát:

Ca-Chiu-Sa

Nhạc Blan-te [Nga].

Lời Việt: Phạm Tuyên

1.1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

1.2. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều?

b. HĐ2: Luyện thanh và học hát

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

@. Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng.

4. Củng Cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ N1: Dòng...chan hòa.

+ N2: Gửi...đêm ngày.

- GV nhận xét tiết học.

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.53.

- Chép bài TĐN số 8 vào vở.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Giọng Dm, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: L

+ Cao nhất: R.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: chấm dôi, dấu giáng, dấu luyến, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: Dòng...bờ.

+ C2: Lặng...mờ.

+C3: Kìa...bóng.

+ C4 Câu còn lại.

- Bài hát nói lên tình cảm của những cô gái Nga đã hát lên bài hát để động viên tinh thần của các chiến sĩ Hồng Quân Liên Xô .

- Hs luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Học Hát:

Ca-Chiu-Sa

Nhạc Blan-te [Nga].

Lời Việt: Phạm Tuyên

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu bài:

- Giọng Dm, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: L

+ Cao nhất: R.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: chấm dôi, dấu giáng, dấu luyến, dấu nhắc lại.

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: Dòng...bờ.

+ C2: Lặng...mờ.

+C3: Kìa...bóng.

+ C4 Câu còn lại.

- Bài hát nói lên tình cảm của những cô gái Nga đã hát lên bài hát để động viên tinh thần của các chiến sĩ Hồng Quân Liên Xô .

3. Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam C.

II. Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập bài hát

Ca-Chiu-Sa

Nhạc Blan-te [Nga].

Lời Việt: Phạm Tuyên

- Gv đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2:Tập Đọc Nhạc:TĐN số 8

Chú Chim Nhỏ Dễ Thương

Nhạc Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh

1.1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

1.2. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

b. HĐ2: Luyện thanh và học hát

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ N1: đọc nốt, N2 gõ phách

+ N2: hát lời, N1 gõ phách và ngược lại

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P. 54

- Học bài và xem trước phần âm nhạc thường thức NS Huy Du và bài hát Đường Chúng Ta Đi.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- HS lắng nghe.

- Giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: Đ-R-M-F-S- L.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt tròn.

- KHÂN: chấm dôi, segno.

- Bài chia thành 7 câu:

+ C1: Lại...này

+ C2: Lại...thương.

+C3: Mời....hát

+ C4: Chim...lừng

+ C5: Chim...a

+ Câu 6 và câu 7 giống câu 1 và câu 2.

- Hs luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Ôn tập bài hát

Ca-Chiu-Sa

Nhạc Blan-te [Nga].

Lời Việt: Phạm Tuyên

II. Tập Đọc Nhạc: TĐN số 8

Chú Chim Nhỏ Dễ Thương

Nhạc Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu bài:

- Giọng C, nhịp 4/4.

- Cao độ: Đ-R-M-F-S- L.

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt tròn.

- KHÂN: chấm dôi, segno.

- Bài chia thành 7 câu:

+ C1: Lại...này

+ C2: Lại...thương.

+C3: Mời....hát

+ C4: Chim...lừng

+ C5: Chim...a

+ Câu 6 và câu 7 giống câu 1 và câu 2.

2. Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam Am.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập TĐN số 8

Chú Chim Nhỏ Dễ Thương

Nhạc Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2: Nhạc Lí

Gm Trưởng – Giọng Trưởng

@. Gam trưởng:

- Thế nào là gam trưởng?

@. Gam trưởng:

- Thế nào là giọng trưởng?

c. HĐ3: ÂNTT

Nhạc Sĩ Huy Du Và Bài Hát Đường Chúng Ta Đi

@. NS Văn Chung

- GV yêu cầu.

- Ông sinh ngày, tháng, năm, nào? Tại đâu?

- 1956 đến năm 1962, Huy Du học tại Nhạc viện Bắc Kinh, Trung Quốc.Năm 1962, ông trở về nước làm việc tại Đoàn ca múa Tổng cục Chính trị

- Ông từng là Phó Chủ tịch Hội hữu nghị Việt Nam - Trung Quốc. Ông nghỉ hưu vào năm 1990.

- Ngày 17 tháng 12 năm 2007, ông mất tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Xô, thọ 82 tuổi

- Ông có những tác phẩm nào?

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng nào?

@. Bài hát Đường Chúng Ta Đi.

- GV yêu cầu HS đọc bài.

- Bài hát ra đời năm nào? ND bài hát nói lên điều gì?

4. Củng Cố:

- Gv cho HS hát  lại bài TĐN kết hợp với đánh nhịp.

- Tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Huy Du.

5. HDVN:

- Học bài và xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- Gam trưởng là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung.

- Công thức cấu tạo [SGK.P.55].

- Giọng trưởng: là các bậc âm trong gam trưởng được sử dụng để xây dựng nên giai điệu của một bài hát hay một bản nhạc kèm theo tên âm chủ.

- HS đọc phần giới thiệu NS Văn Chung

- Huy Du, tên đầy đủ là Nguyễn Huy Du 1 tháng 12 năm 1926. 

- TP: Anh vẫn hành quân, đường chúng ta đi, nổi lửa lên em…

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.

- HS đọc bài.

- Bài hát ra đời năm 1968. ND bài hát diễn tả niềm tin, niềm tự hào về cuộc đấu tranh thống nhất đất nước

I. Ôn tập TĐN số 8

Chú Chim Nhỏ Dễ Thương

Nhạc Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh

II. Nhạc Lí

Gam Trưởng – Giọng Trưởng

1. Gam trưởng:

2. Gam trưởng:

III. ÂNTT

Nhạc Sĩ Huy Du Và Bài Hát Đường Chúng Ta Đi

1. NS Văn Chung

- Huy Du, tên đầy đủ là Nguyễn Huy Du 1 tháng 12 năm 1926. 

- 1956 đến năm 1962, Huy Du học tại Nhạc viện Bắc Kinh, Trung Quốc.Năm 1962, ông trở về nước làm việc tại Đoàn ca múa Tổng cục Chính trị

- Ông từng là Phó Chủ tịch Hội hữu nghị Việt Nam - Trung Quốc. Ông nghỉ hưu vào năm 1990.

- Ngày 17 tháng 12 năm 2007, ông mất tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Xô, thọ 82 tuổi

- TP: Anh vẫn hành quân, đường chúng ta đi, nổi lửa lên em…

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.

2. Bài hát Đường Chúng Ta Đi.

- Bài hát ra đời năm 1968. ND bài hát diễn tả niềm tin, niềm tự hào về cuộc đấu tranh thống nhất đất nước

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Học Hát:

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L : Trịnh Công Sơn

1.1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu

1.2. Tìm hiểu bài:

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều?

b. HĐ2: Luyện thanh và học hát

- GV đàn cho HS luyện thanh.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

@. Bài đọc thêm: Xuất Xứ Một Bài Ca.

4. Củng Cố:

- GV cho HS hát lại bài hát.

- GV nhận xét tiết học.

5. HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK P.53.

- Chép bài TĐN số 9 vào vở.

- HS báo cáo SS

- Giọng D, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: L

+ Cao nhất: SI.

- Trường độ: móc đơn, đơn chấm dôi, móc kép, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: chấm dôi, dấu thăng, lặng đơn.

- Bài chia thành 5 câu:

+ C1: Khắp...hè.

+ C2: Và...hè.

+C3: Chạy...gió.

+ C4: Giọt...cờ

+ C5: Câu còn lại.

- ND bài hát nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi tiếng ve báo hiệu mùa hè đến.

- Hs luyện thanh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

I. Học Hát:

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L : Trịnh Công Sơn

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu bài:

- Giọng D, nhịp 2/4.

- Cao độ:

+ Thấp nhất: L

+ Cao nhất: SI.

- Trường độ: móc đơn, đơn chấm dôi, móc kép, nốt đen,  nốt đen chấm dôi, nốt trắng.

- KHÂN: chấm dôi, dấu thăng, lặng đơn.

- Bài chia thành 5 câu:

+ C1: Khắp...hè.

+ C2: Và...hè.

+C3: Chạy...gió.

+ C4: Giọt...cờ

+ C5: Câu còn lại.

- ND bài hát nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi tiếng ve báo hiệu mùa hè đến.

3. Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam C.

II. Bài đọc thêm: Xuất Xứ Một Bài Ca.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài Mới.

a. HĐ 1: Ôn tập bài hát

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L : Trịnh Công Sơn

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- Gv kiểm tra một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- GV nhận xét, cho điểm.

b. HĐ2: Tập đọc nhạc: TĐN số 9.

Trường Làng Tôi

N&L : Phạm Trọng Cầu.

@. Tìm hiểu bài

- Bài viết ở giọng gì? Số chỉ  nhịp?

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia làm mấy câu?

@. Luyện thanh và TĐN.

- Gv đàn cho HS luyện thanh.

- GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích.

- GV yêu cầu.

4. Củng cố.

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ Nhóm 1: đọc nốt.

+ Nhóm 2: hát lời và ngược lại.

- Gv nhận xét tiết học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK[P.63].

- Học bài và đọc trước phần ÂNTT.

- HS báo cáo SS.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- Kiểm tra một nhóm khoảng 3-4 em HS.

- Bài viết ở giọng C, nhịp 3/4.

- Cao độ: S-SI-Đ-R-M-F-L.

- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN:dấu nối, chấm dôi, khung thay đổi, dấu nhắc lại.

- Bài chia 4 câu:

+ C1: Trường…đềm.

+ C2: Bên…lướt.

+ C3: Trường…màng.

+ C4: câu còn lại.

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh.

I. Ôn tập bài hát

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L : Trịnh Công Sơn

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 9.

Trường Làng Tôi

N&L : Phạm Trọng Cầu.

1. Tìm hiểu bài

- Bài viết ở giọng C, nhịp 3/4.

- Cao độ: S-SI-Đ-R-M-F-L.

- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi.

- KHÂN:dấu nối, chấm dôi, khung thay đổi, dấu nhắc lại.

- Bài chia 4 câu:

+ C1: Trường…đềm.

+ C2: Bên…lướt.

+ C3: Trường…màng.

+ C4: câu còn lại.

2. Luyện thanh và TĐN.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: ÂNTT

Vài Nét Về Dân Ca Dân Tộc Ít Người.

- GV yêu cầu

- Thế nào là dân ca?

- Dân ca các vùng miền của mỗi dân tộc có giống nhau không ?

- Dân ca của các dân tộc nói về điều gì ?

- Giai điệu của các bài dân ca thường mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ của dân tộc.

- Em hãy kể tên một số bài hát về dân ca dân tộc ít người ?

b. HĐ2: Ôn tập bài hát

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L: Trịnh Công Sơn

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

- GV kiểm tra.

- GV nhận xét, cho điểm.

c. HĐ3: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 9.

Trường Làng Tôi

N&L : Phạm Trọng Cầu.

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

4. Củng Cố:

- Gv cho HS hát  lại bài TĐN kết hợp với đánh nhịp.

- GV nhận xét tiết học

5. HDVN:

- Học bài và xem trước bài mới.

- HS báo cáo SS

- HS đọc bài trong SGK/64-65.

- Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả, có nhiều dị bản.

Dân ca của mỗi vùng miền không giống nhau. Mỗi dân tộc có những bài dân ca riêng và độc đáo.

- Dân ca của các dân tộc đều nói đến tình yêu quê hương, làng bản, sông suối…

- Ngọn lửa cao nguyên, niềm vui của em, đi học…

HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lần nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh.

I. ÂNTT

Vài Nét Về Dân Ca Dân Tộc Ít Người.

- Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả, có nhiều dị bản.

Dân ca của mỗi vùng miền không giống nhau. Mỗi dân tộc có những bài dân ca riêng và độc đáo.

- Dân ca của các dân tộc đều nói đến tình yêu quê hương, làng bản, sông suối…

- Giai điệu của các bài dân ca thường mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ của dân tộc.

II. Ôn tập bài hát

Tiếng Ve Gọi Hè

N&L: Trịnh Công Sơn

III. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 9.

Trường Làng Tôi

N&L : Phạm Trọng Cầu.

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

NỘI DUNG

1. Ổn định lớp: KTSSHS

2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy.

3. Bài mới:

a. HĐ1: Ôn tập bài hát

@. Ca – Chiu – Sa

Nhạc: Blante

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe.

- GV yêu cầu.

@. Tiếng Ve Gọi Hè

N&L: Trịnh Công Sơn