Các cơ chế chuyển vị trong phản ứng hóa học năm 2024

www.twitter.com/daykemquynhon www.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon www.daykemquynhon.blogspot.com trong>Cáctrong> trong>cơtrong> trong>chếtrong> trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> trong>trítrong> trong hóa hữu trong>cơtrong> A. MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Phản ứng hữu trong>cơtrong> thường được nghiên cứu trên trong>cơtrong> sở trung tâm của phản ứng là các nhóm chức và chỉ có sự biến đổi về cấu tạo (cấu trúc) ở đó. Tuy nhiên, có nhiều phản ứng trong đó không những có sự biến đổi ở trong>vịtrong> trong>trítrong> nhóm chức mà còn có sự tham gia của cả gốc hiđrocacbon. Hiện tượng này được gọi là sự trong>chuyểntrong> trong>vịtrong>. Để xác định chính xác sản phẩm của phản ứng chúng ta phải tìm hiểu rõ trong>cơtrong> trong>chếtrong> trong>chuyểntrong> trong>vịtrong>. Phản ứng trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> là hiện tượng tương đối phức tạp. Đề thi học sinh giỏi các cấpcó nhiều bài toán liên quan đến sự trong>chuyểntrong> trong>vịtrong>. Trên thực tế, tư liệu về mảng kiến thức khó này chưa nhiều. Đó là lý do chúng tôi chọn đề tài “trong>Cáctrong> trong>cơtrong> trong>chếtrong> trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> trong>trítrong> trong hóa hữu trong>cơtrong>”để nghiên cứu. II. Mục đích của đề tài Tổng hợp lý thuyết về trong>cơtrong> trong>chếtrong> của phản ứng trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> trong hóa hữu trong>cơtrong>, xây dựng hệ thống bài tập để giúp học sinh có thể vận dụng, đào sâu và mở rộng mảng kiến thức này. Đề tài là tài liệu để các giáo viên có thể tham khảo trong quá trình dạy học sinh chuyên Hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi. III. Phương pháp tiến hành Tập hợp các tài liệu tham khảo về hiện tượng trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> và trong>cơtrong> trong>chếtrong>. Nghiên cứu, tổng hợp lý thuyết theo sơ đồ: Chuyển trong>vịtrong> 1,2 nucleophin Chuyển trong>vịtrong> trong hóa hữu trong>cơtrong> Chuyển trong>vịtrong> 1,2 electrophin và trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> 1,2 đồng ly Cơ trong>chếtrong> của sự trong>chuyểntrong> trong>vịtrong> trong>trítrong> Xác định sản phẩm của phản ứng Chuyển trong>vịtrong> nhóm thế vào nhân thơm DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 1 Sưu tầm bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

• Page 2 and 3: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 4 and 5: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 6 and 7: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 8 and 9: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 10 and 11: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 12 and 13: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 14 and 15: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 16 and 17: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 18 and 19: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 20 and 21: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 22 and 23: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 24 and 25: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 26 and 27: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 28 and 29: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 30 and 31: www.twitter.com/daykemquynhon www.g
• Page 32: www.twitter.com/daykemquynhon www.g