Trong dung dịch ion Cu2+ không oxi hóa được Ag

Kim loại nào sau đây không khử được ion Cu2+ trong dung dịch CuSO4 thành Cu?

Kim loại nào sau đây không khử được ion Cu2+ trong dung dịch CuSO4 thành Cu? A. Al. B. Mg. C. Fe.

D. K.

A.A. Al .

B.B. Mg .

C.C. Fe .

D.D. K .

Đáp án và lời giải Đáp án 😀

Lời giải :Trong dd K khử H2O nên không khử được ion Cu2 + thành Cu ;

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử ?

• Cho hỗn hợp Fe, Mg vào dung dịch AgNO3 và Cu ( NO3 ) 2 thì thu được dung dịch A và 1 kim loại. Kim loại thu được sau phản ứng là :

• Hòa tan hoàn toàn m gam Al trong dung dịch HNO3 dư chỉ thu được 3,36 lít khí NO là sản phẩm khử duy nhất. Giá trị của m là:

• Cho các phản ứng sau:

  
  
  Dãy sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính oxi hóa các ion kim loại là:

• Dung dịch H2SO4loãngkhôngphảnứngvớikimloạinàosauđây ?

• Kim loại nào sau đây không khử được ion Cu2+ trong dung dịch CuSO4 thành Cu?

• Kim loạinàosauđâykhôngbịoxihóatrong dung dịch CuCl2 ?

• Cho 23,2 gam hỗn hợp Fe và Cu vào dung dịch HCl dư, thấy thoát ra 6,72 lít khí ở đktc, lọc lấy phần dung dịch rồi đem cô cạn được m gam muối khan. Gía trị của m là :

• Ở nhiệt độ thường, dung dịch FeCl2 tác dụng được với kim loại

• Cho 2,16 g bột Al vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm CuCl20, 12 mol ; FeCl30, 06 mol. Sau khi phản ứng xảy ra trọn vẹn thu được chất rắn X. Khối lượng chất rắn X là :

• Cho hỗn hợp gồm a mol Mg và b mol Fe vào dung dịch chứa c mol AgNO3, khi những phản ứng xảy ra trọn vẹn thu được dung dịch X gồm 2 muối và chất rắn Y ( gồm 2 kim loại ). Mối quan hệ giữa a, b, c là

• Cho dãy những cation kim loại : Ca2 +, Cu2 +, Na +, Zn2 +. Cation kim loại nào có tính oxi hóa mạnh nhất trong dãy

• Kim loại X công dụng với H2SO4 loãng cho khí H2. Mặt khác, oxit của X bị khí H2 khử thành kim loại nhiệt độ cao. X là kim lại nào ?

• Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn gồm ba kim loại là:

• Đểkhử ion Cu2 + trong dung dịch CuSO4cóthểdùngkimloại :

• Cho 3,68 gam hỗn hợp Al, Zn phản ứng với dung dịch H2SO4 vừa đủ thu được 0,1 mol H2. Khối lượng muối của kẽm thu được sau phản ứng là

• Phát biểu nào dưới đây không đúng ?

• Nhúng thanh Fe vào dung dịch

  
  . Sau một thời gian, khối lượng dung dịch giảm 0,8 gam so với khối lượng dung dịch ban đầu. Khối lượng Fe đã phản ứng là

• Cho phản ứng sau:

  
  phản ứng cho thấy phát biểu nào sau là đúng

• Kim loại nào sau đây có tính khử yếu nhất?

• Cho hỗn hợp các kim loại

  
  và
  
  vào dung dịch
  
  , sau phản ứng thu được hỗn hợp ba kim loại là

• Cặp chất không xảy ra phản ứng hóa học là :

• Cặp chất không xảy ra phản ứng hóa học là :

• Điện phân dd chứa HCl, CuCl2, NaCl, điện cực trơ, màng ngăn đến khi hết cả 3 chất. Kết luận nào không đúng?

• Phản ứng nào sau đây chứng tỏ Fe2 + có tính khử yếu hơn so với Cu ?

• Cho biết thứ tự từ trái sang phải của những cặp oxi hóa – khử trong dãy điện hóa ( dãy thế điện cực chuẩn ) như sau : Zn2 + / Zn ; Fe2 + / Fe ; Cu2 + / Cu ; Fe3 + / Fe2 + ; Ag + / Ag. Các kim loại và ion đều phản ứng được với ion Fe2 + trong dung dịch là

• Cho a gam hỗn hợp bột gồm Ni và Cu vào dung dịch AgNO3 (dư). Sau khi kết thúc phản ứng thu được 64,8 gam chất rắn. Mặt khác cũng cho a gam hỗn hợp 2 kim loại trên vào dung dịch CuSO4 (dư), sau khi kết thúc phản ứng thu được chất rắn có khối lượng

  
  gam. Giá trị của a là

• Cho hỗn hợp gồm Fe và Mg vào dung dịch AgNO3 đến khi những phản ứng xảy ra trọn vẹn, thu được dung dịch X gồm hai muối và chất rắn Y gồm hai kim loại. Hai muối trong dung dịch X là ?

• Nhúng thanh Fe vào dung dịch

  
  . Sau một thời gian, khối lượng dung dịch giảm 0,8 gam so với khối lượng dung dịch ban đầu. Khối lượng Fe đã phản ứng là ?

• Cho biết thứ tự từ trái sang phải của những cặp oxi hóa – khử trong dãy điện hóa ( dãy thế điện cực chuẩn ) như sau : Zn2 + / Zn ; Fe2 + / Fe ; Cu2 + / Cu ; Fe3 + / Fe2 + ; Ag + / Ag. Các kim loại và ion đều phản ứng được với ion Fe2 + trong dung dịch là

• Cho phản ứng hóa học : Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra :

• Để tách Ag ra khỏi hỗn hợp Ag, Cu, Fe mà khối lượng Ag không biến hóa thì dùng chất nào sau đây ?

• Cho m gam bột Cu vào 500 ml dung dịch

  
  0,32M sau một thời gian phản ứng thu được 15,52 gam hỗn hợp chất rắn X và dung dịch Y. Lọc tách X rồi thêm 11,7 gam bột Zn vào Y, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 21,06 gam chất rắn Z. Giá trị của m là:

• Nung hỗn hợp gồm 11,2 g Fe ; 6,4 g Cu và 26 g Zn với một lựng dư lưu huỳnh đến trọn vẹn. Sản phẩm của phản ứng tác dụng dung dịch HCl dư thu được khí X. Tính thểtích dung dịch CuSO410 % ( d = 1,1 g / ml ) tối thiểu cần dùng đểhấp thụhết khí X ?

• Kim loại Cu không tan trong dung dịch :

• Dãy những ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hóa là .

• Thí nghiệm nào sau đây không xảy ra phản ứng ?

• Cho những phương trình ion rút gọn sau : a ) Cu2 + + Fe — > Fe2 + + Cu b ) Cu + 2F e3 + — > 2F e2 + + Cu2 + c ) Fe2 + + Mg — > Mg2 + + Fe

  Nhận xét đúng là :

• Dãy những ion kim loại nào sau đây đều bị Zn khử thành kim loại ?

• Dung dịch ZnSO4 có lẫn tạp chất là CuSO4. Kim loại thích hợp nhất để vô hiệu tạp chật là :

• Cho hỗn hợp bột X gồm 3 kim loại : Fe, Cu, Ag. Để tách nhanh Ag ra khỏi X mà không làm đổi khác khối lượng những chất cần dùng hóa chất nào ?

• Phản ứng nào sau đây thuộc loại phản ứng tự oxi hoá, tự khử (hay tự oxi hoá – khử)?

• Tính giá trị của biểu thức

  
  biết
  
  .

• Elip có một tiêu điểm

  
  và tích độ dài trục lớn với trục bé bằng
  
  . Phương trình chính tắc của elip là

• Phát biểu nào sau đây không đúng ? Trong một chu kỳ, khi đi từ trái sang phải, qui luật biến thiên tuần hoàn như sau

• Ngành công nghiệp nào sau đây phân phối đời sống văn hóa truyền thống, văn minh cho con người ?

• Although he has not got necessary experience, he used to take a _______ in business administration.

• Lệnh View>Switch Windows có tác dụng gì?

• Quan điểm cơ bản của Nho giáo là đảm bảo tôn ti trật tự ổn định trong các quan hệ chủ yếu của xã hội. Đó là quan hệ nào

• Fill in each numbered blank with one suitable word or phrase The New York Institution for the Blind was (1).. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . in 1831, about five years after Louis Braille had developed system of writing for the (2). .. .. .. .. .. .. .. .. It was one of the first schools in the United States to provide an (3).. .. .. .. .. .. .. . program for children who were blind or visually impaired. Early in the twentieth century the name was (4).. .. .. .. .. .. .. .. to The New York Institute for Special Education (NYISE) to better reflect the school’s expanded focus and commitment to children with a variety of (5).. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .

  Question 5.

• Gió mùa mùa đông ở nước ta thổi theo hướng