1. Lòng yêu nước
a. Lòng yêu nước là gì?
- Lòng yêu nước là tình yêu quê hương, đất nước và tinh thần sẵn sàng đem hết khả năng của mình phục vụ lợi ích của tổ quốc.
- Lòng yêu nước bắt nguồn từ những tình cảm bình dị nhất, gần gũi nhất. Từ tình cảm gắn bó với hàng xóm, quê hương và được nâng lên thành lòng yêu nước.
b. Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam
- Yêu nước là một truyền thống đạo đức cao quý và thiêng liêng nhất của dân tộc Việt Nam, là cội nguồn của hàng loạt các giá trị truyền thống khác.
- Biểu hiện:
- Tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước
- Tình yêu thương đối với đồng bào, nòi giống, dân tộc
- Lòng tự hào dân tộc chính đáng
- Đoàn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm
- Cần cù và sáng tạo trong lao động.
2. Trách nhiệm xây dựng tổ quốc
- Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập, lao động
- Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong, sống trong sáng, lành mạnh, tránh các tệ nạn xã hội.
- Quan tâm đến đời sống chính trị, xã hội của địa phương của đất nước.
- Tích cực tham gia bằng việc góp phần xây dựng quê hương bằng những việc làm thiết thực , phù hợp với khả năng.
- Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc.
3. Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc
- Trung thành với tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa.
- Tích cực học tập, rèn luyện thân thể , giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe.
- Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi, sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
- Tích cực tham gia các hoạt động an ninh quốc phòng ở địa phương, các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
- Vận động bạn bè, người thân thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Câu 1: Thế nào là lòng yêu nước? Em nghĩ gì về truyền thống yêu nước của dân tộc ta?
=> Xem hướng dẫn giải
Câu 2: Xử lí tình huống:
a. Anh trai Hùng có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng không muốn cho con đi nên đã bàn nhau tìm cách xin cho anh ở lại.
Theo em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ? Vì sao?
b. Thanh được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành phố.
Nếu là bạn của Thanh, em có thể làm gì?
c. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình, dòng họ mình mà bạn có năng khiếu và rất yêu thích nó. Song, nhiều bạn bè cho rằng, Tiến làm như vậy là không có tương lai, thanh niên phải theo học những ngành khoa học – kĩ thuật hiện đại mới là phù hợp.
Nếu là Tiến, em sẽ làm gì?
=> Xem hướng dẫn giải
Câu 3: Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em.
=> Xem hướng dẫn giải
Câu 4: Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em [ví dụ: Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương, các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của trường, của địa phương; gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,... người địa phương; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh địa phương,...]
=> Xem hướng dẫn giải
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 14: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc [P3]
GDCD:CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀBẢO VỆ TỔ QUỐCI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Giúp hs nắm được lòng yêu nước và biểu hiện của lòng yêu nước Việt Nam.2. Kỹ năng:- Biết tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hưong đất nước phù hợp vớikhả năng cảu bản thân.3. Thái độ:- Yêu quý, tự hào quê hương dân tộc.- Có ý thức học tập để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ quê hương đấtnước..II. Chuẩn bị:- GV: Soạn giáo án, đọc tài liệu tham khảo. Chuẩn bị một số mẩu chuyện liên quan đến bàigiảng.- HS: Soạn bài mới.III. Hoạt động dạy học:1. On định lớp: [1p] sĩ số, tác phong2. Kiểm tra bài cũ [4p]Hòa nhập là gì? Biểu hiện và liên hệ thực tế?Hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa, không xa lánh mọi người, không gây mâuthuẫn bất hòa với người khác. Có ý thức tham gia hoạt động chung của cộng đồng.- Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ, vui vẻ... với mọi người xung quanh.- Tích cực tham gia hoạt động tập thể.3. Giảng bài mới [1p]- Mỗi người đều có Tổ Quốc riêng của mình. Việt Nam là một Tổ Quốc của chúng ta. Đó là têngọi đát nước một cách thiêng liêng, trìu mến. Là công dân của một nước phải có trách nhiệm ntnđối với sự nghiệp XD và bảo vệ Tổ Quốc của mình?TIẾN TRÌNH TIẾT DẠYTLHOẠT ĐỘNG CỦA GV10pHĐ1: Tìm hiểu k/n lòng yêunước.HOẠT ĐỘNG CỦA HSHĐ1: HS trả lời1. Lòng yêu nướca. Khái niệmGV: Đọc bài thơ Nam quốcsơn hà, Hịch tướng sĩ... vàcho hs nói lên ý nghĩa của bàithơ.Những hình ảnh trong 2 bàiNỘI DUNGLòng yêu nước là tình yêu quêhương đất nước và tinh thầnsẵn sàng đem hết khả năng củamình phục vụ lợi ích Tổ Quốc.- Bắt nguồn từ những tìnhhát: Quê hương, VNQH tôi,nói lên những hình ảnh thânthương và gần gũi với chúngta.- Lòng yêu nước bắt nguồn từđâu là gì?- Lòng yêu nước là gì15p10pHĐ2: Tìm hiểu truyền thốngyêu nước VN.cảm gần gũi nhất của conngừơi.- Tình yêu quê hương đấtnước và tinh thần sẵngsàng đem hết khả năng củamình phục vụ lợi ích củaTổ Quốc.HĐ2: HS trả lời- Yêu nước là truyền thốngthiêng liêng cao quý của dântộc VN.- Vì sao yêu nước là truyềnthống thiêng liêng của ngườiVN?- Nét đặc trưng của ngườidân VN.- Lòng yêu nước hình thànhnhư thế nào?- Lòng yêu nước được hìnhthành và hun đúc trong cuộcđấu tranh liên tục, gian khổ và- Kiên cường chống giặckiên cường chống giặc ngoạingoại xâm và lao động xây xâm và lao động xây dựng đấtdựng đất nước.nước.HĐ3: Tìm hiểu biểu hiệncủa lòng yêu nước.HĐ3: HS trả lời- Lòng yêu nước được biểuhiện ntn?- Quê hương đất nước.Đồng bào, nòi giống, tựhào dân tộc.GV phân tích và liên hệ thựctế.3pb. Truyền thống yêu nướcVN.- Là cội nguồn của các giá trịtruyền thống khác.c. Biểu hiện lòng yêu nước.- Tình cảm gắn bó quê hươngđất nước.- Tình yêu đối với đồng bàonòi giống, dân tộc.- Lòng tự hào dân tộc chínhđáng.HĐ4: Củng cốHĐ4: HS trả lời- Nhắc lại những kiến thức cơbản.HS trả lời và giáo viênnhận xét.- Bài tập 2/1014 Dặn dò và bài tập về nhà [1p]- Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về tình yêu quê hương đất nước.- Làm bài tập SGK- Soạn T2Tiết 28Bài 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀBẢO VỆ TỔ QUỐC [tt]I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Giúp hs nắm được trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xâydựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN.2. Kỹ năng:- Biết tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương đất nước phùhợp với khả năng cảu bản thân.3. Thái độ:- Yêu quý, tự hào quê hương dân tộc.- Có ý thức học tập để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ quêhương đất nước..II. Chuẩn bị:- GV: Soạn giáo án, đọc tài liệu tham khảo.Chuẩn bị một số mẩu chuyện liên quan đến bài giảng.- HS: Soạn bài mới.III. Hoạt động dạy học:1. On định lớp: [1p] sĩ số, tác phong2. Kiểm tra bài cũ [4p]Truyền thống yêu nước Việt Nam được biểu hiện ntn? Hãy chứngminh?Đáp án:- Yêu nước là truyền thống thiêng liêng cao quý của dân tộc VN.- Là cội nguồn của các giá trị truyền thống khác.- Lòng yêu nước được hình thành và hun đúc trong cuộc đấu tranh liêntục, gian khổ và kiên cường chống giặc ngoại xâm và lao động xâydựng đất nước.3. Giảng bài mới [1p]- Chúng ta là thế hệ trẻ của đất nước, chúng ta phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyềnthống yêu nước của dân tộc góp phần vào việc bảo vệ quê hương đất nước.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠYTL15HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSHĐ1: Hoạt động nhómHĐ1: HS trả lờiN1: Phân tích truyền thốngyêu nước của dân tộc?N1: - Nét đặc trưng riêng củadân tộc VN.- Truyền thống thiêng liêng caoNỘI DUNG2. Trách nhiệm xâydựng và bảo vệ TổQuốc.N2: Nhiệm vụ đặt ra chochúng ta hiện nay là gì đểgóp phần vào việc xây dựngvà bảo vệ Tổ Quốc?N3: Vì sao trong thời bìnhchúng ta thực hiện 2 nhiệmvụ?quý của dân tộc VN- Là cội nguồn của các giá trịtruyền thống khác.N2: Nhiệm vụ là XD và bảo vệTQ. Vì XD làm cho đất nướcgiàu mạnh, phồn vinh còn bảovệ thành quả cách mạng giúpchúng ta thực sự sống tự do,hòa bình.N3: Lịch sử VN trong quá trìnhtồn tại và phát triển thì 2 nhiệmvụ dựng nứơc và giữ nước luônđi song song với nhau, nếudựng nước mà không giữ nướcthì dễ dàng mất nước.10pN4: Vì sao nói: Lịch sử dântộc VN là lịch sử đấu tranhchống giặc ngoại xâm?N4: Đây là nét đặc thù của dânVN. Từ đó tạo nên con ngườiVN những truyền thống đạođức của dân tộc.HĐ2: Trách nhiệm củathanh niên hiện nay trongviệc xây dựng TQ.HĐ2: HS trả lời- Trách nhiệm của thanhniên hiện nay trong việc xâydựng TQ?- Chăm chỉ, sáng tạotrong lao động, học tập,có mục đích và động cơđúng đắn.- Như bên- Rèn luyện đạo đức,sống trong sáng, lànhmạnh.- Kiên quyết đấu tranhcác hiện tượng tiêu cựctrong xh đi ngược truyềnthống của dân tộc.GV lấy ví dụ thực tế vàphân tích.10pa. Trách nhiệm xâydựng Tổ Quốc.- Mục tiêu của Đảng ta hiệnnay là gì?- Quan tâm đến đời sốngchính trị của địa phươngthực hiện tốt các chủtrương chính sách của- “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội Đảng và Nhà nước.công bằng, dân chủ và văn- Tích cực tham gia gópminh”phầ vào việc xây dựngquê hương.HĐ3: Trách nhiệm củathanh niên trong việc bảoHĐ3: HS trả lờib. Trách nhiệm bảo vệvệ TQ.TQ- Trách nhiệm bảo vệ TQđược thể hiện ntn?- Trung thành với TQXHCN, cảnh giác âmmưu phá hoại của kẻ thù.- Như bênGV phân tích và liên hệthực tế.- Tích cực học tập và rènluyện đạo đức tốt.- Tham gia đăng kýnghĩa vụ, sẵn sàng lênđường bảo vệ TQ.- Tích cực tham gia bảovệ an ninh ở địa phương.3pHĐ4: Củng cốHĐ4: Hs trả lời- Nhắc lại những kiến thứccơ bản.- Bài tập: Đưa ra bài tập tình Hs trả lời và gv nhận xét.huóng trong sách hướng dẫntrang 210.4 Dặn dò và bài tập về nhà [1p]- Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về tình yêu quê hương đất nước.- Làm bài tập SGK- Soạn bài 15