Phương pháp nghiên cứu di truyền của menđen (1822-1884) là:

Lời giải và đáp án chính xác nhất cho câu hỏi trắc nghiệm: “”kèm kiến thức tham khảo là tài liệu trắc nghiệm môn ….. hay và hữu ích do Top lời giải tổng hợp và biên soạn dành cho các bạn học sinh ôn luyện tốt hơn.

Trắc nghiệm: Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là?

A. Phương pháp lai phân tích.

B. Phương pháp phân tích các thế hệ lai.

C. Phương pháp tạp giao các cây đậu Hà Lan.

D. Phương pháp tự thụ phấn.

Trả lời:

Đáp án đúngB. Phương pháp phân tích các thế hệ lai.

Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là phươngpháp phân tích các thế hệ lai.

Kiến thức tham khảo về Menden với phương pháp phân tích các hệ lai.

1. Menden

- Gregor Johann Mendel[phiên âm:Grê-gô Giô-han Men-đen] [20 tháng 7năm1822–6 tháng 1năm1884] là mộtnhà khoa học, mộtlinh mụcCông giáongườiÁothuộcDòng Augustine, ông được coi là "cha đẻ củadi truyềnhiện đại" vì những nghiên cứu của ông về đặc điểm di truyền củađậu Hà Lan. Mendel chỉ ra rằng đặc tính di truyền tuân theo những quy luật nhất định, ngày nay chúng ta gọi làĐịnh luật Mendel. Hiện nay, nội dung các định luật của ông rất đơn giản nhưng rất cơ bản, được công bố vào năm 1865 và xuất bản vào năm1866; tuy nhiên, khi ông còn sống, ý nghĩa và tầm quan trọng trong các công trình nghiên cứu của ông không được công nhận, người ta cũng không quan tâm đến các nghiên cứu của ông. Đến tận năm 1900 [đầuthế kỷ 20] các nhà khoa học mới phát hiện lại bài báo "Thí nghiệm lai giống thực vật" của Mendel và các phát hiện của ông mới được công nhận, khi đó ông được tôn vinh như lànhà khoa họcthiên tài, một danh hiệu ông xứng đáng được nhận từ lúc sinh thời; đồng thời năm 1900 được xem là năm ra đời củaDi truyền học, còn Mendel là cha đẻ của ngành này.

2. Đối tượng nghiên cứu của Menđen

- Vào năm 1856, Menden đã nhận thấy được những đặc điểm đặc biệt của cây đậu Hà Lan. Sau đó, ông đã quan sát và nghiên cứu các đặc tính và sự phát triển của loài cây này. Ông nhận thấy rằng, loài cây này có cấu tạo hoa rất đặc biệt, vì thế đã che chở được cho phấn không bị rơi ra ngoài. Do đó, sau quá trình thụ phấn, chúng ta có thể biết được chính xác cây bố và cây mẹ.

- Sau quá trình quan sát và nghiên cứu, các định luật di truyền của menden đã được ra đời.

3. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menden

- G.J. Menden [1822 – 1884] được xem là ông tổ của ngành di truyền học. Phương pháp nghiên cứu của Menđen là phương pháp lai và phân tích con lai, gồm các bước:

+ Tạo dòng thuần về từng cặp tính trạng tương phản bằng cách cho tự thụ phấn qua nhiều thế hệ.

+ Lai các dòng thuần chủng khác nhau về 1 hoặc nhiều tính trạng, rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2, F3.

+ Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, sau đó đưa ra giả thuyết giải thích kết quả.

+ Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết.

4. Hình thành học thuyết di truyền học của Menden

- Thí nghiệm

Đậu Hà Lan [2n = 14]

Ptc:Cây hoa tím X Cây hoa trắng

F1:100% hoa tím

Cho F1 tự thụ phấn

F2:3 hoa tím : 1 hoa trắng.

Thực chất F2:1 hoa tímtc : 2 hoa tím không tc : 1 hoa trắngtc

- Học thuyết giao tử thuần khiết

+ Mỗi tính trạng đều do 1 cặp nhân tố di truyền quy định. Trong tế bào các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau.

+ Bố [mẹ] chỉ truyền cho con [qua giao tử] 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.

+ Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.

- Kiểm tra giả thuyết bằng phép lai phân tích [còn gọi là lai kiểm nghiệm]

- Lai phân tích là phép lai giữa cá thể có kiểu hình trội [giả sử A-] với cá thể có kiểu hình lặn [giả sử: aa], mục đích là kiểm tra kiểu gen của kiểu hình trội là thuần chủng hay không thuần chủng.

+ Nếu con lai xuất hiện 100% trội thì cá thể kiểu hình trội đem lai là thuần chủng [AA].

+ Nếu con lai xuất hiện 50% trội : 50% lặn thì cá thể kiểu hình trội đem lai là không thuần chủng [Aa].

5. Cơ sở tế bào học và nội dung của quy luật phân chia

- Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau thì khi giảm phân, các gen sẽ phân li độc lậpvà tổ hợp ngẫu nhiên, không phụ thuộc vào nhau.

- Quy luật phân li độc lập là tổ hợp của hai hay nhiều quy luật phân li cùng một lúc trên các cặp gen tương đồng khác nhau, không cùng nằm trên một NST.

6. Ý nghĩa của quy luật Menđen

- Quy luật trội không hoàn toàn và trội hoàn hoàn toàn của Menden có ý nghĩa vô cùng to lớn trong việc nghiên cứu và ứng dụng vào sản xuất. Dựa vào những quy luật này, người ta có thể dùng các giống khác nhau để lai với nhau và tạo ra cơ thể lai sở hữu những đặc tính nổi trội của bố mẹ. Qua đó tạo ra những gen tốt hơn.

- Đồng thời, Menden và di truyền học còn giúp các nhà khoa học dự đoán được kết quả của đời sau. Đây cũng là những yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới sự tiến hóa và chọn giống trong cuộc sống và trong nông nghiệp.

Menđen - người đầu tiên đặt nền móng cho di truyền học với phương pháp phân tích thế hệ lai

Grêgo Menđen [1822 - 1884] là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền.

Phương pháp độc đáo của Menđen được gọi là phương pháp phân tích các thế hệ lai, có nội dung cơ bàn là :

- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trang thuần chủng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng bố mẹ.

- Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.

Menđen đã thí nghiệm trên nhiều loại đối tượng nhưng công phu vả hoàn chỉnh nhất là trên đậu Hà Lan [có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn khá nghiêm ngặt], ông đã trồng khoảng 37000 cây, tiến hành lai 7 cặp tính trạng thuộc 22 giống đậu trong 8 năm liền, phân tích trên một vạn cây lai và khoảng 300000 hạt. Từ đó, rút ra các quy luật di truyền [năm 1865], đặt nền móng cho Di truyền học.

Loigiaihay.com

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 9 - Xem ngay