.
Cập nhật lúc: 13:24, 03/10/2019 [GMT+7]
[Báo Quảng Ngãi] - Nhận thức sâu sắc tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và các văn kiện của Đảng, Nhà nước ta về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời, trong những năm qua, phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài trên địa bàn tỉnh ta đã phát triển cả bề rộng và chiều sâu; hệ thống tổ chức của hội được kiện toàn, củng cố và lan tỏa đến khắp các địa phương, đơn vị trong tỉnh.
Bên cạnh những kết quả đạt được, thì nhận thức về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời ở một số địa phương, đơn vị vẫn còn một số hạn chế. Đó là, một số cơ quan, đơn vị, địa phương và một bộ phận cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và người dân chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc, ý nghĩa, tầm quan trọng, tác động và hiệu quả của việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời; chưa thực sự tự giác học tập; chưa chủ động tự học để nâng cao trình độ...
| Trao học bổng khuyến tài Phạm Văn Đồng cho sinh viên giỏi 3 năm liền. Ảnh: TL |
Do đó, để làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở tỉnh ta, trong thời gian tới, các cấp, ngành, địa phương cần tập trung đẩy mạnh và đổi mới công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức phù hợp với từng đối tượng, góp phần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.
Tăng cường củng cố, xây dựng hội khuyến học các cấp vững mạnh, hoạt động hiệu quả; lấy củng cố chi hội khuyến học ở các thôn, tổ dân phố, cơ quan, đơn vị, trường học là trọng tâm, phát triển hạt nhân phong trào làm nòng cốt, nhằm đưa công tác khuyến học phát triển lên một tầm cao mới.
Đẩy mạnh các phong trào thi đua khuyến học cả về bề rộng lẫn chiều sâu; gắn công tác khuyến học, khuyến tài với xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, với phong trào xóa đói, giảm nghèo, làm kinh tế giỏi, làm giàu chính đáng, xây dựng nông thôn mới và xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở và các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước.
Phát triển các hình thức học tập chính quy đi đôi với phát triển, đa dạng hóa các hình thức học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người được học tập thường xuyên, học tập suốt đời.
Bên cạnh đó, cần kịp thời rút kinh nghiệm và có hình thức khen thưởng, tuyên dương, nhân rộng các mô hình hay, hiệu quả trong việc thực hiện phong trào khuyến học, xây dựng xã hội học tập ở các địa phương, đơn vị.
Phát huy, sử dụng có hiệu quả các thiết chế giáo dục ngoài nhà trường, các thiết chế văn hóa ở cơ sở theo hướng chú trọng các hoạt động học tập; đáp ứng nhu cầu học tập của mọi người dân.
Vận động xây dựng và quản lý có hiệu quả quỹ khuyến học, khuyến tài; mở rộng hình thức học bổng khuyến học ở từng gia đình, dòng họ, khu dân cư, cơ quan, đơn vị. Tích cực huy động sự ủng hộ của các nhà tài trợ, nhà hảo tâm, doanh nghiệp ủng hộ cho quỹ khuyến học, khuyến tài, nhằm giúp học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, khuyến khích học sinh, sinh viên học giỏi trên các lĩnh vực, động viên khen thưởng học sinh có nhiều thành tích trong học tập.
Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập có ý nghĩa to lớn không chỉ đối với sự nghiệp giáo dục, mà còn góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Xây dựng các phong trào thi đua khuyến học là cuộc vận động có nhiều ý nghĩa sâu sắc, bền vững, thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước trong cộng đồng dân cư và toàn xã hội.
TRẦN TẤN CHÂU
Đây là mục tiêu đặt ra trong chương trình ký kết phối hợp giữa Hội Khuyến học [HKH] tỉnh Thanh Hoá với 8 sở, ngành cấp tỉnh giai đoạn 2022-2026 diễn ra sáng 24-3 tại Sở Lao động, Thương binh và Xã hội.
Chủ tịch HKH tỉnh Vương Văn Việt phát biểu tại hội nghị.
Để đạt mục tiêu đề ra, tại hội nghị ký kết, đại diện HKH tỉnh và các sở, ngành cấp tỉnh thống nhất, trong giai đoạn 2022-2026 sẽ phối hợp đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến các quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục, đào tạo, khuyến học - khuyến tài [KH-KT], xây dựng xã hội học tập [XHHT] đến cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và các tầng lớp Nhân dân.
Các đại biểu tham dự hội nghị.
Phát triển rộng khắp, củng cố và nâng cao chất lượng tổ chức HKH trong các sở, ngành và các đơn vị trực thuộc nhằm thực hiện tốt công tác tham mưu, tư vấn cho cấp ủy và lãnh đạo ngành đẩy mạnh phong trào thi đua KH-KT, xây dựng XHHT tại cơ quan, đơn vị.
Gắn phong trào KH-KT, xây dựng XHHT với thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành; đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong các ngành; tạo điều kiện thuận lợi và cơ hội cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được học tập thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xây dựng và phát triển ngành, lĩnh vực trong giai đoạn 2022-2026.
Đại diện HKH tỉnh thông qua dự thảo chương trình phối hợp.
Các đơn vị cũng thống nhất tăng cường hoạt động hỗ trợ giáo dục trong trường học; tổ chức các hoạt động hỗ trợ học tập cho học sinh tại nhà, bảo đảm “thích ứng, an toàn, linh hoạt, hiệu quả” phù hợp với từng đối tượng học sinh, đáp ứng yêu cầu dạy học trong thời kỳ công nghệ số; tổ chức các hoạt động phối hợp giáo dục giữa gia đình, nhà trường và xã hội góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Động viên cán bộ, công chức, viên chức, người lao động xây dựng Quỹ KH-KT của các đơn vị và Quỹ khuyến học tỉnh nhằm động viên kịp thời cán bộ, công chức, viên chức, người lao động đạt thành tích cao trong nghiên cứu khoa học, sáng chế, phát minh, thi tay nghề giỏi, trong hoạt động thể thao, văn hóa, nghệ thuật; con cán bộ công chức, viên chức, người lao động đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện…
Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội Dương Văn Huệ phát biểu tại hội nghị ký kết.
Được biết, những năm gần đây ngoài truyên truyền chủ trương, vai trò, ý nghĩa của hoạt động KH-KT, xây dựng XHHT các sở, ngành cấp tỉnh đã tập trung xây dựng các mô hình học tập; việc chăm lo học tập cho người lớn, xây dựng quỹ khuyến học, hỗ trợ hoạt động giáo dục trong nhà trường cũng đạt nhiều kết quả tích cực. Đơn cử như Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đã tổ chức cho 202 cán bộ, công chức đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, lý luận chính trị, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng; Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tập trung chỉ đạo thực hiện hiệu quả Đề án “Đẩy mạnh học tập suốt đời trong các thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ” theo kế hoạch của UBND tỉnh…
Phong Sắc
Sáng 25-7, Hội khuyến học [HKH] tỉnh Thanh Hóa đã sơ kết hoạt động 6 tháng đầu năm 2022 và tập huấn công tác khuyến học - khuyến tài [KH, KT], xây dựng xã hội học tập [XHHT] giai đoạn 2021-2030.
Toàn cảnh hội nghị.
Theo báo cáo, 6 tháng đầu năm công tác tuyên truyền tiếp tục được đẩy mạnh, các cấp HKH trên địa bàn tỉnh đã tập trung củng cố, phát triển cơ sở hội và hội viên. Toàn tỉnh hiện có 797 tổ chức hội cơ sở; 15.840 chi hội, ban khuyến học trực thuộc hội cơ sở; 31 tổ chức hội trực thuộc Tỉnh hội. Các tổ chức hội thu hút 983.905 hội viên tham gia, đạt 27% dân số toàn tỉnh, tăng 25.082 hội viên so với cuối năm 2021.
Các đại biểu dự hội nghị.
Công tác xây dựng quỹ khuyến học nhận được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền, doanh nghiệp, các tầng lớp Nhân dân. Trong 6 tháng đầu năm 2022, HKH tỉnh đã vận động các doanh nghiệp, nhà hảo tâm được trên 7 tỷ đồng và 3.994 máy tính bảng. Đến nay, tổng quỹ khuyến học trong toàn tỉnh đạt trên 338,2 tỷ đồng. Từ nguồn quỹ huy động được các cấp hội đã khen thưởng, trao hàng nghìn suất học bổng cho học sinh, sinh viên đạt thành tích trong học tập và rèn luyện. Tính riêng trong hoạt động Tết Khuyến học Xuân Nhâm Dần 2022 các cấp HKH đã khen thưởng, trao 13.860 suất học bổng cho học sinh, sinh viên với số tiền hơn 6,8 tỷ đồng.
Phó Chủ tịch HKH tỉnh Thanh Hóa Bùi Hải Vinh báo cáo kết quả hoạt động 6 tháng đầu năm 2022.
Ngoài ra, hoạt động hỗ trợ nhà trường, xây dựng các mô hình học tập, hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng tiếp tục được quan tâm đẩy mạnh và đạt nhiều kết quả tích cực. Từ đầu năm 2022 đến nay, các trung tâm học tập cộng đồng trong tỉnh đã mở được 4.182 lớp, chuyên đề ở cả 5 nội nhóm nội dung, thu hút 135.298 lượt người tham gia học tập.
Đối với việc xây dựng các mô hình học tập, tính đến hết tháng 6-2022 toàn tỉnh có 888.734/925.765 gia đình đăng ký xây dựng “Gia đình học tập”, đạt tỷ lệ 96%; 10.397/11.132 dòng họ đăng ký xây dựng “Dòng họ học tập”, đạt tỷ lệ 93,4%; 4.393/4.393 thôn, bản, tổ dân phố đăng ký xây dựng “Cộng đồng học tập”, đạt tỷ lệ 100%; 2.598/2.630 đơn vị đăng ký xây dựng “Đơn vị học tập”, đạt tỷ lệ 98,8%...
Chủ tịch HKH tỉnh Thanh Hóa Vương Văn Việt phát biểu tại hội nghị.
Phát huy kết quả đạt được, HKH tỉnh xác định một số nhiệm vụ trọng tâm trong 6 tháng cuối năm 2022 đó là: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác tham mưu; phối hợp với các ban, ngành đơn vị liên quan đẩy mạnh công tác tuyên truyền chủ trương của Đảng và Nhà nước về công tác KH, KT, xây dựng XHHT; không ngừng nâng cao chất lượng phong trào thi đua, học tập thường xuyên, học tập suốt đời trong các tầng lớp Nhân dân; huy động mọi nguồn lực xây dựng quỹ khuyến học...
Tại hội nghị các đại biểu đã được quán triệt các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và Chính phủ; các quyết định, chương trình, kế hoạch của các bộ, ngành, của tỉnh về công tác KH, KT, xây dựng XHHT giai đoạn 2021-2030; nghe báo cáo chuyên đề về xây dựng, tổ chức HKH, về quan điểm, chủ trương phát triển phong trào KH, KT, xây dựng XHHT trong giai đoạn mới…
Phong Sắc