Tài liệu "Các minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học" có mã là 344340, file định dạng rar, có 18 trang, dung lượng file 27 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tài liệu phổ thông > Tổng hợp. Tài liệu thuộc loại Đồng
Nội dung Các minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Các minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ 18 trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.
Xem preview Các minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.
Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Chia sẻ - lưu lại facebook
Các minh chứng xác định mức độ đạt tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được chúng tôi sưu tầm và đăng tải trong bài viết này, mời các bạn tham khảo. Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viênđược ban hành theoThông tư số 20/2018/TT-BGDĐT. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây.
Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé!
| Tiêu chí | Kết quả xếp loại | Minh chứng
|
|||
| CĐ | Đ | K | T | ||
| Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo | T | ||||
| Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo | T | – Có phiếu đánh giá phân loại giáo viên của nhà trường là hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
– Có biên bản họp xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của tổ. – Có Biên bản họp phụ huynh lớp đánh giá là giáo viên gương mẫu, có phẩm chất đạo đức chuẩn mực. – Có biên bản họp thi đua nhà trường xét đề nghị UBND huyện công nhận CSTĐ cấp cơ sở. |
|||
| Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo | T | – Có phiếu đánh giá phân loại giáo viên của nhà trường là hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
– Có biên bản họp xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của tổ. – Có biên bản họp thi đua nhà trường xét đề nghị UBND huyện công nhận CSTĐ cấp cơ sở. – Cuối năm có số học sinh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập vượt chỉ tiêu được nhà trường tặng giấy khen và phần thưởng. |
|||
| Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ | T | ||||
| Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân | T | – Đã học xong đại học chuyên ngành tiểu học [Bằng đại học].
– Có Kế hoạch BDTX được nhà trường xét duyệt. – Biên bản đánh giá 2 tiết dạy đạt loại tốt trong năm học 2018 – 2019. |
|||
| Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh | T | – Có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh trong lớp [năm học 2018 – 2019] được nhà trường xét duyệt.
– Kết quả cuối năm học học sinh có sự tiến bộ rõ rệt: lên lớp 100%, có 7 em được nhà trường khen thưởng. – Hướng dẫn, giúp đỡ đồng nghiệp ứng dụng CNTT trong dạy học được nhà trường yêu cầu. |
Có thể bạn quan tâm: Đề thi giáo viên giỏi tiểu học cập nhật mới nhất
Quý thầy cô tải bản đầy đủ ở link bên dưới
4 / 5 [ 2 bình chọn ]
Chia sẻ - lưu lại facebook
Chứng từ đánh giá xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông 2022 giúp quý thầy cô có thêm tài liệu tham khảo, hoàn thiện nhanh mẫu phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên của mình. Đây là tài liệu vô cùng hữu ích giúp quý thầy cô có nhiều tài liệu tham khảo để hoàn thành nhanh chóng việc tự xếp loại giáo viên theo Thông tư 20/2018 / TT-BGDĐT. Sự thể hiện này do người đánh giá tự đánh giá mỗi năm một lần vào cuối năm học. Minh chứng cho việc đánh giá giáo viên phổ thông dưới đây chỉ mang tính chất gợi ý. Việc lựa chọn và sử dụng bằng chứng trong quá trình đánh giá cần phù hợp với thông lệ của nhà trường. MC1: Hồ sơ thi đua cấp trường MC2: Hồ sơ đánh giá của giáo viên MC3: phút phản hồi của giáo viên trong lớp MCK: – Giáo dục đạo đức lối sống, vận động học sinh chấp hành các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước [ATGT, ANTT …], chấp hành mọi nội quy, quy chế của nhà trường. – tham gia đầy đủ các buổi tuyên truyền: ATGT, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh…. MC1: Hồ sơ thi đua cấp trường MC2: Hồ sơ đánh giá của giáo viên MC3: phút phản hồi của giáo viên trong lớp MC3: Biên bản nhận xét của giáo viên lớp MCK: – Sơ yếu lý lịch HS – Đơn xin miễn giảm học phí cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. – Hồ sơ xét học bổng cho sinh viên – Biên bản sinh hoạt lớp MC1: Hồ sơ thi đua cấp trường MC2: Hồ sơ đánh giá của giáo viên MCK: – Biên bản sinh hoạt nhóm – Biên bản nhận xét giờ dạy – Tham gia đầy đủ các buổi họp tổ, họp giáo viên, sinh hoạt chi đoàn giáo viên … MC1: Hồ sơ thi đua cấp trường MC2: Hồ sơ đánh giá của giáo viên MCK: – Ăn mặc lịch sự, đúng mực – Cư xử chín chắn – Mang thẻ ID chính thức – Giáo dục lề lối, lối sống cho học sinh, nhất là đối với các lớp chủ nhiệm – Có kế hoạch hoặc người quản lý chi tiết cụ thể MC1: Hồ sơ thi đua cấp trường MC2: Hồ sơ đánh giá của giáo viên MCK: – Sơ yếu lý lịch của học sinh trong sổ điểm lớn- Danh sách số điện thoại PHHS- sổ kỷ luật của lớp- phiếu liên lạc MC1: kế hoạch dạy học, bài tập thể hiện phương pháp dạy học tích cực của học sinh MC2: Các loại sách theo quy định MC3: Biên bản đánh giá công tác của tổ chuyên môn lớp MC4: Biên bản đánh giá giáo viên MC5: Kiểm tra, đánh giá, ngân hàng bài tập và câu hỏi bài tập MC6: Bài kiểm tra, kiểm tra kết quả học tập và rèn luyện của học sinh MC3: Biên bản đánh giá tiết học của nhóm chuyên gia MCK: – Đề cương, câu hỏi kiểm tra MC1: Đề cương MC5: câu hỏi kiểm tra MC6: Sổ điểm cá nhân MC3: Biên bản đánh giá tiết học của tổ chuyên gia MCK: kế hoạch cá nhân, ghi chú bài giảng MC1: Đề cương MC3: Biên bản đánh giá tiết học của nhóm chuyên gia MCK: bảng đánh giá cho các bài học tốt hoặc tốt hơn MC1: sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học MC2: Soạn thành thạo giáo án điện tử MCK: sử dụng thành thạo Internet để tìm kiếm tài liệu thông tin giáo dục…. MC2: Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định MCK: Có máy tính cá nhân, có các tệp dữ liệu để lưu trữ thông tin cơ bản của học sinh, điểm số, giáo án, kế hoạch cá nhân MC5: Kiểm tra, đánh giá, ngân hàng bài tập và câu hỏi bài tập MC6: Bài kiểm tra, bảng điểm của học sinh MCK: Phiếu liên lạc điện tử, bảng điểm kết quả học tập của học sinh trong năm học đã thay đổi MC1: Kế hoạch của chủ nhà MC2: Các loại hồ sơ, sổ chủ nhiệm MC3: Hồ sơ đánh giá giáo viên MC4: Sổ chủ nhiệm, biên bản sinh hoạt lớp MC1: Kế hoạch của chủ nhà MC3: Hồ sơ đánh giá giáo viên MC1: Kế hoạch của chủ nhà MC3: Hồ sơ đánh giá giáo viên MCK: Cho các chi đội dọn vệ sinh lớp học, trồng cây xanh … MC1: Kế hoạch của chủ nhà MC7: Sổ chủ nhiệm, biên bản hoạt động MC3: Ý kiến của phụ huynh thông qua các cuộc họp phụ huynh – con cái. MCK: Sổ liên lạc điện tử, phiếu liên lạc, danh sách số điện thoại PHHS. MC1: Phiếu đánh giá của giáo viên. MCK. Hồ sơ đánh giá đoàn viên giáo viên, MC1. Hồ sơ đào tạo nâng cao trình độ bản thân MC4. Hồ sơ đánh giá giáo viên của trườngChứng minh tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông 2022
Mẫu minh chứng đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Tiêu chuẩn
Mức điểm
bằng chứng
Tiêu chuẩn
Tên tiêu chí
Đầu tiên
2
3
4
Đầu tiên
Phẩm chất chính trị
2
Đạo đức nghề nghiệp
3
Cách đối phó với học sinh
4
Đối xử với đồng nghiệp
5
Phong cách sống, phong cách
Tiêu chuẩn 2: Năng lực hiểu biết về đối tượng và môi trường giáo dục
6
Tìm hiểu đối tượng giáo dục
7
Tìm hiểu về môi trường giáo dục
MCK: thu thập thông tin từ học bạ, phụ huynh và cán bộ lớp
Tiêu chuẩn 3: Năng lực giảng dạy
số 8
Xây dựng kế hoạch bài học
9
Kiến thức môn học đảm bảo
mười
Chương trình môn học đảm bảo
11
Áp dụng các phương pháp dạy học
thứ mười hai
Sử dụng đồ dùng dạy học
13
Xây dựng môi trường học tập
MC3: Biên bản đánh giá tiết học của nhóm chuyên gia
14
Quản lý hồ sơ giảng dạy
15
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục
16
Lập kế hoạch hoạt động giáo dục
17
Giáo dục thông qua chủ đề
MC3: Hồ sơ đánh giá giáo viên
18
Giáo dục thông qua các hoạt động giáo dục
19
Giáo dục thông qua các hoạt động trong cộng đồng
20
Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục
21
Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
MCK: Họp xếp loại học sinh toàn trường, bảng xếp hạng cuộc thi
Tiêu chuẩn 5: Năng lực hoạt động chính trị và giáo dục
22
Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
23
tham gia các hoạt động chính trị và xã hội
Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp
24
Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện
25
Phát hiện và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục
MCK. Sổ tích lũy kinh nghiệm, biên bản họp nhóm, chuyên đề giúp đỡ học sinh yếu kém