Đề Tài Thơ Dạy Hát Tập Tầm Vông Chủ Đề Các Cô Bác Trong Trường Mầm Non NDKH Trò Chơi Ai Đoán Giỏi I. Mục tiêu : 1. Kiến thức...
//giaoanmamnononline.blogspot.com/2022/09/de-tai-tho-day-hat-tap-tam-vong.html
Đề Tài Thơ Dạy Hát Tập Tầm Vông
Chủ Đề Các Cô Bác Trong Trường Mầm Non
NDKH Trò Chơi Ai Đoán Giỏi
- Mục tiêu :
- Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, biết hát theo cô bài hát “Tập tầm vông”.
- Nhớ tên bài hát “Tập tầm vông”, biết nội dung bài hát.
- Kỹ năng:
- Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển các giác quan: Tai, mắt…
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- Giáo dục biết yêu quý trường lớp mầm non.
II. Chuẩn bị :
1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát “ Tập tầm vông”.
2. Đồ dùng của trẻ :
- Xắc xô, phách tre
III. TÍCH HỢP :
- LVPTNN: Thơ Miệng xinh”
* Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu
IV. CÁCH TIẾN HÀNH :
HĐ của cô
HĐ của trẻ
1.HĐ 1: Trò chuyện gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Miệng xinh”
+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nhắc đến bộ phận nào của cơ thể con người?
+Bài thơ khuyên chúng ta điều gì?
\=> Chúng mình vừ đọc bài thơ “ Miệng xinh”, chúng mình phải biết giữ vệ sinh cá nhân, biết đánh răng để răng miệng sạch sẽ nhé!
2.HĐ 2: Bài mới
Có một bài hát rất hay nói về một trò chơi dân gian thể hiện sự khéo léo của đôi bàn tay được các nhỏ rất là yêu thích, đó là bài hátTập tầm vông” sáng tác của................................. muốn biết bài hát hay thế nào chúng mình cùng lắng nghe cô
Nội dung Text: Giáo án âm nhạc lớp 1: Ôn bài hát : TẬP TẦM VÔNG
- Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 22 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 22: Ôn bài hát : TẬP TẦM VÔNG MỤC TIÊU: I. - Kiến thức : Học sinh biết bài hát : “Tập tầm vông” là một bài do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác dựa trên câu đồng dao. - Kĩ năng : Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo phách. Tập biểu diễn và vận động phụ hoạ. - Thái độ : Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài Tập tầm vông - Nhạc cụ: Thanh phách, song loan, trống nhỏ. - Máy cát-xét và băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ [5’]: - 3 – 4 học sinh hát bài “Tập tầm vông”. - Nữa lớp hát và vỗ tay theo phách, nữa lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. B. Giới thiệu bài [1’] : Ôn tập bài hát Tập tầm vông, do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc phổ nhạc từ đồng dao. C. Các hoạt động dạy học [25’]: 1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Tập tầm vông [ 15’ ]: - Mục tiêu: Đọc đúng lời ca theo tiết tấu, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. Biết hát và vận động phụ hoạ theo bài hát. - Phương pháp: Trực quan và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát và tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 22 a] Ôn luyện bài hát Tập tầm vông: Ai là tác giả của bài hát Tập tầm Bài hát Tập tầm vông do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc phổ nhạc từ đồng dao. vông? Lắng nghe Cho học sinh nghe băng lại bài Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca hát. Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 3-4 lần. Giáo viên sửa cho Nhận xét tổ bạn. các em hát cho thật đúng. Giáo viên cho học sinh thi đua Hát theo hướng dẫn của giáo hát theo dãy, tổ, cá nhân. viên. Cho học sinh hát nối tiếp. b] Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay: Cả lớp hát Giáo viên bắt giọng cho cả lớp đứng hát và vận động theo bài hát : Đệm theo phách: Tập tầm vông tay không tay có … xx xx x x xx Đệm theo nhịp 2: Các tổ hát và vỗ tay theo hướng Tập tầm vông tay không tay có … dẫn của giáo viên x x x x Giáo viên chia lớp nhiều nhóm, 3-4 học sinh hát và vỗ tay. tổ cho các em luyện tập lần lượt. Gọi từng tổ đứng lên hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2. Gọi vài cá nhân hát kết hợp vỗ tay phụ họa theo yêu cầu của giáo viên Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho học sinh 2. Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ theo bài hát [ 10’ ]:
- Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 22 - Mục tiêu: Giúp học sinh học sinh biết thế nào là chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang qua những ví dụ cụ thể. - Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Đồ dùng: Tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên đưa ra ví dụ bằng lời hát Lắng nghe và nhận xét âm và gợi ý cho học sinh nhận xét thanh theo hướng dẫn của giáo Chuỗi âm thanh đi lên: gồm các viên âm đi từ thấp đến cao. VD: Đồ – Rê – Mi – Pha – Son hay Đồ – Mi – Son – La – Đố. Đi lên thường tạo cảm giác như phải vươn tới, đòi hỏi một sự cố gắng Mẹ mua cho áo mới nhé Mùa xuân nay em đã lớn [ Bài Sắp đến tết rồi ] Chuỗi âm thanh đi xuống: gồm các âm đi từ cao xuống thấp. Ví dụ: Son – Pha – Mi – Rê – Đồ hay Đố – Son Mi – Rê – Đồ. Đi xuống thường tạo cảm giác dịu dần, như ánh sáng đang dịu bớt. biết đi thăm ông bà.
- Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 22 [ Bài Sắp đến tết rồi ] Chuỗi âm thanh đi ngang: gồm các âm có cao độ bằng nhau diễn ra liên tục. Ví dụ: son son son son son Nào ai ngoan ai xinh ai tươi Rồi tung tăng ta đi bên nhau [ Bài Tìm bạn thân ] D. Củng cố, dặn dò [4’]: - Hát lại bài “Tập tầm vông”, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Dặn dò học sinh ôn lại bài hát và các động tác phụ hoạ đã học. - Nhận xét tiết học. NHẬN XÉT TIẾT DẠY: ---------- ---------- RÚT KINH NGHIỆM: ---------- ---------- ---------- Ngày………tháng………Năm…………. Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu
- Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 22