Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Giải Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Đề Kiểm Tra Vật Lí Lớp 6
- Sách Giáo Khoa Vật Lý 6
- Giải Vở Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Sách Giáo Viên Vật Lí Lớp 6
- Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
Giải Bài Tập Vật Lí 6 – Bài 1: Đo độ dài giúp HS giải bài tập, nâng cao khả năng tư duy trừu tượng, khái quát, cũng như định lượng trong việc hình thành các khái niệm và định luật vật lí:
Bài C1 [trang 6 SGK Vật Lý 6]: Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau:
1m = [1]… dm.
1m = [2]… cm.
1cm = [3]… mm.
1km = [4]… m.
Lời giải:
[1] 1m = 10dm;
[2] 1m = 100cm;
[3] 1cm = 10mm;
[4] 1km = 1000m.
Bài C2 [trang 6 SGK Vật Lý 6]: Hãy ước lượng độ dài lm trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em đúng không?
Lời giải:
Ước lượng độ dài lm trên cạnh bàn bằng 6 gang tay [một gang tay của em khoảng 16cm], sau đó em dùng thước có chia khoảng kiểm tra lại ước lượng của em khi dùng gang tay là 96cm.
Bài C3 [trang 6 SGK Vật Lý 6]: Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không?
Lời giải:
Học sinh tự làm thí nghiệm và kiểm tra lại bằng thước.
Ví dụ: một bạn ước lượng gang tay của mình là khoảng 15cm. Sau đó dùng thước kẻ có chia vạch kiểm tra độ dài gang tay của mình và thu được kết quả đo là 16cm.
Như vậy bạn đó ước lượng gần đúng so với kết quả đo được.
Bài C4 [trang 7 SGK Vật Lý 6]: Hãy quan sát hình 1.1 và cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải đang dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây [thước cuộn], thước mét [thước thẳng]?
Lời giải:
Hình a: Thợ mộc dùng thước dây [thước cuộn].
Hình b: Học sinh [HS] dùng thước kẻ.
Hình c: Người bán vải dùng thước mét [thước thẳng].
Bài C5 [trang 7 SGK Vật Lý 6]: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của một thước đo mà em có.
Lời giải:
Tùy theo thước đang sử dụng của học sinh.
Ví dụ thông thường thước kẻ dùng cho học sinh là loại thước có:
+ GHĐ khoảng 20cm hoặc 30cm.
+ ĐCNN của thước là 1mm.
Bài C6 [trang 7 SGK Vật Lý 6]: Có 3 thước đo sau đây:
– Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.
– Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.
– Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm.
Hỏi nên dùng thước nào để đo:
a. Chiều rộng của cuốn sách Vật lí 6?
b. Chiều dài của cuốn sách Vật lí 6?
c. Chiều dài của bàn học?
Lời giải:
a. Em nên dùng thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm để đo chiều rộng của cuốn Vật lí 6.
b. Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm để đo chiều dài cuốn sách Vật lí 6.
c. Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm để đo độ dài của bàn học.
Bài C7 [trang 7 SGK Vật Lý 6]: Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài của mảnh vải, sác số đo cơ thể của khách hàng?
Lời giải:
Thợ may thuờng dùng thước thẳng có GHĐ 1m hoặc 0,5m để đo chiều dài mảnh vải và dùng thước dây đế đo các số đo cơ thể của khách hàng.
Muốn đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 một cách thuận lợi nhất nên dùng. Câu 1-2.16 trang 7 Sách bài tập [SBT] Vật lí 6 – Bài 2. Đo độ dài [tiếp theo]
Câu 1-2.16. Muốn đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 một cách thuận lợi nhất nên dùng
A. thước có GHĐ 25cm và ĐCNN 1mm.
B. thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.
C. thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1cm.
Advertisements [Quảng cáo]
D. thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1cm.
Chọn A
Muốn đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6 một cách thuận lợi nhất nên dùng thước có GHĐ 25cm và ĐCNN 1mm.
- Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là mét [m].
- Giới hạn đo [GHĐ] của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- Độ chia nhỏ nhất [ĐCNN] của thước là độ dài 2 vạch liên tiết trên thước.
Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau :
1m = [1] .... dm ; 1m = [2] .... cm;
1cm = [3] .... mm ; 1km = [4] .... m.
1m = [1] 10dm ; 1m = [2] 100cm;
1cm = [3] 10mm ; 1km = [4] 1000m.
Hãy ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em cho đúng không ?
Dùng mắt ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn. Sau đó dùng thước có độ dài thích hợp để đo xem ước lượng có mình chính xách chưa.
Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không ?
Dùng mắt ước lượng xem độ dài của gang tay mình là bao nhiêu cm [khoảng 10 - 15cm]. Sau đó dùng thước có độ dài và độ chia phù hợp để đo chính xác.
Hãy quan sát hình 1.1 [SGK lí 6] và cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải đang dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây [thước cuộn], thước mét [thước thẳng] ?
Trong hình 1.1 ta thấy :
- Thợ mộc dùng thước dây [thước cuộn];
- Học sinh [HS] dùng thước kẻ;
- Người bán vải dùng thước mét [thước thẳng].
Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của một thước đo mà em có.
Muốn biết GHĐ và ĐCNN của thước thì các phải biết
- Giới hạn đo là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- Độ chia nhỏ nhất là số đơn vị giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước.
Ví dụ: thước có kẻ có độ dài 20cm thì có GHĐ là 20cm. Độ chia nhỏ nhất là 1mm
Có 3 thước đo sau đây:
- Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.
- Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.
- Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm
Hỏi nên dùng thước nào để đo.
a] Chiều rộng của cuốn sách Vật lý 6 ?
b] Chiều dài của cuốn sách Vật lý 6 ?
c] Chiều dài của bàn học ?
a] Để đo được chiều rộng của cuốn sách Vật lí 6 ta dùng thước có GHĐ 20cm và ĐCNN là 1mm do ta có thể ước lượng được chiều rộng của cuốn sách Vật lí 6 khoảng 20cm
b] Để đo chiều dài của cuốn sách Vật lý 6 ta dùng thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm do ta có thể ước lương được chiều dài của cuốn sách Vật lí 6 khoảng 20cm.
c] Để đo chiều dài của bàn học ta dùng thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm do ta có thể ước lượng được chiều dài của bàn học lớn, đo theo đơn vị mét.
Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài của mảnh vải, các số đo cơ thể của khách hàng ?
Thợ may thường dùng thước thẳng có GHĐ khoảng 1m để đo độ dài mảnh vải và dùng thước dây có giới hạn đo là 1,5m để đo cơ thể khách hàng.
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết
Xem chi tiết