Chương trình học tại Jean Piaget được xây dựng gồm Chương trình học chính khoá và hệ thống các CLB ngoại khoá.
Chương trình học chính khoá theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạogồm những phân môn được giảng dạy theo phương pháp kiến tạo:
Tiếng Việt
Toán
Tự nhiên xã hội
Mỹ thuật và Thủ công
Âm nhạc
Thể dục
Đạo đức
Tin học
Tại trường tiểu học Jean Piaget các môn học được sắp xếp thành các nhóm phân môn tích hợp: Nhóm phân môn xây dựng năng lực Ngôn ngữ, Nhóm phân môn xây dựng năng lực Tư duy logic, Nhóm phân môn xây dựng năng lực xã hội và trí tuệ cảm xúc, Nhóm phân môn phát triển năng lực Thể chất.
I. NHÓM PHÂN MÔN XÂY DỰNG NĂNG LỰC NGÔN NGỮ
Chương trình phát triển ngôn ngữ nhằm phát triển các nhóm kỹ năng ngôn ngữ:
Kỹ năng đọc:Ý chính và chi tiết, tổ chức và cấu trúc, tích hợp kiến thức và ý kiến, đọc rộng và độ phức tạp của văn bản;
Kỹ năng viết:Văn phong và mục đích, tổ chức và thực hiện văn bản viết, Nghiên cứu để xây dựng và trình bày kiến thức, tầm năng lực viết;
Kỹ năng nghe nói:hiểu và phối hợp, thuyết trình thuyết phục;
Kỹ năng ngôn ngữ:giao thức ngôn ngữ chuẩn, kiến thức về ngôn ngữ [cảm thụ sắc thái, vốn từ vựng và sử dụng từ vựng].
Các kỹ năng tư duy ngôn ngữ được xây dựng thông qua sự phối hợp của các phân môn: Tiếng Việt; Nghệ thuật ngôn ngữ tiếng Việt; English Language Art [bổ sung Grammar và Writing] xây dựng theo theme và các chủ điểm ngữ pháp, từ vựng của GrapeSEED.
Các phân môn ngôn ngữ tại Jean Piaget được thiết kế và triển khai nhằm xây dựng kỹ năng tư duy ngôn ngữ bằng phương pháp học thẩm thấu tự nhiên.
CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH
Nghệ thuật ngôn ngữ Anhđược học theo các chủ đề gần gũi với thực tế cuộc sống của học sinh.
Tại mỗi giai đoạn cấp lớp, học sinh được xây dựng kỹ năng đọc thông qua các tác phẩm văn học và văn bản chuyển tải thông tin.Ngoài ra học sinh còn được học viết theo các thể loại đa dạng, viết rõ ràng, có bằng chứng, lập luận, phân tích qua các bài nghiên cứu nhỏ, qua dự án [bài tập lớn]. Bên cạnh đó, học sinh sẽ phát triển thêm các kĩ năng trình bày, thuyết trình và nghe bằng Tiếng Anh như khả năng nắm bắt, đánh giá và trình bày các thông tin, ý tưởng, bằng chứng với độ phức tạp tăng dần thông qua hoạt động nghe và nói cũng như thông qua các phương tiện truyền thông.
Tiếng Anh GrapeSEEDđược thiết kế dựa theo quá trình học ngôn ngữ một cách tự nhiên của trẻ, giúp trẻ thu nhận một ngôn ngữ thứ hai với khả năng nghe và giao tiếp tương đương với ngôn ngữ đầu tiên.GrapeSEED đã phát triển ra khắp thế giới và hiện đang được giảng dạy rất thành công ở 17 quốc gia như Hàn Quốc, Nhật Bản, Mỹ, Trung Quốc, Malaysia, Đặc biệt GrapeSEED đang được sử dụng rộng rãi ở một số trường công lập thuộc một số bang ở Mỹ. Chương trình đã và đang giúp những học sinh này phát triển Anh ngữ theo tiêu chuẩn của chính phủ để có thể bắt kịp với chương trình học trong nước.
II. NHÓM PHÂN MÔN XÂY DỰNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC
Chương trình phát triển tư duy logicnhằm xây dựng các nhóm kỹ năng: Kỹ năng tổng hợp dữ liệu; Kỹ năng phân tích dữ liệu; Định nghĩa vấn đề; Suy luận logic, thiết lập tương quan, phát hiện quy luật; Thử và sai để giải quyết vấn đề; Kiểm tra đối soát.
Các kỹ năng tư duy logic được xây dựng thông qua sự phối hợp của các phân môn:
Toán ứng dụng CCSS:Số học, Đại số, Phân số, Đo lường và Dữ liệu, Hình học ứng dụng thực tế;
STEM:môn học tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán;
Cờ vua:Phân tích, dự đoán, triển khai chiến lược;
Lập trình ICT:học các kỹ năng lập trình máy tính trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0.
III. NHÓM PHÂN MÔN XÂY DỰNG NĂNG LỰC XÃ HỘI VÀ TRÍ TUỆ CẢM XÚC
Chương trình phát triển Kỹ năng xã hội và trí tuệ xúc cảmlà nền tảng để học sinh hình thành các nhận thức, giá trị, quan điểm mang tính xã hội, thể hiện bản thân mình và quản lý các mối quan hệ cũng như các tình huống phát sinh một cách hiệu quả. Nhóm kỹ năng tư duy xã hội và trí tuệ cảm xúc bao gồm:
Hệ thống giá trị sống và nhân cách;
Kỹ năng tự nhận thức và thể hiện bản thân hiệu quả;
Các kỹ năng xã hội;
Kỹ năng nhận diện toàn diện vấn đề;
Kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định;
Kỹ năng lãnh đạo;
Kỹ năng sáng tạo;
Ý thức phục vụ và xây dựng cộng đồng;
Đam mê.
Nhóm kỹ năng tư duy xã hội và trí tuệ xúc cảm được xây dựng thông qua các phân môn tích hợp như: Đạo đức, Kỹ năng xã hội,Lịch sử,Địa lý, Tranh biện.
IV. NHÓM PHÂN MÔN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỂ CHẤT
Chương trình phát triển Thể chất là nền tảng để học sinh học cách kiểm soát kỹ năng vận động phối hợp và các kỹ năng tư duy xã hội trong quá trình vận động:Xây dựng khả năng tập trung và ý chí, mục tiêu; Xây dựng đam mê.
Các kỹ năng vận động được xây dựng thông qua sự phối hợp của các phân môn:Hexathlon; Bóng đá; Bóng rổ; Võ thuật; Viết chữ; Thủ công.
Chương trình Hexathlon Chương trình giáo dụcthể chất toàn diện được phát triển bởi các chuyên gia hàng đầu Nhật Bản giúp trẻ phát triển thể lực một cách toàn diện. Bằng những dụng cụ đơn giản kết hợp các trò chơi theo nhóm, cùng phương pháp giáo dục, tiếp cận tiên tiến, Hexathlon giúp trẻ phát triển tối đa các nhóm vận động.
Việc kết hợp giữa vận động và vui chơi một cách khoa học của Hexathlon khiến những tiết học thể dục nhàm chán trở nên vui vẻ và hứng thú.Là một chương trình mới mẻ tại Việt Nam nhưng Hexathlon lại khá quen thuộc và được áp dụng rộng rãi tại các trường tiểu học Nhật Bản.