ĐĂNG BÀI NGAY để cùng thảo luận với các CAO THỦ trên mọi miền tổ quốc. Hoàn toàn miễn phí! Tại sao rễ cây lại có hướng sáng âm?
theo như mình hiểu thì ở thân cây phía không được ánh sáng chiếu vào sẽ có nhiều auxin hơn do đó các tế bào ở phía không nhận ánh sáng sẽ phát triển hơn => cây sẽ hướng về phía có ánh sáng [cong về phía có ánh sáng], vậy tại sao ở rễ cây lại ngược lại ạ?
Rễ cây có tính hướng sáng âm , có tính hướng trọng lực dương còn thân cây thì có tính hướng trọng lực âm. Tính hướng của thực vật do chất kích thích sinh trưởng auxin quyết định. Chất này tập trung nhiều ở ngọn và rễ cây. Chất auxin có tính kị sáng và bị ảnh hưởng của trong lực. Khi có ánh sáng kích thích, lượng auxin trong thân sẽ di chuyển về nơi không nhận đc kích thích, do đó phần không được kích thích sẽ phát triển nhanh hơn, các tế bào dãn dài ra nhanh hơn, làm cho thân bị uốn về phía có ánh sáng, còn với trọng lực thì có cơ chế khác, trọng lực làm cho auxin tập trung nhiều về phía đỉnh rễ, gây ức chế sinh trưởng làm cho phần sau phát triển nhanh hơn, rễ cây hướng xuống dưới. Tính kị sáng: Phần nào của cây được chiếu sáng nhiều thì auxin ở đó sẽ bị phân huỷ, dẫn đến bên tối sẽ phát triển mạnh hơn làm cây nghiêng về phía ánh sáng.
Anh hưởng của trọng lực: Auxin cũng tập trung nhiều vào phần bên dưới của chóp rễ khiến cho rễ phát triển theo hướng sâu xuống đất
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Giải Bài Tập Sinh Học 11 – Bài 23: Hướng động [Nâng Cao] giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 91: Quan sát hình 23.1, hãy nêu hiện tượng ở rễ và ở chồi khi để lệch hướng bình thường.
Lời giải:
– Rễ luôn hướng xuống dưới
– Chồi luôn phát triển lên phía trên
Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 92: Quan sát các thí nghiệm ở hình 23.2, nêu hiện tượng của thí nghiệm.
Lời giải:
– Cây luôn phát triển hướng về phía ánh sáng
Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 93: Quan sát hình 23.3, nêu hiện tượng của rễ đối với sự có mặt của nước.
Lời giải:
Rễ cây phát triển hướng tới nguồn nước
Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 93: So sánh sự khác nhau giữa hai chậu cây trồng trong đất [hình 23.4]
Lời giải:
– Chậu 1: Rễ cây phát triển đến nơi có hầm lượng dinh dưỡng tốt.
– Chậu 2: Rễ phát triển tránh xa các hóa chất độc hại.
Lời giải:
Hướng động là hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trước một tác nhân kích thích theo một hướng xác định.
Lời giải:
∗ Hướng đất:
– Ví dụ: Khi đặt một hạt đậu mới nảy mầm ở vị trí nằm ngang. Sau một thời gian rễ cong xuống còn thân cong lên. Lặp lại nhiều lần vẫn diễn ra hiện tượng đó.
– Giải thích: Do sự phân bố điện tích và auxin không đều ở hai mặt rễ. Mặt trên có lượng auxin thích hợp cần cho sự phân chia lớn lên và kéo dài tế bàọ làm rễ cong xuống đất. Rễ có hướng đất dương.
∗ Hướng sáng:
– Ví dụ: Khi cho cây mọc trong hộp kín có một lỗ tròn, thấy ngọn cây vươn về phía ánh sáng.
– Giải thích: Ánh sáng gây ra sụ phân bố lại hàm lượng auxin từ phía được chiếu sáng sang phía bị che tối, do đó tích lũy nhiều auxin ở phía bị che tối đã kích thích sự sinh trưởng của tế bào mạnh hơn phía được chiếu sáng. Kết quả ngọn cây uốn cong về phía ánh sáng.
∗ Hướng nước:
– Ví dụ: Khi gieo hạt vào một chậu thủng lỗ hay trên lưới thép có bông ẩm, treo nghiêng. Khi hạt nảy mầm, rễ và thân cây mọc đúng theo chiều hướng đất.
– Giải thích: Ở rễ có mặt các bào quan nhạy cảm với trọng lực gọi là sỏi thăng bằng, lực hấp dẫn làm lắng sỏi thăng bằng hướng xuống ngược với lưới nội chất được định hướng riêng biệt.
∗ Hướng hóa:
– Ví dụ: Khi đặt hạt nảy mầm trên lưới sát mặt đất: ở giữa chậu thứ nhất đặt một bình xốp đựng phân bón [đạm, lân, kali], chậu thứ hai đặt một bình xốp đựng hóa chất độc như arsenat, fluorua.
Lời giải:
Auxin có vai trò kích thích sự kéo dài của tế bào.
– Hướng đất: Hai mặt của rễ có auxin phân bố không đều. Mặt dưới tập trung nhiều auxin làm kìm hãm tăng trưởng. Mặt trên có lượng auxin thích hợp cần cho sự phân chia lớn lên và kéo dài tế bào làm rễ cong xuống.
– Hướng sáng: Auxin vận chuyển chủ động về phía ít ánh sáng ngược với hướng đất, lượng auxin nhiều kích thích sự kéo dài của tế bào, làm cây uốn cong về phía sáng.
Lời giải:
A. các nhân tố môi trường
B. sự phân giải sắc tố
C. đóng khí khổng
D. thay đổi hàm lượng axit nuclêic.
D. Thay đổi cấu trúc tế bào.
Đáp án: A
Lời giải:
– Làm đất tơi, xốp, thoáng khí đủ ẩm rễ cây sinh trưởng ăn sâu.
– Tưới nước đều, nước thấm sâu, rễ đâm sâu.
– Trồng các loại cây ưa sáng chú ý mật độ trồng từng loại cây.
– Bón phân đủ liều lượng
– Trồng các cây leo cần các giá thể có hình theo nhu cầu làm cây cảnh nghệ thuật.
Xem toàn bộ tài liệu Lớp 11: tại đây
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 11
- Giải Sinh Học Lớp 11 Nâng Cao
- Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 11
- Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 11 Nâng Cao
Giải Bài Tập Sinh Học 11 – Bài 23: Hướng động giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Trả lời câu hỏi Sinh 11 Bài 23 trang 97: Quan sát hình 23.1, nêu nhận xét về sự sinh trưởng của thân cây non ở các điều kiện chiếu sáng khác nhau.
Lời giải:
Khi điều kiện chiếu sáng khác nhau, sự sinh trưởng của thân cây non khác nhau:
– Cây được chiếu sáng từ một phía: thân cây non sinh trưởng hướng về phía nguồn sáng.
– Cây mọc trong tối hoàn toàn: thân cây mọc vống lên, lá màu vàng úa.
– Cây được chiếu sáng từ mọi phía: cây mọc thẳng, cây khỏe, lá có màu xanh lục.
Trả lời câu hỏi Sinh 11 Bài 23 trang 98: So sánh sự sinh trưởng của các cây trên hình 23.3 và trả lời các câu hỏi sau:
– Vì sao thân và rễ cây trên hình 23.3a và 23.3c sinh trưởng theo hướng nằm ngang?
– Phản ứng của thân cây và rễ cây đối với sự kích thích của trọng lực [hình 23.3b và 23.3d] có gì khác nhau?
Lời giải:
Quan sát hình 23.3a và 23.3c thấy cây có thân và rễ sinh trường theo hướng nằm ngang vì cây được gắn vào máy hồi chuyển [clinostat] quay chậm để triệt tiêu sự kích thích của trọng lực từ mọi phía.
– Phản ứng của thân và rễ cây đối với sự kích thích của trọng lực có sự khác nhau là:
+ Thân uốn cong lên trên [hướng trọng lực âm].
+ Rễ uốn cong về phía trước [hướng trọng lực âm].
Trả lời câu hỏi Sinh 11 Bài 23 trang 100:
– Hãy nêu vai trò của hướng sáng dương của thân, cành cây và cho ví dụ minh họa.
– Hướng sáng âm và hướng trọng lực dương của rễ có ý nghĩa gì đối với đời sống của cây?
– Nêu vai trò của hướng hóa đối với sự dinh dưỡng khoáng và nước của cây.
– Hãy nêu những loài cây trồng có hướng tiếp xúc.
Lời giải:
Vai trò của hướng sáng dương của thân, cành cây là tìm đến nguồn sáng để quang hợp. Ví dụ: cây mọc sát ở các bức cao tường luôn hướng ra xa phía tường có nhiều ánh sáng hơn; cây đặt ở của sổ luôn sinh trường hướng vào của sổ đón các tia sáng chiếu đến.
– Hướng sáng âm và hướng trọng lực dương của rễ có ý nghĩa: đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ cây và dể hút nước cùng các chất khoáng có trong đất.
– Vai trò của hướng hóa đối với sự dinh dưỡng khoáng và nước của cây là nhờ có tính hướng hóa rễ cây sinh trường hướng tới nguồn nước và phân bón để dinh dưỡng.
– Những loài cây trồng có hướng tiếp xúc như: cây mướp, bầu, bí, dứa leo, nho, cây của từ. đậu cô ve,…
Bài 1 [trang 101 SGK Sinh 11]: Cảm ứng của thực vật là gì?
Lời giải:
Cảm ứng của thực vật là khả năng của cơ thể thực vật phản ứng lại các sự kích thích từ môi trường.
Bài 2 [trang 101 SGK Sinh 11]: Các tua quấn ở các cây mướp, bầu, bí… là kiểu hướng động gì?
Lời giải:
Kiểu hướng động của các tua quấn ở cây mướp, bầu, bí… là hướng tiếp xúc. Tua quấn là lá biến dạng, chúng vươn thẳng đến giá thể. Sự tiếp xúc với giá thể làm kích thích sự kéo dài của các tế bào tại phía không tiếp xúc với giá thể của tua, làm cho tua quấn quanh giá thể.
Bài 3 [trang 101 SGK Sinh 11]: Nêu vai trò của hướng trọng lực trong đời sống của cây.
Lời giải:
Hướng trọng lực giúp cố định cây vững chắc vào đất và để rễ cây hút nước cùng các ion khoáng từ đất nuôi cây.
Bài 4 [trang 101 SGK Sinh 11]: Hãy kể những tác nhân gây ra hướng hóa ở thực vật.
Lời giải:
Các tác nhân gây ra hướng hóa ở thực vật là các hợp chất hóa học. Ví dụ: axit, kiềm, các muối khoáng, các chất hữu cơ, hoocmôn, các chất dẫn dụ và các hợp chất khác.
Bài 5 [trang 101 SGK Sinh 11]: Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn lên cao, đó là kết quả của:
A – hướng sáng.
B – hướng tiếp xúc.
C – hướng trọng lực âm.
D – cả 3 loại hướng trên.
Lời giải:
Đáp án: B