Tư duy công nghệ và thiết kế Kỹ thuật HUST

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.

  8/04/2021    CS-HUST

Như mình đã nói trong bài viết Quản trị học đại cương thì với sinh viên viện CNTT&TT phải học 3 học phần tự chọn [trừ môn technical là bắt buộc], thì combo Kỹ năng mềm + Tâm lý học ứng dụng là một combo dễ nhất, gần như các bạn học đều từ A tới A+ hết [dĩ nhiên là 2 trong 3 học phần tự chọn mình khuyên các bạn nên chọn 2 môn này] và 1 môn còn lại tùy theo sở thích của các bạn có thể chọn Văn hóa kinh doanh, Quản trị học đại cương hay Thiết kế mỹ thuật công nghiệp,...

Một bài viết rất hay review về môn thiết kế mỹ thuật công nghiệp được đăng tại group HỖ TRỢ HỌC TẬP ĐẠI CƯƠNG ĐH BKHN của tác giả Phạm Trung Hiếu có lẽ sẽ giúp các bạn hiểu hơn phần nào về môn học này.

REVIEW "THIẾT KẾ MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP" 

Có lẽ ai trong số chúng ta đều đã, đang và sẽ đứng giữa lựa chọn các môn học phần tự chọn. Mọi người thường nhắc đến các môn như Kỹ năng mềm, Tâm lý học ứng dụng, Văn hóa kinh doanh và tinh thần khởi nghiệp [VHKD&TTKN],... nhưng còn một môn khá mới mà mọi người có thể cân nhắc lựa chọn, đó là Thiết kế Mỹ thuật công nghiệp.

Kỳ 20201 vừa rồi, mình học cô Hoàng Thanh Thủy, nhưng chắc các Cô khác cũng tương tự.

1. Ấn tượng đầu tiên của mình là làm slide nhiều. Bạn nào có lợi thế về slide hay muốn trau dồi slide thì có thể lựa chọn môn này. Cứ 2, 3 tuần là lại cần nộp 1 bài slide tầm đâu đó 60 trang.

2. Có chia nhóm. Nhóm tối đa 6 người, nhưng nhóm mình chỉ cần 5 người thôi. Một bạn nữ chuyên phụ trách thuyết trình [vì có năng khiếu ăn nói nên ae vote luôn]. Mấy ae còn lại thì tập trung kiếm tài liệu với làm slide. Vậy nên nếu bạn tự tin hoặc muốn nâng cao khả năng thuyết trình trước lớp thì cũng có thể học môn này và nhận vị trí thuyết trình như bạn nữ của nhóm mình, cả kỳ thuyết trình 2 lần là đủ [có những slide chỉ cần nộp, không cần thuyết trình].

3. Về cách tính điểm môn này. Điểm GK là chấm slide [+ điểm danh, thuyết trình]. Điểm CK là điểm ở buổi thuyết trình cuối cùng. Lợi thế mà mình thấy là có được sự chủ động trong cả học kỳ, ví dụ ở các môn khác thì kết quả dựa phần nhiều vào bài thi giấy thì môn này dựa vào slide và bài thuyết trình của nhóm. Mình có thể chuẩn bị từ trước, thậm chí biết chắc A môn này vì khá tự tin về slide do nhóm mình chuẩn bị cũng như khả năng ăn nói của bạn nữ thuyết trình.

4. Về quá trình học. Cô cũng hay điểm danh ngẫu nhiên vài buổi nên tốt nhất là đi học đầy đủ. Trong lớp khá thoải mái, nhiều khi mình mở lap, lấy môn khác ra làm cũng được. Nhưng nhóm nên cử 1 bạn tập trung nghe cô giảng và note lại các lưu ý của Cô để về còn làm slide.

5. Phân công công việc nhóm. Như đã nói, nhóm mình 5ng. Bạn nữ duy nhất thì sẽ phụ trách thuyết trình trước lớp. 2ng phụ trách kiếm tài liệu về làm thành bản word, 2ng còn lại thì dựa vào bản word đó để làm slide.

6. Về các bài slide. Mỗi nhóm sẽ được lựa chọn một đề tài về sản phẩm nào đó như: Nồi cơm điện Cuckoo, đồng hồ Apple Watch 6, tai nghe Airpod 2, tủ lạnh,... Nhóm mình thì chọn SH 150i 2020. Tổng cả kỳ có 4 bài tập làm slide tương ứng với các yếu tố trong mỹ thuật công nghiệp như lịch sử, thương hiệu, màu sắc, đường nét, chất liệu,... Còn bài slide chốt [tính điểm CK] thì là gộp của 4 bài slide kia lại, chau chuốt tí.

7. So sánh với các môn khác. Nếu là bảo lời khuyên cho các em khóa sau thì mình vẫn khuyên ưu tiên học Kỹ năng mềm và Tâm lý học ƯD trước. Còn môn thứ ba thì cân nhắc giữa môn này và môn VHKD&TTKN. Mình đọc reiview về môn VHKD&TTKN thì thấy bảo GK là tiểu luận chép tay. CK là bài thi trên giấy [chép được tài liệu nhưng dài và mỏi tay]. Lúc mình chọn cũng phân vân nhưng vì ngại viết và cũng muốn chốt điểm sớm nên chọn TK MTCN. [Đợt vừa rồi thì nhóm mình chuẩn bị xong slide từ trước nên cuối kỳ chỉ việc cầm slide đi thuyết trình, không cần lo ôn thi gì nhiều nữa mà tập trung ôn các môn khác. À trừ bạn nữ thuyết trình thì vẫn cần chuẩn bị tí]. VHKD&TTKN mình lo cuối kỳ mà chép không kịp thì cũng chẳng điểm cao được.

Trên đây là những trải nghiệm của CÁ NHÂN mình và kể lại với mọi người. Có thể các bạn khác sẽ có trải nghiệm khác. Mục đích bài này là để reiview cho các bạn, nếu sắp tới nếu lựa chọn các môn thì có thể tham khảo. Chỗ nào sai thì mong các bạn góp ý để mình sửa.

Hy vọng với những gì mình ghi lại như này có thể giúp các bạn được phần nào.
Goodluck!

[c] Phạm Trung Hiếu | 25.02.2021

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI****************BÁO CÁO MÔN HỌCTƯ DUY CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT KẾ KỸ THUẬT[Mã học phần ET3262]ĐỀ TÀI: VỞ GHI CHÉP ĐA NĂNGNhóm 12: A+Sinh viên thực hiện: Nguyễn Tất Đường20165984Bùi Thị Xinh20182216Lã Thị Hà20194266Nguyễn Văn Vũ20167018Vũ Viết Thân20184613Mã lớp: 124904Hà Nội, tháng 08 năm 2021 Phần mở đầuVở ghi chép là một vật dụng không thể thiếu đối với học sinh, sinhviên, giúp cho việc học tập hiệu quả hơn. Do đó, chúng em lên ý tưởng thiếtkế cuốn vở ghi chép đa năng nhỏ gọn, tiện lợi, khắc phục được những hạnchế của vở truyền thống phù hợp với nhu cầu của học sinh sinh viên. Nội dung1.Thấu hiểuHồ sơ khách hàng1.1.Hồ sơ khách hàng 1Nguyễn Quang Minh19 tuốiSinh viên trường đại học Công Nghệ,khoa cơ khíNgại việc soạn sách vởHay quên vở và đồ dùng học tập khiđi họcThích sự tiện lợi nhanh chóngĐặt câu hỏiBạn nghĩ gì về lợi ích của nó?Vở ghi chép đa năng so với nhữngloại vở truyền thống như thế nào?Phản hồi khách hàngKhá hài lòng về sự tiện lợi của sảnphẩmCảm thấy bất tiện với loại bìa vởtrong suốtMuốn hạ giá thành sản phẩmHồ sơ khách hàng 2Nguyễn Thị Hạnh, 21 tuổiSinh viênĐang sử dụng vở đóng gáy sẵn,khơng quan trọng nhãn hiệuCó thói quen mua đồ dùng học tậpqua InternetĐặt câu hỏiBạn đã biết về sổ này trước kiachưa?Bạn thấy lợi ích của nó có tốt hơn vởđóng gáy sẵn thông thường không[sau khi đã đọc thông tin về cơngdụng của sổ đa năng của nhóm A+]?Nếu được lựa chọn giữa vở ghiCâu hỏi giúp hiểu nếu lợi ích có liênquan đến khách hàngHiểu cách nó được so sánh với cácđối thủ khácHành độngCó thể thiết kế bìa 2 lớp, để kháchhàng có thể bỏ thêm tranh ảnh trangtrí và che đi phần trongThiết kế đơn giản, tìm vật liệu giáthấp nhưng vẫn cần đảm bảo chấtlượngKhơng thích việc phải bỏ phí giấytrắng khi khơng viết hết vởCâu hỏi giúp tìm hiểu về các đối thủcạnh tranhHiểu để đánh giá đúng về lợi thếcạnh tranh của sản phẩmTìm hiểu xem người sử dụng có cần thơng thường và sổ đa năng thì bạnchọn sản phẩm nào để ghi chép?Phản hồi khách hàngHài lòng về sự tiện lợi của sản phẩm,giúp tận dụng giấy trắngMong muốn sản phẩm được thiết kếđẹp mắt hơnMong muốn có thể mua giấy đểthêm vào vở, tận dụng bìaHồ sơ khách hàng 3Bùi Thị Hồng Ánh, 17 tuổiHọc sinh cấp 3, lớp 12Đang sử dụng vở đóng gáy sẵn, giáoán loại 200 trang trở lênĐặt câu hỏiBạn đã biết về sổ này trước kiachưa?Bạn thấy lợi ích của nó có tốt hơn vởđóng gáy sẵn thơng thường khơng[sau khi đã đọc thơng tin về cơngdụng của sổ đa năng của nhóm A+]?Nếu được lựa chọn giữa vở ghithông thường và sổ đa năng thì bạnchọn sản phẩm nào để ghi chép?Phản hồi khách hàngCòng sổ thỉnh thoảng bị kẹt giấyMong muốn sản phẩm có thiết kếnhỏ gọn hơnThích sự tiện lợi: tích hợp giữa cặpsách và vở viết. Sản phẩm chốngnước giúp cho tài liệu bên trongđược bảo quản tốtđến quyển vở có tính năng nàykhơngHành độngCải thiện sản phẩm thêm các stickertrang trí, thiết kế nhẹ và gọn hơnCó thể bán riêng giấy có đục lỗ vàbìa, tận dụng các nền tảng online đểbán hàngQuan tâm đến tính thẩm mỹ của sảnphẩmThích một quyển vở nhỏ gọn, bảoquản tốt giấy, tài liệu để tiện cho họctậpHành độngCâu hỏi giúp tìm hiểu về các đối thủcạnh tranhHiểu để đánh giá đúng về lợi thếcạnh tranh của sản phẩmTìm hiểu xem người sử dụng có cầnđến quyển vở có tính năng nàykhơngChỉnh sửa thiết kế cho cịng sổCải tiến, cắt bìa vừa vặn so với giấy 1.2.Bản đồ đồng cảmSuy nghĩ và cảm nhậnNgheSợ mangnhầm vở,quên đồdùngThầy cơu cầumangđầy đủđồ dùnghọc tậpCáchghi chépphù hợpsẽ họctập tốthơnThích sự tiệnlợi, nhanhgọnNgạiviệcsoạnsáchTơi cóthểmuanóTơi sẽdùng nóthay chocặp sáchPhânchiagiấyvừa đủcho cácmơnThành cơngXThấyVở đanăng cóthểchứa đồdùng,thay thếcặpsáchHọc tập hiệu quả hơnCó thời gian tham gianhiều hoạt động, họchỏi kiến thức xã hộiKết quả học tập tốtĐau khổKết quả học tập kémGhichépnhiềumônKĩ năng sống khơng tốtNói và làmác định vấn đề2.1.2.Bản đồ bối cảnhMục tiêu/ u cầu người dùngYếu tố cơng nghệ• Người dùng là học sinh, sinh viên• Cơng nghệ thiết kế cơ học để làm• Ngại việc soạn sách vở.cịng sổ, khóa sổ,..• Cần một quyển vở có thể ghi chép• Cơng nghệ in 3Dtất cả các mơn học, có thể đựng đồ• Vật liệu chống thấmdùng học tập, khi đi học chỉ cầnmang một quyển vở [như một chiếccặp sách]• Bìa vở có thể tái sử dụng để tậndụng giấy trắng. Tiết kiệm giấyYếu tố kinh doanhXu hướngKhơng chắc chắn• Một số cơng ty• Học sinh, sinh• Sinh viên thườnglớn sản xuất giấyviên muốn tiếtphoto tài liệu đểvở nhưng chưa cókiệm thời gianhọc nên khơng công ty nào sảnxuất vở đượcthiết kế thuận tiệncho người dùngnhư sản phẩmnàychuẩn bị sách vở.• Chỉ ghi chép ngắngọn nên dùng vởghi chép truyềnthống có thểkhơng dùng hếtgiấy.• Ơn tập hiệu quảcác mơn họcNhững câu hỏi khác• Quảng cáo, tiếp thị sản phẩm như thế nào?• Chất lượng sản phẩm, độ bền?2.2.Bản đồ cơ hộiGiúp bảo quảntốt đồ dùngghi chép Dựa trên bản đồ cơ hội, có thể xác định được những vùng ơ hội như sau: Tiện lợi: không mất thời gian soạn, sách vở và chuẩn bị đồ dùng khi đi học vì tấtcả được tích hợp trong quyển vở đa năng; tiện cho việc ôn tập nhiều mơn học; cóthể điều chỉnh lượng giấy đủ cho các môn học. Bảo vệ môi trường: không bị thừa giấy trắng, bìa vở có thể tái sử dụng Bảo quản tốt đồ dùng: bìa chống nước, có khóa giúp vật bên trong khơng bị rơi.Có thể tiết kiệm về lâu dài3.Đưa ra ý tưởng3.1.•••••3.2.Ý tưởng thiết kếCó cịng sổ để thêm, bớt giấyCó các ngăn để đựng đồ dùng học tậpBìa chống nước, có khóa để bảo quản đồ dùngQuai đeo có thể móc và tháo ra khỏi bìaCó mảnh giấy nhỏ đánh dấu trang cho từng môn học, giúp ích cho việc tìmkiếmĐánh giá ý tưởngTiêu chíđánh giáCịng sổthêm bớtgiấyCác ngănđựng đồdùng họctậpTác độngđến kháchhàngảnh hưởngđến kinhdoanhCải thiệntiềm năngCó lợiCó lợiÍt ảnhhưởngÍt ảnhhưởngMột quyểnTiện lợivở có thểghi nhiềumơn vì thêmđược giấyTính khả thi CóCóTính sángCóCótạo4.Ngun mẫu4.1.Cịng sổBìa chốngnước, cókhóa để bảoquản đồdùngCó lợiCó miếngdán đánhdấu trangQuai đeoCó lợiCó lợiBình thường KhơngÍt ảnhhưởngBảo quản tốt Ít ảnhvở, đồ dùng hưởngCó thể thaythế cho cặpsáchCóKhơngCóCóCóKhơng  Thêm bớt giấy :- Có cịng sổ ở gáy vở có thể thêm bớt giấy khi cần thiết, có thể đục lỗ chogiấy.- Để cố định ruột sổ.- Dễ dàng lật mở các trang mà khônglàm bung, hỏng giấy.- Còng sổ được làm bằng inox, nhựa,..- Tùy thuộc vào u cầu có thể có các loại: cịng 6 lỗ, 9 lỗ,.... u cầu: Cịng sổ giúp cuốn sổ có tínhthẩmmĩ cao, nhìn rất bắt mắt,sang trọng4.2.Bìa vởLàm bằng da hoặc nhựa mềm trongsuốt 2 lớp có kèm theo bìa trang trí. Chức năng :- Chống thấm, chống ẩm ướt.- Có độ bền cao, chịu va đập tốt.- Tính thẩm mĩ .- Phù hợp với nhiều khổ giấy.- Bổ sung:- Có khóa kéo hoặc khóa bấm để bảo giấyvà đồ dùng bên trong, có thể gắn quai đeo Sử dụng như một chiếc túi xách4.3.Trang giấy-Chất liệu giấy không bụi, chỉnh độ trắng để chống cậnGiấy viết khơng nhịe, khơng thấm mực ra trang sauViết êm tay, tạo nét chữ đẹp, ngả vàngchống lóa mỏi mắt -Ruột vở thì thiết kế kẻ ngang khoa họcDịng kẻ cách nhau hợp lý [ 8mm ]Sử dụng tối đa diện tíchĐảm bảo khoảng thống giữa các chữGiấy ăn mực tốt với hầu hết các loại bút.4.4.-Túi đựng đồ dùngThiết kế nhỏ gọn có thể tháo,lắp nếu khơng thích.Đựng các dụng cụ thiếu yếu như : giấy tờ, thẻ ATM, thẻ họcsinh,....Tránh bị mất đồ, quên đồ.Cúc bấm, khóa sổCúc bấm và khóa dùng để giữ cho đồ dùng bên trong khơng bị rơi.Đảm bảo dễ tháo, đóng, khơng bị kẹt, thiết kế đẹp mắt4.5.5.Đánh giá nguyên mẫuQua những khảo sát và trải nghiệm của những người đã sử dụng, dựa trên nhữngnhận xét, nhận định về sản phẩm. Đối chiếu với những mục tiêu, tiêu chuẩn đề raban đầu có những đánh giá sản phẩm : Ưu điểm : Tiện lợi cho việc ghi chép, ôn tập, tiết kiệm Mỹ thuật, đồ họa đẹp Giấy dễ nhìn, dễ viết, bắt mực tốt Bìa chống nước tốt Bền, dễ sử dụng Nhược điểm :  Giá thành so với mặt bằng cao hơn Vở còn khá cồng kềnh Thiết kế chưa đa dạng6. Kết luận

Video liên quan

Chủ Đề