NĂM CHÂU IMS - TIẾP NỐI NHỮNG ƯỚC MƠ
Công ty CP Đầu tư và Cung ứng Nhân lực Năm Châu là một trong những đơn vị đầu ngành trong lĩnh vực tư vấn du học & xuất khẩu lao động.
Liên kết với nhiều thị trường tiềm năng như Nhật Bản, Đài Loan, Hàn Quốc ...trong những năm qua chúng tôi đã đồng hành cùng rất nhiều học sinh và thực tập sinh, tiếp bước cho các em có thể học tập và làm việc thật tốt bên nước bạn.
Chính sự tin tưởng của khách hàng là động lực rất lớn cho chúng tôi phát triển bền vững...
NAM CHAU IMS - trao niềm tin cho những ước mơ nối tiếp.
Liên hệ tư vấn: 0981 057 683 - 0981 628 599
Email:
Xem thm
GIẤY PHÉP HOẠT ĐỘNG
Hệ thống trường tiểu học của Nhật
Ở Nhật, giáo dục tiểu học [6 năm] và trung học cơ sở [3 năm] là bắt buộc. Có 2 loại hình trường công và trường tư, trong đó, các học sinh học trường công được miễn học phí ở cấp tiểu học và trung học cơ sở. Vào tháng 4 hàng năm, những học sinh tròn 6 tuổi sẽ vào lớp 1.
Một năm học được chia làm 3 học kỳ. Học kỳ 1 kéo dài từ tháng 4 đến tháng 7, học kỳ 2 từ tháng 9 đến tháng 12 và học kỳ 3 là từ ngày 3 tháng 1 đến tháng 3. Tương tự, học sinh cũng sẽ có 3 kỳ nghỉ: nghỉ hè [40 ngày] vào cuối học kỳ 1, 2 tuần nghỉ đông cuối học kỳ 2 và khoảng 10 ngày nghỉ tết cuối học kỳ 3.
Lịch học từ thứ 2 đến thứ 6. Thứ 7 và Chủ nhật được nghỉ.
Lớp học
Ngoại trừ các môn như Khoa học, Thể dục, Nhạc, Vẽ học trong các phòng chức năng riêng, các môn còn lại sẽ học trong một phòng học chung. Trường dựa vào tính cách, năng khiếu và khả năng thích nghi để lên danh sách học sinh các lớp. Sĩ số tối đa cho mỗi lớp là 40 học sinh.
Mỗi 2 năm, trường sẽ trộn các lớp trong cùng một khối. Các lớp mới này thường được gọi là ichi-kumi, ni-kumi…
Nhìn chung, mỗi phòng học đều được trang bị bảng đen ở trước và sau phòng học, bàn ghế được xếp thành dãy ngay ngắn. Ngoài ra, còn có bảng thông báo, tủ cá nhân và dụng cụ vệ sinh phòng học. Không chỉ vậy, lớp còn có gắn loa thông báo, máy sưởi, máy lạnh và TV…
Môn học
Ở lớp 1 và 2, học sinh sẽ học các môn Tiếng Nhật, Số học, Kỹ năng sống [seikatsu: môn học kết hợp giữa Khoa học và Xã hội], Nhạc, Mỹ thuật [Vẽ và Thủ công], Thể dục, Đạo đức [dotoku]… Lớp 3 và 4, học sinh sẽ học thêm môn Tổng hợp [sogoteki na gakushu], đồng thời, môn Kỹ năng sống sẽ được thay thế bằng môn Khoa học và môn Xã hội. Lớp 5 và 6 sẽ học thêm môn Kinh tế gia đình [Nấu ăn, May vá…].
Bài tập về nhà
Bài tập về nhà được giao mỗi ngày nhằm giúp học sinh hình thành thói quen làm bài tập ở nhà. Bài tập chủ yếu là phần ôn tập và chuẩn bị bài ngày hôm sau. Nội dung bài tập phong phú và đa dạng tùy theo môn học. Nhằm khuyến khích học sinh hòa nhập với xã hội và biết chăm sóc cho bản thân, nhà trường cho các em các bài tập như "Chơi đùa cùng bạn bè" hoặc "Giặt giày mang trong trường [uwabaki]".
Nghỉ hè là kỳ nghỉ dài nhất trong năm học nên học sinh sẽ được giao bài tập hè. Bài tập hè có dạng như viết cảm nhận về một cuốn sách, trồng hoa hướng dương và viết báo cáo theo dõi sự phát triển của hoa, làm thủ công hoặc vẽ…
Cơm trưa
Các trường công lập có lo cơm trưa cho học sinh. Một phần chi phí cơm trưa sẽ do phụ huynh chi trả. Phí cơm trưa khoảng 4.000 yên/tháng. Học sinh sẽ ăn cơm trưa ngay tại phòng học cùng với bạn bè và giáo viên chủ nhiệm. Các món ăn được chế biến có chứa đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự phát triển của trẻ, đồng thời cũng phải phù hợp với giá tiền.
Cơm trưa được áp dụng tại các trường kể từ sau Thế Chiến thứ 2 do thời kỳ này có nhiều trẻ em bị suy dinh dưỡng. Ngày nay, ăn cơm trưa tại trường nhằm giáo dục cho học sinh thói quen ăn uống đúng mực và cách ứng xử trên bàn ăn cũng như cách dọn dẹp bàn ăn…
Gần đây, nhiều trường cũng đã linh hoạt nấu thêm nhiều món ăn cho học sinh chọn lựa.
Ngọc Trâm
Lược dịch theo tif
“Khi con trai tôi còn học tại một trường tiểu học ở Tokyo, con phải làm cỏ trong sân trường, tự nấu một bữa ăn đầy đủ và bơi trong dòng nước chứa đầy sứa. Môi trường giáo dục tuyệt vời ở Nhật Bản đã khiến những đứa trẻ sẵn sàng đương đầu với mọi khó khăn dù sinh sống ở bất cứ đâu”.
Môi trường giáo dục Nhật Bản khiến những đứa trẻ sẵn sàng đương đầu với mọi khó khăn
Kumiko Makihara - tác giả của cuốn sách nổi tiếng tên "Dear Diary Boy" - là một bà mẹ đơn thân nhận con nuôi từ Kazakhstan. Để con trai có môi trường học tập tốt, hai mẹ con đã chuyển tới Tokyo, Nhật Bản. Nhờ những kỹ năng tuyệt vời mà giáo dục Nhật mang lại, con trai cô có thể sẵn sàng đối mặt với bất cứ thử thách nào ở môi trường đa văn hóa và phức tạp như Mỹ.
Dưới đây là những dòng chia sẻ được cô đăng tải trên trang Washington Post.
Là mẹ của một sinh viên năm nhất, tôi chia sẻ mối lo lắng này với những bậc cha mẹ có con đang trong độ tuổi, chẳng hạn như “Liệu con có theo kịp các bạn trong lớp không” hay “Có nên tham gia vào đội bóng của trường hay không?”. Nhưng có rất nhiều điều tôi không lo lắng về con mình như việc kết bạn, sống độc lập và đứng lên từ thất bại.
Đây là cách trường tiểu học ở Tokyo đã chuẩn bị cho con trai tôi để con sẵn sàng đương đầu với những thách thức của đại học ở Mỹ.
Luôn biến mình thành một phần của cộng đồng
Một từ con được học tại trường là "rentai", có nghĩa là tình đoàn kết. Ngay từ những ngày đầu tiên đi học, con luôn được nhắc nhở rằng mình là thành viên của một tập thể.
Mỗi khi bắt đầu một mối quan hệ mới, "Aisatsu" là câu chào hỏi được dùng. Từ này nhấn mạnh vào tinh thần đồng đội giúp con học cách chấp nhận lẫn nhau, hòa nhập với các thành viên trong tập thể. Từ đó tất cả học sinh đều có một bước đệm hoàn hảo, sẵn sàng làm quen với môi trường đại học một cách suôn sẻ.
Làm thay công việc của lao công
Tại Nhật Bản không hề có tư tưởng học sinh đến trường chỉ để học. Học sinh Nhật phải tự dọn lớp học thay công việc của những lao công. Một trong những đồ vật học đầu tiên tôi phải chuẩn bị cho con trai là một miếng vải bụi. Đó là tấm vải nhỏ có mũi khâu chạy theo đường chữ X để tạo độ bền. Tấm vải này được treo cạnh bàn học ở lớp để làm vệ sinh hàng ngày.
Ngoài ra, khi quay lại trường sau kỳ nghỉ hè hay nghỉ lễ, học sinh Nhật phải mang theo găng tay để nhổ cỏ, đồng thời mang sẵn khăn để lau mồ hôi. Vì vậy, khi lên đại học, việc giữ phòng ký túc xá luôn gọn gàng trở thành một điều quá dễ dàng đối với các con.
Tự xử lý xung đột
Khi bắt đầu vào lớp 1, con trai tôi phải tự tìm nơi trú ẩn để tránh một cậu bé lớp trên bắt nạt. Cũng có lúc, con xảy ra xô xát lăn lộn trên sàn lớp học. Tuy nhiên, các giáo viên không can thiệp trừ khi thấy sắp xảy ra chấn thương về thể chất hoặc tâm lý.
Triết lý của trường học là để trẻ tự giải quyết các vấn đề của bản thân. Nhờ điều này, chúng có thể xử lý tranh chấp với bạn cùng phòng ở ký túc xá khi vào đại học.
Xử lý sự cố
Các trường học Nhật Bản luôn có rất nhiều chương trình nhằm cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh. Trường học của con trai tôi thường tổ chức những lớp học này để học sinh trồng củ cải hay cấy lúa. Học sinh phải ghé cửa hàng ở địa phương và tự tính toán thu chi, mua sắm mọi thứ.
Lên lớp 6, học sinh được chọn một dự án riêng kéo dài cả năm cho bản thân mình. Khi đó, con tôi nghiên cứu về Thế chiến thứ II. Và thế là tôi phải đưa con đến một khu căn cứ quân sự cũ để quan sát thực tế. Những điều này thực sự hữu ích vì vào đại học, khi gặp khó khăn, con luôn biết cách tìm ra các giải pháp sáng tạo.
Tự đi học mà không cần ai đưa đón
Tất cả trẻ em Nhật Bản đều đi học một mình mà không cần cha mẹ đưa đón. Con trai tôi theo học một trường tư thục cách nhà 90 phút đi bộ. Năm 6 tuổi, con đã tự mình bắt hai chuyến tàu và một chuyến xe buýt để đến trường.
Tại đây, phụ huynh không được phép đi cùng con sau ba tuần đầu tiên của lớp 1. Cũng có lúc, con ngủ thiếp đi và để lỡ điểm dừng. Mỗi lần như vậy lại trở thành một chuyến phiêu lưu. Con phải tự tìm kiếm nhân viên hướng dẫn hay tập dùng điện thoại công cộng. Do vậy, giờ đây con có thể dễ dàng tìm đường quanh khu vực trường đại học hoặc xa hơn thế.
Học sinh tự học cách tổ chức và quản lý thời gian
Trẻ em Nhật Bản theo dõi quá trình học tập của bản thân bằng cách chép lại danh sách bài tập về nhà trên bảng, lập bảng những việc cần ghi nhớ và hệ thống chúng lại trong đầu.
Đồ dùng học tập của học sinh Nhật luôn được đặt ngay ngắn trên bàn, bên cạnh sách giáo khoa và đồng phục thể dục. Mỗi tối, con trai tôi sẽ chọn những món đồ từ đây và cho vào cặp sách để chuẩn bị cho ngày hôm sau. Nếu quên thứ gì đó, giáo viên sẽ yêu cầu học sinh phải tự suy ngẫm về sự bất cẩn của cá nhân có thể gây bất tiện cho người khác. Kỹ năng này giúp con lên kế hoạch tốt hơn trong tương lai.
Phải ăn hết những thức có trên bàn ăn
Mọi đứa trẻ ở trường học Nhật Bản đều phải ăn hết những thứ được phục vụ trong bữa trưa, trừ khi chúng bị dị ứng. Để thừa thức ăn bị xem là lãng phí và thiếu tôn trọng người nấu.
Con trai tôi được học cách nấu ăn ở trường, thái và hầm củ cải do chúng trồng được và thực hành gọt táo sao cho lớp vỏ không bị đứt đoạn. Năm lớp 6, con trai tôi đã thể nấu một bữa ăn với đầy đủ món y như 1 đầu bếp thực thụ.
Tính nhẫn nại
Các trường tiểu học ở Tokyo yêu cầu học sinh phải hoàn thành chặng bơi 1-2 km trước khi tốt nghiệp. Đó là kỳ tích đối với những đứa trẻ thành phố bởi việc bơi ếch trong dòng nước có thể chứa nhiều sứa không hề đơn giản. Bơi lội không chỉ là kỹ năng sinh tồn mà còn giúp học sinh rèn luyện sự nhẫn nại, kiên trì.
Thất bại ở đâu, đứng lên ở đó
Lúc mới đi học, con trai tôi thường bị bạn bè chế nhạo vì là người nước ngoài. Thậm chí, khi nhận điểm kém, con còn bị bạn bè dán giấy lên để trêu nhọc. Con cũng ít khi nhận được giấy khen vì người ta chỉ khen thưởng vì thành tích chứ không ai khen vì sự nỗ lực.
Nhờ đó, con trai tôi học được rằng, lựa chọn duy nhất là sống chung với lũ và đương đầu với những thiếu sót của mình. Nó chấp nhận thực tế và có khả năng đứng lên từ những thất bại.
Tất nhiên, có rất nhiều điều tôi không thể đưa vào danh sách này. Sẽ có rất nhiều thách thức không lường trước con phải đối mặt trong tương lai. Nhưng nhờ những gì học được từ trường tiểu học Nhật Bản, con có thể sẵn sàng theo học tại một trường đại học Mỹ.
[Theo Vietnamnet]
//vietnamnet.vn/vn/giao-duc/goc-phu-huynh/9-dieu-truong-tieu-hoc-nhat-ban-trang-bi-cho-tre-472461.html