Để đảm bảo tính liên tục và kết thúc học kỳ thứ hai của năm 2022, các lớp học cho các khoa bộ phận của Sogamoso, Chiquinquirá và Duitama sẽ bắt đầu vào thứ Tư tới, ngày 1 tháng Hai
Điều này đã được công bố bởi hiệu trưởng của Đại học Sư phạm và Công nghệ Colombia [UPTC], Enrique Vera López. Quyết định này được đưa ra có tính đến việc lập lịch học trong suốt năm 2023, điều này sẽ cho phép điều chỉnh tuần nghỉ và các hoạt động học tập bổ sung khác.
Trường đại học sẽ kích hoạt các dịch vụ của nhà hàng sinh viên và đang phát triển quy trình ký hợp đồng với đội ngũ giảng viên, để đảm bảo từ ngày 1 tháng 2 rằng cả hoạt động học thuật cũng như các dịch vụ giáo dục và phúc lợi đều được thực hiện hoàn toàn bình thường.
Là một công dân Colombia, đã tốt nghiệp từ trường đại học Alma này, cam kết với giáo dục công cộng và với thái độ phục vụ xã hội, tôi đã chuẩn bị cho mình trong suốt cuộc đời mình với niềm tin rằng kiến thức và trí tuệ là khả năng thay đổi xã hội mà chúng ta cần phải có một cách tốt nhất. quốc gia
Đây là đề xuất dự thảo, ý thức và sự hợp tác tốt mà chúng tôi đã xây dựng với một nhóm sinh viên, sinh viên tốt nghiệp, quản lý và giáo viên, mời tất cả chúng ta tham gia vào quá trình chuyển đổi trường đại học của chúng ta. Nó mang tính toàn diện và tập trung vào "ĐẶT HÀNG" phải đến để các thế hệ hiện tại và tương lai có thể tiếp tục được hưởng nền giáo dục công, với sự tài trợ xuất sắc của nhà nước và mở rộng trên lãnh thổ quốc gia, chinh phục các biên giới quốc tế hóa bằng giảng dạy và phát triển khoa học.
Tôi biết và tôi chắc chắn rằng sẽ có nhiều người Colombia hơn có thể được đặc quyền vào học đại học, sau đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
Tôi cũng biết rằng chính sách chăm sóc sức khỏe của chúng ta cuối cùng sẽ hướng tới sự đồng hành thành công một cách chuyên nghiệp và toàn diện, cả về sức khỏe, dinh dưỡng, biểu đạt nghệ thuật, thể thao, học bổng, làm đẹp môi trường và các chương trình khác được quy định trong một trường đại học lành mạnh.
Những người trong chúng ta đặt cược vào một bệnh viện đại học biết rằng có tiềm năng đào tạo mà sinh viên khoa học sức khỏe của chúng ta yêu cầu và một cam kết xã hội không thể tránh khỏi
Vì lý do này và nhiều hơn nữa được xây dựng từ cuộc sống hàng ngày, ý thức chung, sự tôn trọng và hành động tập thể, tôi mời bạn tham gia xây dựng một đề xuất thay thế, đổi mới, mạch lạc và khả thi cho phép chúng tôi nằm trong danh sách đủ điều kiện cho cuộc hẹn của hiệu trưởng.bởi Hội đồng đại học cấp cao
Các hướng dẫn trung tâm được đề xuất cho chương trình của chính phủ được nêu rõ trong thỏa thuận 059 năm 2019 trong việc truyền đạt chất lượng học thuật, thành phần chuyển đổi cho sự xuất sắc của trường đại học, trục đa khuôn viên và khu vực hóa để chuyển đổi môi trường và quốc gia như sau
HỆ THỐNG ĐẶT HÀNG KHÔNG GIAN CỦA MULTICAMPUS,
Ngày nay, tổ chức cấu trúc và chức năng không tương ứng với nhu cầu học tập, giảng dạy, nghiên cứu và mở rộng, càng không phù hợp với các mô hình và lý thuyết hành chính của thế kỷ 21. Sơ đồ tổ chức từ sự phát triển hàng ngày của trường đại học không mạch lạc và không đáp ứng sứ mệnh và tầm nhìn đã xác định. Việc tổ chức lại và tái cấu trúc là cần thiết, với trọng tâm quản lý tương lai của UPTC với tư cách là một tổ chức, được hiểu là một thực thể xã hội. Điều này sẽ cho phép tiến tới một sự thay đổi tiên tiến. Lập kế hoạch chiến lược trong các kịch bản tương lai, triển vọng và định nghĩa của các kịch bản khác nhau phải là đầu vào để điều hành và đưa ra định hướng cho một UPTC mới, toàn diện, có sự tham gia và dân chủ
Một môi trường an toàn, đặc biệt là cho cộng đồng đại học;
Nó không chỉ bao gồm cơ sở hạ tầng, mà còn cả các thành phần tổ chức để cơ sở hoạt động đúng với tư cách là một thực thể đại học công lập Quốc gia. Những điều đã nói ở trên ngụ ý một quan niệm tương lai mới về việc đầu tư vào không gian vật lý hiện có và cần thiết mà không cần tư nhân hóa các không gian, nó ngụ ý phân cấp hành chính và tài chính cho trụ sở chính hoặc đặt tên sai bộ phận, nhóm các ngành học và quan niệm về các khoa mới xung quanh chất lượng học tập và xã hội phát triển, phân phối lại tài năng của con người với các đảm bảo về lao động bao gồm sự ổn định, nghề nghiệp và các ưu đãi. Trường đại học phải được hình thành về mặt không gian vượt ra ngoài giới hạn được thiết lập bởi các bức tường và bức tường bao quanh khuôn viên trường
Đưa UPTC trở thành trường đại học “ĐA PHƯƠNG TIỆN, ĐA CỬA”, với cơ cấu “ngang”, ít tập trung hơn, đáp ứng nhu cầu của từng vùng, với những hàm ý công nghệ cần có
MỞ RỘNG, DỰ ÁN XÃ HỘI VÀ QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG
Cộng đồng được hưởng lợi từ sự phát triển nội bộ của trường đại học và từ các dự án mà giáo viên, sinh viên và sinh viên tốt nghiệp thực hiện nhằm tạo điều kiện sống tốt hơn cho cộng đồng trong bối cảnh quốc gia và quốc tế; tuy nhiên, họ phải được tiếp cận với các khóa học và công cụ có nguồn gốc của nó trên những chiếc ghế tự do với sự tham gia đa dạng của xã hội, nơi họ thảo luận và phản ánh về thực tế và các vấn đề của đất nước và tìm kiếm các giải pháp thay thế
UPTC sẽ cung cấp các khóa học có giá trị học thuật và sẽ cung cấp đào tạo ảo, tạo điều kiện thuận lợi và có trách nhiệm xã hội, tiếp cận nhiều người Colombia hơn, mỗi khóa học và chương trình sẽ có chất lượng giống như đào tạo trực tiếp và giáo viên sẽ có thể đóng góp cho toàn bộ quá trình lãnh thổ, tương tự như vậy, nhiều người khác sẽ có thể bắt đầu học ngay bây giờ tại trường đại học công lập, một dự án phục hồi có triển vọng và gắn kết với CNTT-TT cũng như tình hình công việc và tiến độ của đất nước. Tận dụng những lợi thế dành cho cơ sở giáo dục đại học mà nghị định 4904 năm 2009 mang lại cho chúng ta tại khoản 2 điều 2 và khoản 2 điều 3. 1 Cụ thể, Viện Việc làm và Phát triển Con người [ITDH UPTC] sẽ được thành lập để liên kết đào tạo này với trường đại học, tăng khả năng tiếp cận, tốt nghiệp, tác động xã hội ở các vĩ độ khác nhau. Thỏa thuận với các thành phố và các sở của các nền văn hóa liên quan là cần thiết. Tăng cường sự hiện diện như một trường đại học của trật tự Colombia. Và có không gian có thể nhìn thấy được yêu cầu
GIẢNG DẠY VÀ HỌC VIỆN.
Một mối quan hệ đơn giản là tỷ lệ giáo viên / học sinh, một chỉ số chất lượng khác, cần phải duy trì và cải thiện chỉ số này vì công việc được chỉ đạo và giảng dạy được cá nhân hóa mang lại những thành quả to lớn trong khoa học và con đường của công nghệ và tri thức. Nếu bạn cam kết tăng cường độ bao phủ trong giáo dục đại học, bạn phải quản lý nhân tài cần thiết để không làm giảm chất lượng. Việc giảng dạy phải được cập nhật cho thế kỷ 21 với sự chuẩn bị, cung cấp tài nguyên công nghệ và tài liệu cũng như các mô hình giảng dạy cho phép hiểu rõ hơn và phát triển các năng lực được nêu trong từng nghề nghiệp và kỷ luật mà chúng ta hình thành.
Giảng dạy cần một quy chế mới, thỏa thuận 21 và những sửa đổi của nó ngày nay là một biểu đồ điều hướng bị mất trong thực tế giảng dạy đại học và hàn lâm, sự chuyển đổi của giáo sư giảng dạy, nhà nghiên cứu và nhà mở rộng xã hội xứng đáng với những thách thức về giờ làm việc, sự gắn kết và sự lâu dài;
Tổ chức mới của trường sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho công việc giảng dạy và sự kết hợp thực sự của nó vào các khoa khoa học
NGHIÊN CỨU VÀ KHOA HỌC
Một cách rõ ràng để làm cho trường đại học hiển thị trong bối cảnh quốc tế là Nghiên cứu, xếp hạng và đo lường chất lượng có tiêu chí này là quan trọng nhất khi phân loại các tổ chức. Chúng ta phải củng cố và tăng cường các nguồn lực và nỗ lực để có thể ở những vị trí tốt nhất và leo lên trong thế giới tri thức. Cơ sở của nghiên cứu, sự bền bỉ của con người và lợi ích xã hội của khoa học là động lực của nó, những tiến bộ trong hướng nghiên cứu và khả năng tiếp cận các nguồn lực đã thúc đẩy đội ngũ giảng viên, sinh viên, hành chính và sau đại học trình bày và quản lý các dự án cho sự phát triển của khoa học. Cam kết của mỗi nhà nghiên cứu phải được khen thưởng nhiều hơn, nguồn lực tốt hơn, thời gian tốt hơn và cơ hội tốt hơn để trình bày những tiến bộ của họ trong bối cảnh quốc tế phải được ưu tiên. Các quy trình hợp tác và hỗ trợ để kết quả nghiên cứu được đọc ở các vĩ độ khác nhau và kiến thức được quốc tế hóa và chúng tôi dẫn đầu bảng xếp hạng tốt nhất, nghiên cứu nhằm tuân thủ các mục tiêu của kế hoạch phát triển tổng thể trong cam kết đầu tiên hướng đến giải pháp của khu vực các vấn đề
Một chính sách phải được tạo ra để hình thành "các trung tâm xuất sắc và tư tưởng" góp phần giải quyết các vấn đề quốc gia và xây dựng TỔNG THỂ HÒA BÌNH
UPTC TRONG LĨNH VỰC QUỐC TẾ
Mối quan hệ với các trường đại học ngang hàng và với các tổ chức nổi tiếng thế giới, thông qua tính di động, bằng kép và các dự án chung sẽ cho phép chúng tôi tiếp tục mở ra cơ hội cho sinh viên tốt nghiệp, cả đại học và sau đại học. Tính di động phải được tăng cường hai chiều trong cộng đồng giáo dục cho phép chúng ta chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất các cải tiến để mở rộng quy mô chất lượng. Bằng cấp kép, bằng cấp chung và sự liên kết với giáo dục trung học và phát triển con người là cơ sở để UPTC nhận được sự công nhận của xã hội từ cộng đồng Colombia và quốc tế về chất lượng giảng dạy và xã hội. ,
BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC VÀ CÁC KỊCH BẢN MỚI
Đại dịch Covid-19 đã để lại cho chúng ta những bài học vô cùng quan trọng đối với việc đào tạo nhân tài ngành y tế, nó cho chúng ta những dấu hiệu cảnh báo để chuẩn bị đối phó với những thách thức dịch bệnh ngắn hạn sắp tới; . Trong 4 năm này, phải hợp nhất nhiều chuyên ngành y tế và điều dưỡng. Nhiệm vụ là quản lý việc hợp nhất một bệnh viện đại học và đảm bảo rằng hầu hết các hoạt động của các chương trình y tế đều tập trung vào đó. Đó là một mục tiêu ngắn hạn và trung hạn, chúng ta không được từ bỏ việc dành nguồn lực và liên kết các tổ chức và sinh viên tốt nghiệp để họ củng cố kịch bản thực hành giảng dạy, nghiên cứu, một dịch vụ rất quan trọng cho thế hệ tương lai.
TÀI CHÍNH
Nó phải công khai, thuộc sở hữu nhà nước với sự gia tăng sự tham gia của các ICN và có khả năng tri ân và phổ cập. Các nguồn thay thế nên được tìm kiếm để nghiên cứu và mở rộng, tận dụng lợi thế của vị trí trung tâm quốc gia với tiềm năng kinh tế sinh học lớn.
PHÚC LỢI
Mặc dù sự tiến bộ được công nhận trong đó, đặc biệt là đối với cộng đồng sinh viên, nhưng cần phải củng cố một hệ thống toàn diện và phổ cập trong tất cả các cơ sở.
Chính sách phúc lợi mới phải hướng tới không phân biệt đối tượng công chức và giáo viên, dành không gian hòa nhập, nghỉ ngơi, giải trí và tận hưởng công việc hàng ngày. Các quỹ bồi thường và ARL phải trả thù lao và tương ứng với sự hỗ trợ của họ
QUAN HỆ LAO ĐỘNG
Nhân tài là bộ xương và cơ bắp hỗ trợ của UPTC, nhân tài phải được đảm bảo về lao động bao gồm sự ổn định, nghề nghiệp và các ưu đãi. Đối thoại, thỏa thuận và tôn trọng cam kết, khác biệt sẽ là kim chỉ nam của thành công
CÔNG NGHỆ
Việc tạo và tích hợp phần mềm cho học viện và thực hiện các mục đích truyền giáo, bao gồm cả nền tảng bầu cử và cung cấp các đảm bảo kết nối, là điều cần thiết để vượt lên như một trường đại học bền vững. Giấy phép phần mềm thương mại phải được cập nhật, phát triển trọng tâm trong việc sử dụng phần mềm có tài sản trí tuệ, khuyến khích sử dụng phần mềm tự do và phát triển nền tảng có khả năng giới thiệu cộng đồng trong bối cảnh ảo