Trong lớp có !important; rất nhiều đồ chơi, cc hãy về góc mình thích tìm về đếm xem có bao nhiêu đồ chơi trong nhóm nhé.
- Cô !important; cho trẻ về nhóm. Cô quan sát và hỏi trẻ về số lượng. cho trẻ nhận biết chất liệu của đồ chơi. Đặc điểm của từng loại đồ chơi.
- Tổ 1 : c/c nhì !important;n xem trong tổ 1 đã sắp xếp những đồ chơi gì ? [dụng cụ âm nhạc]. cc hãy đến xem có bao nhiêu dụng cụ âm nhạc? hãy đặt số tương ứng.Đếm: Số lượng? chất liệu ? đặc điểm từng loại đồ chơi ?
- Tổ 2 : ở tổ 2 thì !important; như thế nào? Tổ con có đồ chơi gì? [gạch xây dựng]
- Tổ 3 : tổ 3 con có !important; bao nhiêu cây xanh?
- Bâ !important;y giờ chúng ta sẽ đến xem tổ 4 ntn nha ?……
- Tổ 4 : tổ 4 con có !important; bao nhiêu hộp đồ dùng của góc nghệ thuật?
* Trò !important; chơi : Thi xem ai nhanh
- Cc thật giỏi, cô !important; sẽ thử tài cc, cô tặng cho mỗi bạn một rổ đồ chơi. Cc nhì !important;n xem trong rổ có những gì? Cc hãy xếp số dụng cụ âm nhạc ra nào. Có bao nhiêu dụng cụ âm nhạc.
Ngày đăng tin: 11:57:09 - 28/10/2020 - Số lần xem: 28426
Ôn số lượng trong phạm vi 5.
1. Mục tiêu cần đạt:
* Kiến thức:Trẻ biết được số 5, biết đếm theo thứ tự từ 1 đến 5 các nhómđối tượng trong phạm vi 5
* Kỹ năng:Trẻ ngồi đúng tư thế biết phối hợp trong nhóm bạn bè
- Phát triển khả năng tư duy cho trẻ, rèn kỹ năng đếm, kỹ năng so sánh.
- Rèn kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định,
* Thái độ:
- Có thái độ kiên trì thực hiện theo đúng yêu cầu.
- Biết bảo vệ vở của mình không làm quăn mép vở
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: 2 bức tranh.
+ 5 bông hoa, 5 con bướm, 5 chú thỏ, 5 cây nấm
- Đồ dùng của trẻ:Tương tự của cô
3. Tiến trình tổ chức hoạt động:
|