Lớp 3 - Tuần 6 - Bài 6: Thư mục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [243.56 KB, 4 trang ]
[1]
TUẦN 6
LỚP 3
Ngày soạn: 09/10/2020
Ngày dạy: 15/10/2020: 3C1
BÀI 6: THƯ MỤC [Tiết 1]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với thư mục, thư mục con.
- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục
2. Kỹ năng: -Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư
mục.
3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo
vệ phịng máy.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TRÒ
1. Bài cũ: - Ổn định lớp.
- Bài cũ: ?Hãy cho biết vị trí của các
hàng phím trên bàn phím.
- GV chốt lại
2. Bài mới: Giới thiệu bài: ?Làm thế
nào để lấy được quần áo nhanh?
- GV. Trong máy tính cũng vậy cũng cần
sắp xếp sao cho dễ nhớ và tiện lợi. để làm
được điều đó ta phải có nhiều thư mục
nằm trong một thư mục ngồi. Người ta
gọi đó là thư mục mẹ - con. Vậy thư mục
mẹ - con là thề nào? Ta tìm hiểu bài mới.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tìm hiểu về thư mục:
- Hãy nhớ lại cách sắp xếp sách ở thư
viện của trường như thế nào? - HS trả lời
*GV chiếu cách sắp xếp thư mục trong
máy tính và cho HS đọc thơng tin trong
SGK trang 28, 28]
- Trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
- HS trả lời. Để lấy được quần áo
nhanh ta cần sắp xếp chúng cho ngăn
nắp, mỗi loại để trong một ngăn
riêng.
- HS lắng nghe.
[2]
Và giải thích cần phải có thư mục để
quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục, từ
đó HS sẽ phân biệt được thư mục gốc,
thư mục mẹ, thư mục con.
* GV: Nhấn mạnh Tên các thư mục con
trong cùng một thư mục mẹ phải khác
nhau.
- Để phân biệt giữa các thư mục với nhau
bằng cách nào? HS: Dựa vào tên để
phân biệt
*GV lấy lại cây thư mục đã giới thiệu ở
phần đầu
- Hãy cho biết thư mục chứa được những
gì? HS: Thư mục chứa được thư mục,
tệp tin
*Quan sát cây thư mục hãy chỉ ra đâu là
thư mục mẹ, đâu là thư mục con?
* HS quan sát và trả lời
- Hãy cho biết thư mục ngoài của thư
mục SachGV, SachGK là thư mục nào?
HS: Là ổ đĩa D
* Ổ đĩa chính là thư mục gốc
- Hãy tìm trong máy tính và cho biết có
những thư mục gốc nào?
* HS: thư mục gốc C, D, E
- Giả xử trong lớp có hai bạn trùng tên
nhau làm cách nào để phân biệt được?
-HS trả lời
*GV tạo hai thư mục trùng tên nhau
trong cùng một thư mục mẹ. - HS quan
sát
- Vì sao tên phải khác nhau? HS: Để
tránh nhầm lẫn, dễ tìm kiếm.
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trẩ lời
[3]
?Vậy làm thế nào để tạo được thư mục?
2. Tạo thư mục:
- Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV
thao tác mẫu
- Để tạo thư mục B1 ta làm gì?
- GV B2 ta làm gì?
- Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại
3. Mở thư mục:
- Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV
thao tác mẫu
?Để mở thư mục ta làm thế nào?
- Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại
4. Đóng thư mục đang mở:
?Nêu cách đóng cửa sổ mà em biết?
- Gọi 1 em lên thao tác
- GV chốt lại. Nháy chọn mnuts Close
góc trên bên phải màn hình
5. Xóa thư mục:
- Cho HS đọc thơng tin ở SGK
?Nêu cách xóa đối tượng mà em biết?
- GV thao tác mẫu
?Để xóa thư mục B1 ta làm gì?
? B2 ta làm gì?
- Cho HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa
thư mục.
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
Tạo thư mục
- HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng
nghe và quan sát.
- HS trả lời
B1] Nháy phải chuột lên màn hình
nền [Desktop] New Forlder
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter.
- HS thao tác
Mở thư mục
- HS đọc thơng tin ở SGK, chú ý lắng
nghe và quan sát.
- HS trả lời
Nháy phải chuột lên thư mục cần mở
chọn Open
- HS thao tác
Đóng thư mục đang mở
- HS trả lời
- HS thao tác
Xóa thư mục
- HS đọc thơng tin ở SGK
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS trả lời. B1 Nháy chọn thư mục
cần xóa
- Gõ phím Delete và gõ phím Enter
- HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa
thư mục.
- HS báo cáo kết quả đã làm được
V. Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà tập các thao tác tọa mới, mở, đóng, xóa thư mục cho thành thạo.
- Chú ý chỉ được xóa thư mục của em khi khơng caacf đến nó nữa.
[4]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với thư mục, thư mục con.
- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục
2. Kỹ năng:
-Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục.
3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo
vệ phịng máy.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : - Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:
1. Gọi một học sinh lên thao tác mở thư mục.
2. Gọi 1 HS lên thao tác xóa thư mục.
- Cho HS nhận xét
2. Bài mới : Gọi HS nhắc lại kiến thức đã
học ở tiết trước
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
trang 29, 30
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNGỨNG DỤNG MỞ
RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
trang 30
- HS thao tác
- HS thao tác
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HS thực hành theo nội dung SGK
trang 29, 30
- HS báo cáo kết quả đã làm được
HOẠT ĐỘNGỨNG DỤNG MỞ
RỘNG
- HS thực hành theo nội dung SGK
trang 30
* Em cần ghi nhớ:
- Thư mục là nơi lưu trữ thơng tin
trên máy tính.
- Việc tổ chức các thư mục trong
máy tính hợp lí sẽ giúp em lưu trữ,
tìm kiếm thơng tin dễ dàng và
nhanh chóng.
V. Củng cố - Dặn dị:
- Về nhà nhớ tập thao tác với thư mục cho thành thạo giúp em luyện tập được tính