Em hãy nêu ví dụ về việc máy tính giúp con người trong các hoạt động sau
❮ Bài trước Bài sau ❯
Chủ đề 1 tin học lớp 6: Máy tính và cộng đồng
Tin học lớp 6 bài 1: Thông tin và dữ liệu
Câu hỏi 1 trang 6
Ghép mỗi mục ở đoạn được đánh dấu bằng số tương ứng với mục ở đoạn được đánh dấu bằng chữ.
1, Thông tin
2, Dữ liệu
3, Vật mang tin
a, Các số, văn bản, âm thanh, hình ảnh…
b, Những gì đem lại cho chúng ta hiểu biết về con người, thế giới xung quanh cũng như chính bản thân của mình
c, Vật chứa dữ liệu
Lời giải:
- 1 – b: Thông tin chính là những gì đem lại cho chúng ta hiểu biết về con người, thế giới xung quanh cũng như chính bản thân mình.
- 2 – a: Dữ liệu chính là các số, văn bản, âm thanh, hình ảnh…
- 3 – c: Vật mang tin là những vật có chứa dữ liệu
Câu hỏi 2 trang 6 tin học lớp 6
Mỗi dòng đã cho được coi là dữ liệu hay là thông tin?
Lời giải:
- 16:00 được coi là dữ liệu
- 0123456789 được coi là dữ liệu
- Hãy gọi cho chúng tôi lúc 16h theo số điện thoại 0123456789 được coi là thông tin
Tin học lớp 6 bài 2: Xử lý thông tin
Hoạt động 1 tin học lớp 6 trang 8
Xem kỹ tình huống của các cầu thủ ghi bàn và em hãy trả lời ngay những câu hỏi sau:
1, Bộ não của những cầu thủ sẽ được nhận những thông tin qua giác quan nào?
2, Thông tin như thế nào sẽ được bộ não của cầu thủ ghi nhớ kỹ và tận dụng khi đá phạt?
3, Bộ não sẽ xử lý thông tin nhận được thành thông tin như thế nào?
4, Bộ não khi sẽ chuyển thông tin điều khiển trở thành thao tác như thế nào của cầu thủ?
5, Những hoạt động trong quá trình xử lý các thông tin của não bộ là gì?
Giáo viên chuẩn bị bài thi
Lời giải
1, Những thông tin mà bộ não của các cầu thủ có thể nhận được thông qua giác quan chính là: mắt [thị giác]. Bộ phận này giúp cho cầu thủ quan át được tốt thủ môn của đối phương, biết được vị trí của quả bóng ở đâu và so sánh khoảng cách giữa bóng và khung thành với những đường truyền đến cầu thủ khác để đưa ra lựa chọn chính xác nhất.
2, Bộ não của các cầu thủ sẽ ghi nhớ và sử dụng những thông tin khi đá phạt là: khoảng cách giữa quả bóng đối với khung thành, vị trí của quả bóng và những thông tin liên quan đến thủ môn – bao gồm vị trí và động tác, hướng di chuyển.
3, Những thông tin khi đi qua bộ não sẽ được chuyển thành các thông tin: sút bóng xa vào góc cao của khung thành.
4, Nhờ có bộ não mà thông tin điều khiển được vận chuyển trở thành thao tác sút ấn tượng quả phạt cho cầu thủ.
5, Trong bộ não, quá trình xử lý thông tin sẽ diễn ra gồm các hoạt động sau: Thu nhận các thông tin, lưu trữ các thông tin, xử lý thông tin, truyền thông tin.
Câu hỏi 1 tin học lớp 6 trang 10
Hãy giải thích kỹ mỗi việc dưới đây thuộc vào hoạt động như thế nào trong quá trình xử lý các thông tin.
a, Em sử dụng Đài tiếng nói Việt Nam để nghe các chương trình ca nhạc
b, Bố em sử dụng ti vi để xem các chương trình thời sự
c, Em sử dụng vở tập để chép bài ở trên bảng
d, Em thực hiện nhanh một phép tính nhẩm
Lời giải
a, Trong tin học lớp 6, việc sử dụng Đài tiếng nói Việt Nam để nghe các chương trình ca nhạc được coi là một dạng hoạt động của việc thu nhận thông tin. Vì những hoạt động trên chỉ gọi là sử dụng tai hay thính giác để nghe và để tiếp nhận các thông tin. Còn nếu như vừa nghe thông tin đó lại vừa cảm nhận rồi xuất hiện những cảm xúc cá nhân thì chắc chắn đây được coi là hoạt động xử lý thông tin.
b, Bố em sử dụng tivi để xem các chương trình thời sự được gọi là hoạt động thu nhận và đồng thời lưu trữ thông tin. Họa động trên là chỉ dùng hai giác quan là thị giác – mắt và giác quan thính giác – tai để xem, nghe phục vụ cho hoạt động tiếp nhận và ghi nhớ các thông tin.
c, Em sử dụng vở để chép các bài học trên bảng – được coi là hoạt động lưu trữ các thông tin và có thể dễ dàng xử lý được thông tin. Vì những hoạt động này là tiếp nhận các thông tin và lưu trữ chúng vào trong vở, do đó các em có thể xử lý thông tin nếu như vừa chép bài đồng thời vừa thu nhận các kiến thức, sau đó chuyển hết thành kiến thức của riêng bản thân mình.
d, Hoạt động thực hiện một phép tính nhẩm được coi là hoạt động xử lý các thông tin. Đây là hoạt động tiếp nhận các thông tin là phé p tính, và trí não của em lưu hình ảnh, em nhẩm ra phép tính bằng việc xử lý và cho kết quả.
Câu hỏi 2 tin học lớp 6 trang 9
Máy tính sẽ gồm mấy thành phần khi thực hiện những hoạt động xử lý các thông tin?
A, 3 thành phần
B, 4 thành phần
C, 5 thành phần
D, 6 thành phần
Tìm hiểu từng bài tập tin học lớp 6
Lời giải
Đáp án B: 4 thành phần
Ngăn chặn và loại bỏ phần mềm độc hại bằng Bảo mật Windows
Một bước quan trọng để giúp nơi làm việc trở nên an toàn hơn đó là bảo vệ máy tính của bạn khỏi phần mềm có hại. Bảo mật Windows [hay Còn được biết đến là Trung tâm Bảo mật Bộ bảo vệ Windows trong các phiên bản trước đây của Windows] được tích hợp sẵn vào Windows và cung cấp tính năng phát hiện, ngăn chặn và loại bỏ phần mềm xấu theo thời gian thực với tính năng bảo vệ được gửi bằng điện toán đám mây.Để biết thêm thông tin, hãy xem Giúp bảo vệ thiết bị của tôi bằng Bảo mật Windows.
Bộ bảo vệ Microsoft ngoại tuyến
Bộ bảo vệ Microsoft Ngoại tuyến chạy bên ngoài Windows để loại bỏ rootkit và các mối đe dọa khác ẩn khỏi hệ điều hành Windows này. Công cụ này sử dụng một môi trường điều hành nhỏ và tách biệt, trong đó các mối đe dọa tiềm ẩn không thể tránh né các trình quét chống phần mềm có hại.
Vì Windows 10, Bộ bảo vệ Microsoft Offline được tích hợp sẵn vào hệ điều hành và có thể chạy từ máy tính Bảo mật Windows. Đối với các phiên bản Windows trước đó, Microsoft cung cấp một bản riêng cho phép bạn tải xuống.
Tìm hiểu thêm về Bộ bảo vệ Microsoft ngoại tuyến
Trình quét An toàn của Microsoft
Nếu bạn vẫn đang chạy Phiên bản Windows 8 khi đó Trình quét An toàn của Microsoft sẽ cung cấp tính năng quét chống phần mềm độc hại theo yêu cầu đầy đủ và toàn diện. Trình quét này cung cấp chế độ quét ngoại tuyến và các chức năng dọn dẹp vô cùng hiệu quả. Tuy nhiên, trình quét này không cung cấp biện pháp bảo vệ theo thời gian thực và dựa trên đám mây như trong Bảo mật Windows.
Tải xuống Trình quét An toàn