- GIỚI THIỆU
- Chương trình đào tạo
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCNgoại ngữ 1 [Tiếng Anh] NĂM 2016
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Tên học phần: Ngoại ngữ 1 [Tiếng Anh]
Mã học phần: TAN 131
Bộ môn phụ trách: Bộ môn TACS, khoa TACN
Số tín chỉ: 3
Điều kiện tiên quyết: sinh viên kiểm tra Tiếng Anh đầu vào, đạt kết quả tương đương trình độ bậc 1, khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
- THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
| STT | Tên giảng viên | Điện thoại | Văn phòng | |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
Ghi chú: Liệt kê tất cả giảng viên tham gia giảng dạy học phần.
- MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần Ngoại ngữ 1 [Tiếng Anh] là học phần đầu tiên của sinh viên thuộc các chuyên ngành đăng ký học tiếng Anh trong năm học đầu tiên. Trong học phần cơ sở này, sinh viên sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản và từ vựng của tiếng Anh thương mại [Business English], đây là những kiến thức ban đầu về ngôn ngữ tiếng Anh thương mại tạo tiền đề cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành và các thuật ngữ tiếng Anh trong các môn nghiệp vụ ở các học kỳ tiếp theo.
Sinh viên cũng được hướng dẫn để thực hành hai kỹ năng là đọc và viết trong tiếng Anh ở mức độ cơ bản. Sinh viên cũng được cung cấp các kỹ năng cần thiết trong việc nâng cao năng lực làm bài thi tiếng Anh theo định hướng chuẩn đầu ra dựa trên khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Học phần này có vai trò quan trọng vì lý do chính sau đây:
- Giúp sinh viên củng cố lại kiến thức tiếng Anh cơ bản đã được học ở phổ thông và mở rộng nâng cao kiến thức để hướng tới chuẩn đầu ra.
- Cung cấp cho sinh viên ngôn ngữ tiếng Anh thương mại ở mức cơ bản, giúp sinh viên học tốt các môn tiếng Anh chuyên ngành ở các học kỳ sau.
- Giúp sinh viên làm quen với dạng bài thi kiểm tra tiếng Anh theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hướng tới chuẩn đầu ra.
- MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
Sau khi hoàn thành khóa học này, sinh viên sẽ có thể:
- hiểu được các câu và cấu trúc được sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp cơ bản hàng ngày cũng như trong giao tiếp kinh doanh;
- hiểu ý chính của đoạn văn hoặc một đoạn hội thoại hoặc thuyết trình ngắn có tiêu chuẩn rõ ràng và về những chủ đề phổ biến trong công việc, học tập, giải trí, mua bán, v.v
- nắm bắt được hầu hết các tình huống giao tiếp thông dụng;
- viết các đoạn văn đơn giản về các chủ đề chung hoặc các chủ đề yêu thích;
- mô tả kinh nghiệm, sự kiện, ước mơ, hy vọng, tham vọng,
- đưa ra những lý do giải thích ngắn gọn, biểu đạt được ý kiến của mình, lý giải vấn đề và trình bày các kế hoạch;
- các năng lực cụ thể hơn phù hợp với mức độ mô tả cho khả năng nghe, nói, đọc, viết đặt ra trong khuôn khổ Khung năng lực ngoại ngữ sáu bậc của Việt Nam [Phụ lục 1].
- TÀI LIỆU THAM KHẢO
4.1. Giáo trình
Giáo trình 1: Rogers, J. [2012]. Market Leader Elementary [3rd Edition ed.]. Pearson Education Limited.
Giáo trình 2: Rogers, L., & Wilkin, J. [2013]. Skillful Reading & Writing Book 1. [D. E. Zemach, Ed.] MacMillan Education.
4.2. Tài liệu tham khảo
Các tài liệu tham khảo trên trang web: //www.myenglishlab.com/courses-market-leader.html
Richard Shearn, Andrew Ferris, Greg Tackett, English at work 1, 2012, Cengage Learning Asia
Jonathan Marks, English Pronunciation in Use Elementary, 2007, CUP
Peter Strutt, Market Leader, Business Grammar and Usage, 2010, Pearson Longman
Bill Mascull, Business Vocabulary in Use: Elementary to Pre-intermediate 2nd Edition, CEF Level: A2 Low Intermediate B1 Intermediate, 2010, CUP
ND Turton, JB Heaton, Longman dictionary of common errors, 1996, Longman
Oxford Advanced Learner Dictionary, 2010, OUP
Longman Language Activator, 2002, Longman
Oxford Collocations Dictionary, 2009, OUP
4.3. Websites and links
//www.ngllife.com/student-zone
//www.MyELT.heinle.com
//www.ngl.cengage.com
//www.cengageasia.com
//www.etsglobal.org/Tests-Preparation/The-TOEIC-Tests/TOEIC-Listening-Reading-Test
//learnenglish.britishcouncil.org/en/
//www.bbc.co.uk/learningenglish/
//dictionary.cambridge.org/dictionary/business-english/
- NỘI DUNG HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
5.1. Nội dung học phần
| STT | NỘI DUNG | PHÂN BỔ THỜI GIAN | Ghi chú | ||
| Trên lớp | Ở nhà | ||||
| Lý thuyết | Thực hành | Tự học | |||
| 1 | Market Leader Elementary | 0 | 45 | 45 | |
| Unit 1: Introductions Speaking: Introduce yourself Listening: An interview with a consultant Reading: From small town to global lead Vocabulary: Nationalities Grammar: to be, a/an with jobs wh- questions Skill: Introducing yourself Case study: Decide on the successful candidate for a job. More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 2: Work and Leisure Speaking: Discuss what people want from work Reading: Business diary: Eugene Kaspersky Financial Times Listening: An interview with Ros Pomeroy Vocabulary: Days, months, dates Leisure activities Grammar: Present simple, Adverbs and expressions of frequency Skill: Talking about work and leisure Case study: Resolve issues with unhappy staff. More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 3: Problems Speaking: Talk about problems at work Listening: An interview with a specialist in change leadership Reading: Call-centre interviews Vocabulary: Adjectives Grammar: too/enough, present simple: negatives and questions, have, some and any Skill: Telephoning: solving problems Case study: Respond to negative customer feedback. More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 4: Travel Speaking: Talking about business travel Listening: An interview with a business traveller Reading: Hilton Tokyo hotel description Vocabulary: Travel details Grammar: can/cant, there ís/there are Skills: making bookings and checking arrangements Case study: Coordiate the needs of three different companies. More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 5: Food and Entertaining Speaking: Discuss food from different countries Reading: India likes fast-food chains Financial Times Listening: An interview with a specialist in change leadership Vocabulary: Eating out some/any Grammar: Countable and uncountable nouns Skill: Making decisions Case study: Choose the right place to eat for some important clients. More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 6: Buying and Selling Speaking: Talk about buying different products Reading: Uniqlo: a global success story Listening: An interview with a management consultant Vocabulary: Choosing a product, choosing a service Grammar: Past simple, past time references Skill: Describing a product Case study: Decide on a new product More practice: Use optional materials | 0 | 3 | 3 | ||
| 2 | Skillful Reading and Writing 1 | 0 | 45 | 45 | |
| Unit 1: Character Reading 1: Are you a natural leader? Reading 2: The hero within Writing skill: Writing topic sentences Writing task: Descrbing a hero | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 2: Time Reading 1: A matter of time Reading 2: What time is it? Writing skill: Understanding sentence patterns Writing task: Describing how to achieve a goal | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 3: Home Reading 1: Home is where the heart is Reading 2: Home automation Writing skill: Brainstorming word maps Writing task: Describing your home | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 4: Size Reading 1: Fuel of the sea Reading 2: Size doesnt matter Writing skill: Writing compound sentences Writing task: Describing how your neighbourhood is changing | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 5: Patterns Reading 1: Time for a change Reading 2: The Fibonacci sequence Writing skill: Using end punctuation and capitalization Writing task: Giving advice in email | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 6: Speed Reading 1: Hurry up and slow down! Reading 2: Keeping up with the Tarahumara Writing skill: Using commas and colons Writing task: Making a comparison | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 7: Vision Reading 1: Is seeing really believing? Reading 2: Color and flags Writing skill: Writing complete sentences Writing task: Describing colors | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 8: Extremes Reading 1: Earths final frontier Reading 2: Super Sherpa Writing skill: Using transitions to add to add and emphasize information Writing task: Giving your opinion | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 9: Life Reading 1: Coming of age Reading 2: Gardening 380 kilometers above Writing skill: Using transitions to sequence events Writing task: Describing a memorable day | 0 | 3 | 3 | ||
| Unit 10: Work Reading 1: The farmers lazy son Reading 2: Leave it for the robot Writing skill: Using parallel structure Writing task: Describing your future | 0 | 3 | 3 | ||
| Tổng | 0 giờ | 90 giờ | 90 giờ tự học | 3 tín chỉ |
5.2. Kế hoạch giảng dạy
| Buổi | Nội dung | Yêu cầu sinh viên chuẩn bị [các tài liệu sinh viên cần đọc] | Đánh giá |
| Market Leader Elementary | |||
| 1 | Unit 1: Introductions | Textbook, pp 6-10 | Class participation |
| 2 | Unit 1: Introductions | Textbook, pp 11-13 Optional materials | Class participation |
| 3 | Unit 2: Work and leisure | Textbook, pp. 14-17 | Class participation |
| 4 | Unit 2: Work and leisure | Textbook, pp. 18-21 Optional materials | Class participation |
| 5 | Revision | ||
| 6 | Unit 3: Problems | Textbook, pp. 22-25 | Class participation |
| 7 | Unit 3: Problems | Texbook, pp. 25-31 Optional materials | Class participation |
| 8 | Unit 4: Travel | Textbook, pp. 36-39 | Class participation |
| 9 | Unit 4: Travel | Texbook, pp. 40-43 Optional materials | Class participation |
| 10 | Revision & Progress Test | ||
| 11 | Unit 5: Food and entertaining | Texbook, pp. 44-46 | Class participation |
| 12 | Unit 5: Food and entertaining | Textbook, pp. 47-51 Optional materials | Class participation |
| 13 | Unit 6: Buying and selling | Texbook, pp. 52-55 | Class participation |
| 14 | Unit 6: Buying and selling | Textbook, pp. 56-61 Optional materials | Class participation |
| 15 | Revision | Texbook 2, pp. 47-49 Optional materials | Class participation |
| Skillful Reading and Writing 1 | |||
| 16 | Unit 1: Characters | Texbook, pp. 7-16 | Class participation |
| 17 | Unit 2: Time | Textbook, pp 17-26 | Class participation |
| 18 | Unit 3: Home | Texbook, 27-36 | Class participation |
| 19 | Revision | ||
| 20 | Unit 4: Size | Textbook, 37-46 | Class participation |
| 21 | Unit 5: Patterns | Texbook, 47-56 | Class participation |
| 22 | Unit 6: Speed | Textbook, 57-66 | Class participation |
| 23 | Revision and reading test | Class participation | |
| 24 | Unit 7: Vision | Textbook, pp. 67-76 | Class participation |
| 25 | Unit 8: Extremes | Texbook, pp 77-86 | Class participation |
| 26 | Revision | Class participation | |
| 27 | Unit 9: Life | Texbook, pp. 87-96 | Class participation |
| 28 | Unit 10: Work | Textbook, pp. 97-106 | Class participation |
| 29 | Revision and writing test | Class participation | |
| 30 | Revision | Class participation + Mid-term 01 |
- ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
| Đánh giá học phần | Tỷ lệ | Hình thức đánh giá | Thời gian |
| Class participation | 10% | Đi học đầy đủ | Giờ trên lớp |
| Mid-term assessment | 30% | Vấn đáp và trên giấy | |
| On-line test | 10% | Grammar + Vocabulary + Pronunciation | Cả kỳ học |
| Mid-term 01 | 10% | Reading and Listening [ML] | 45 phút |
| Mid-term 02 | 10% | Reading and Writing [Skillful] | 60 phút |
| Final-term exam | 60% | Thi trên máy: Nghe và Đọc | 60 phút |
Mid-term exam
2 mid-term exams
Mid-term 01
Reading and Listening:
Sinh viên làm bài đọc và nghe nội dung dựa theo các bài đã học trong sách Market Leader Elementary.
Mid-term 02
Reading and Writing
Sinh viên làm bài đọc và viết dựa theo nội dung các bài học trong cuốn Skillful Reading and Writing 1
Final exam
- Lịch thi cuối kỳ do phòng Quản lý đào tạo sắp xếp.
- Sinh viên làm bài thi Đọc và Nghe trên máy, dạng bài thi trắc nghiệm , nội dung bài thi tương tự những nội dung đã được học trong kỳ.
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN
- tweet