Nhằm tạo sân chơi học tập cho học sinh khối THCS, đồng thời giúp các em học sinh lớp 9 ôn tập kiến thức phục vụ cho việc kiểm tra cuối kỳ 2 và ôn tập Tuyển sinh vào lớp 10. Ngày 07/4/2021, Câu lạc bộ môn Toán trường THCS và THPT Phú Quới sinh hoạt chuyên đề Ôn tập môn Toán khối 9.
Tham dự buối sinh hoạt có trên 60 học sinh đại diện cho hơn 250 học sinh của 6 lớp 9 của trường, chia làm 4 đội để tham gia trả lời các câu hỏi của ban tổ chức. Các học sinh tích cực trong việc chinh phục kiến thức, tích cực chủ động trả lời các nội dung với khả năng cao nhất có thể.
Qua buổi sinh hoạt, đa số các em đều nắm được các kiến thức cơ bản, đặc biệt có một số đã thể hiện được các ý tưởng mới, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức để giải các bài tập mà Ban tổ chức đưa ra.
Kết thúc buổi sinh hoạt, thầy Nguyễn Phú Khôi - trưởng bộ môn Toán THCS đã đánh giá kết quả thực hiện và trao giải nhất, nhì, ba cho 3 đội chiến thắng. Động viên các em tích cực hơn nữa trong việc ôn tập kiến thức để phục vụ cho các kỳ kiểm tra và thi sắp tới.
Thầy Võ Quốc Bá Cẩn [sinh năm 1988]- Chủ nhiệm CLB CMATH
Từ những ngày học tại trường THPT chuyên Lý Tự Trọng-Cần Thơ, thầy Cẩn đã đạt được rất nhiều giải thưởng cấp Thành phố cũng như cấp Quốc gia trong suốt 3 năm học và được tuyển thẳng vào Khoa Dược của Đại học Cần Thơ.
Thầy vẫn luyến tiếc: “Tôi luôn bị dày vò vì đã không kiên định với niềm đam mê toán của mình khi chọn học Dược. Vì vậy, tôi đã tự giải tỏa bằng cách tiếp tục viết các chuyên đề về BẤT ĐẲNG THỨC mà tôi đã bắt đầu từ khi còn học phổ thông”. Từ đó, thầy Cẩn tiếp tục cộng tác với các tác giả nổi tiếng như: tác giả Trần Phương, Phạm Văn Thuận, Trần Quốc Anh, Trần Nam Dũng,..để viết tiếp giấc mơ còn đang dang dở của mình. Dần dần, sách của thầy được nhiều người biết đến và xuất bản tại các nước như Mỹ, Rumani,...Chưa dừng lại ở đó, thầy tiếp tục được các trường chuyên nổi tiếng mời về dạy và dần khẳng định được chuyên môn.
Năm 2013, thầy giáo trẻ Bá Cẩn được mời huấn luyện cho đội tuyển Olympic Toán Việt Nam khi mới 25 tuổi. Năm 2015, trong kỳ thi IMO, thầy đã giúp cho Đội tuyển Toán Việt Nam giành 6 huy chương [2 vàng, 3 bạc, 1 đồng] và đội tuyển Arab Saudi được 1 huy chương bạc, 3 huy chương đồng [đây là lần thứ hai đội tuyển nước bạn có huy chương bạc kể từ khi tham gia cuộc thi].Năm 2017, Đội tuyển Việt Nam đã giành 4 Huy chương Vàng Olympic Toán học quốc tế, là thành tích cao nhất từ trước đến nay.
CLB CMATH được thầy Cẩn thành lập với mong muốn chia sẻ kiến thức, niềm đam mê Toán học và lan tỏa được nhiệt huyết, ước mơ của thầy đến với nhiều bạn hơn.
Với mong muốn truyền cảm hứng Toán học không chỉ ở riêng Việt Nam mà còn với tất cả các bạn học sinh trên khắp Thế Giới, thông điệp thầy Cẩn muốn gửi đến các bạn trẻ là “hãy đi theo đam mê và không ngại khó, ngại khổ”.
|
TRƯỜNG THPT CHUYÊN CHU VĂN AN TỔ TOÁN – TIN --------------------- |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------------------------------- |
QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG
Câu lạc bộ Toán Học
Quy chế này nhằm mục đích định hướng phương thức hoạt động, đảm bảo duy trì, phát huy các kết quả của Câu lạc bộ Toán học.
1. Lĩnh vực nghiên cứu và hoạt động.
- Các chuyên đề ôn thi đại học [Toán Trung học phổ thông]
- Các chuyên đề chuyên sâu, ô thi học sinh giỏi.
2. Mục đích nghiên cứu.
- Hệ thống hoá các dạng bài tập từng chuyên đề.
- Giải các bài toán sưu tầm, chưa có lời giải [Bài trên báo Toán học tuổi trẻ].
- Xây dựng các chuyên đề, làm rõ tính hệ thống, lựa chọn ví dụ và bài tập tiêu biểu.
- Sáng tạo các bài tập mới, phương pháp giải các lớp bài toán mới.
3. Đối với giáo viên.
Phụ trách các chuyên đề, hướng dẫn học sinh nghiên cứu, đánh giá kết quả nghiên cứu, đóng góp bài viết cho tập san. Báo cáo kết quả nghiên cứu định kỳ.
4. Đối với học sinh.
Nghiên cứu tài liệu, thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu các chuyên đề do giáo viên phân công. Đóng góp bài viết cho tập san [qua kiểm duyệt của giáo viên hướng dẫn]. Giải bài trong tập san. Tham gia báo cáo kết quả nghiên cứu [qua kiểm duyệt của giáo viên hướng dẫn]
5. Phương thức phối hợp hoạt động
- Giáo viên chỉ định nhóm nghiên cứu. Đưa chuyên đề, nhận đăng ký nghiên cứu của học sinh. Kiểm tra tiến độ, định hướng tài liệu, giúp đỡ giải đáp thắc mắc.
- Trao đổi giữa giáo viên và học sinh:
+ Trực tiếp; trên lớp hoặc tại phòng tổ bộ môn Toán – Tin.\
+ Qua mạng: email: [email chính thức của Câu lạc bộ Toán học]
- Đối với học sinh: Lực lượng nòng cốt thông tin hoạt động hai chiều giữa Ban biên tập Câu lạc bộ và các học sinh trong lớp; quản lý tài liệu [Tập san được cấp phát], tổ chức trao đổi nhóm.
6. Định kỳ hoạt động
- Một lần/ 1 tháng vào chiều thứ Sáu của tuần cuối tháng.
- Tập san: 1lần/ 1 tháng.
7. Quy định thể thức văn bản chính thức gửi Ban biên tập:
- File word 2003.
- Font: Times New Roman , size 12.
- Mathtype: Style và size; factory setting.
8. Phụ trách kế hoạch hoạt động, biên tập tập san:
Hoàng Đức Cường, Nguyễn Thanh Dũng.
|
T/M BAN TỔ CHỨC Tổ trưởng Ngô Sơn |
I. Mục đích, yêu cầu
1. Mục đích Nhằm tạo sân chơi lành mạnh cho các em học sinh trong nhà trường có lòng yêu thích toán học, có knăng lực học toán tốt. Huy động các giáo viên đang giảng dạy Toán trong trường cùng nhau hoạt động. Xây dựng sự đoàn kết giữa các giáo viên trong tổ, sự đoàn kết giữa học sinh với giáo viên và học sinh với nhau để cùng tiến bộ trong học tập. Làm cho giáo viên luôn đổi mới PPGD và học sinh phải đổi mới cách học. Tạo đội ngũ học sinh giỏi cho nhà trường trong những năm sau.
2. Yêu cầu
Tất cả giáo viên trong tổ phải nghiên cứu tài liệu, soạn bài đầy đủ. Những học sinh tham gia phải có năng lực giải toán. Tổ chức các hoạt động học tập, rèn luyện, bồi dưỡng, vui chơi lành mạnh, giao lưu văn hoá văn nghệ, tổ chức các cuộc thi liên quan tới Toán học. Bảo đảm mục đích của Câu lạc bộ trong suốt quá trình hoạt động và phát triển.II. Nội dung, hình thức sinh hoạt
1. Nội dung hoạt động: 1.1. Giải các bài toán vui; 1.2. Đố vui toán học; giải toán nhanh. 1.3. Sưu tầm trắc nghiệm thử trí thông minh về logic toán; 1.4. Sưu tầm các bài toán hay và tìm ra cách giải khác nhau; 1.5. Trao đổi kinh nghiệm học môn toán; làm thế nào để học giỏi toán? 1.6. Tìm đọc và cùng trao đổi về sự nghiệp của các nhà toán học; Nội dung của từng chủ đề được soạn từ chương trình trong sách giáo khoa, sách tham khảo và trên internet.
2. Hình thức sinh hoạt
Hội vui học tập, hái hoa dân chủ, lật ô chữ, … Tọa đàm hội thảo, thảo luận về một đề tài được lựa chọn.III. Giải pháp thực hiện
1. Hình thức tuyên truyền - Yêu cầu học sinh học tập các kiến thức trong sách giáo khoa cho chắc; - Sưu tầm các bài toán khó, các bài toán đã biết và có nhiều cách giải
2. Hình thức tổ chức
Tổ chức sinh hoạt theo từng khối và lượng kiến thức không vuợt quá chương trình dạy đến thời điểm đó Cụ thể : Khối 6: Tổ chức vào tháng 9 và tháng 1 Khối 7: Tổ chức vào tháng 10 và tháng 2. Khối 8: Tổ chức vào tháng 11 và tháng 3. Khối 9: Tổ chức vào tháng 12 Tháng 4: Tổ chức tất cả các thành viên ở các khối thành 3 đội giao lưu dưới hình thức thi đấu tương tự chương trình: “Đường lên đỉnh Olympia”3. Cơ sở vật chất
4. Cách thức đánh giá Đánh giá tổng điểm kết quả làm bài của các cá nhân trong từng đội [hình thức thi đấu] , đội nào có số điểm cao hơn đội đó sẽ thắng. Hoặc đánh giá, biểu dương cá nhân tích cực có kết quả tốt [nếu tọa đàm, giao lưu]
5. Rút kinh nghiệm, đề nghị với nhà trường
Sau mỗi một lần tổ chức cho từng hoạt động, BTC họp nhận xét, đánh giá để rút kinh nghiệm cho lần tổ chức sau.
IV. Tổ chức thực hiện
1. Tổ chức buổi ra mắt câu lạc bộ
1.1. Ban cố vấn: Đại diện Ban giám hiệu: Thầy Trần Thanh kiên Tổng phụ trách Đội: Cô Lê Thị Mỹ Hà
1.2. Ban chủ nhiệm:
| Stt | Họ và tên | Chức vụ | Phụ trách phần |
| 1 | Trần Thị Thanh Hà | Trưởng ban | Phụ trách chung + Toán 6 |
| 2 | Nguyễn Thị Hồng Hải | Phó ban | Kiểm duyệt chương trình + TNToán 9 |
| 3 | Nguyễn Thị Nhung | ủy viên | Toán 9 |
| 4 | Nguyễn Thị Lệ thủy | ủy viên | Toán 8 [trưởng nhóm toán 8] |
| 5 | Nguyễn Thị Hương Anh | ủy viên | Toán 8 |
| 6 | Phạm Thị Kim Thanh | ủy viên | Toán 7 [trưởng nhóm toán 7] |
| 7 | Bùi Thị Hải Bình | ủy viên | Toán 7 |
| 8 | Hà Thị Minh Nguyệt | ủy viên | Toán 6 [trưởng nhóm toán 6] |
| 9 | Bùi Thị Huyền | ủy viên | Toán 6 |
2. Duy trì hoạt động thường xuyên của câu lạc bộ - Với câu lạc bộ nhiều thành viên, thành lập các nhóm câu lạc bộ, có xác định mục tiêu nhiệm vụ cho từng nhóm - Lập kế hoạch hoạt động cho từng quý, từng tháng. - Thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, giám sát từng nhóm để CLB đi vào nề nếp và hoạt động có hiệu quả. - Chú trọng khen thưởng, biểu dương kịp thời các cá nhân, tập thể có thành tích trong hoạt động. Tăng cường công tác tuyên truyền, liên kết giữa các CLB. - Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm sau mỗi buổi hoạt động. Có tuyên dương khen thưởng các thành viên có thành tích.
3. Tổ chức hoạt động câu lạc bộ
Bước 1: Chuẩn bị nội dung và hình thức hoạt động CLB tương ứng từng khối: 01 buổi/tháng. Bước 2: Lập kế hoạch triển khai hoạt động CLB, phân công trách nhiệm cụ thể đến từng thành viên nhằm hoàn thành tốt kế hoạch. Bước 3: Tổ chức thực hiện kế hoạch đã định. Bước 4: Tổ chức giám sát đánh giá và đều chỉnh hoạt động theo chương trình, nội dung đã hoạch định.V. Quy chế tổ chức, hoạt động câu lạc bộ
Tên câu lạc bộ: Câu lạc bộ Toán học
Đối tượng tham gia sinh hoạt câu lạc bộ Học sinh trường THCS Lê Văn Thiêm yêu thích toán học và có năng lực học toán , tích cực trong các hoạc động xã hội…
Thời gian
Trong suốt năm học Sinh hoạt 1lần / tháng, tổ chức vào tuần thứ 4 hàng tháng [ buổi chiều]Điều 1: Quy định chung
Thành viên CLB Toán học là những học sinh đang tham gia học tập tại trường THCS Lê Văn Thiêm yêu thích toán học, có năng lực học toán tốt,có nguyện vọng bồi dưỡng, rèn luyện và nâng cao khả năng Toán học ;tự nguyện tham gia, chịu trách nhiệm và tán thành quy chế hoạt động, được sự chấp thuận của Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ và Tổ Toán của trường THCS Lê Văn Thiêm.Điều 2: Các Quy định khác
Ban chủ nhiệm làm việc trên tinh thần dân chủ, họat động theo đúng quy chế đề ra. Khi còn là thành viên nhóm, không đựơc làm mất đòan kết nội bộ. Mọi họat động, hành vi liên quan đến CLB của từng thành viên CLB phải được Ban chủ nhiệm thông qua, làm đúng quy chế họat động. Thành viên CLB phải cư xử lịch sự, bình đẳng, tế nhị với mọi người luôn có ý thức xây dựng CLB hoạt động và phát triên tốt.Điều 3: Mục đích tổ chức và họat động
Họat động theo phương châm tổ chức các họat động giải toán, hội vui học tập, sân chơi cho học sinh theo từng tháng. Tham gia các hoạt động công tác xã hội, các chương trình thi về tìm hiểu toán học, tổ chức tọa đàm, thảo luận, … Giao lưu, học hỏi, kết nối bạn bè, tạo môi trường thân thiện, giúp đỡ nhau trong cuộc sống, trong công việc. Các thành viên, tình nguyện viên được tham gia vào các lớp đào tạo kỹ năng sinh hoạt, làm việc nhóm do Ban chủ nhiệm tổ chức.Điều 4: Nguyên tắc hoạt động và quản lý tài chính
CLB thành lập và hoạt động theo tổ chức của nhà trường, do nhà trường quản lý; CLB hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, tự chịu trách nhiệm với nhà trường; CLB không thực hiện khoản thu nào.Điều 5: Quyền hạn và nghĩa vụ của các thành viên CLB
Tổ chức, hoạt động theo Quy chế nội bộ và các quy định của nhà trường. Lưu trữ và công khai hồ sơ, nghị quyết, biên bản về các hoạt động của CLB theo quy định . Được phép đề nghị kế hoạch tổ chức các họat động cho CLB khi tham gia sinh hoạt. Được tham gia bỏ phiếu, biểu quyết bầu chọn Ban chủ nhiệm, thành viên ưu tú, thi đua khen thưởng. Các thành viên phải có trách nhiệm với công tác của CLB, tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt định kỳ. Khi có chương trình sinh hoạt phải tự giác hỗ trợ Ban chủ nhiệm thực hiện công việc, đảm bảo trật tự nơi thực hiện công việc và vệ sinh môi trường. Các thành viên chịu sự phân công công việc của Ban chủ nhiệm phải làm tròn trách nhiệm của mình. Ban chủ nhiệm và thành viên nòng cốt phải có mặt trong các cuộc họp có biểu quyết, bầu chọn, thành viên hay các vấn đề nội bộ quan trọng. TỔ TRƯỞNGNguyễn Thị Hồng Hải