Bài tập lí 10 trắc nghiệm và tự luận theo từng bài, từng chuyên đề, dạng bài, đủ học kì 1, 2 có đáp án, lời giải chi tiết cho ngân hàng câu hỏi
Chương I. Động học chất điểm
Đây là chương quan trọng trong chương trình vật lí 10, đến với chương này thì học sinh sẽ được tìm hiểu về các loại chuyển động thẳng [chuyển động thẳng đều, chuyển động biến đổi đều], trường hợp đặc biệt của chuyển động biến đổi đều là chuyển động rơi tự do, chuyển động tròn đều. Ngoài ra, học sinh còn biết về tính tương đối của chuyển động, áp dụng để tính vận tốc của vật.
Sai lầm của học sinh khi học phải chương này là nhầm lẫn và luôn cho rằng gia tốc trong chuyển động nhanh dần đều lớn hơn 0 và chậm dần đều nhỏ hơn 0, không xác định được vận tốc của vật này so với vật kia.
Chương II. Động lực học chất điểm
Đây là chương khó nhất trong vật lí 10, trong chương này học sinh sẽ biết được đặc điểm và tính chất của các lực như lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát, lực hướng tâm. Quan trọng nhất là học sinh sẽ biết cách tổng hợp và phân tích lực, sử dụng ba định luật Newton để giải thích hiện tương thực tế, áp dụng định luật 2 Newton để tính lực tổng hợp. Ngoài ra học sinh còn được tìm hiểu thêm về một chuyển động kết hợp đó là chuyển động ném ngang.
Sai lầm của học sinh khi học chương này là phân tích thiếu lực xuất hiện trong một hệ vật, vẽ hình không chính xác, không biết chiếu hoặc chiếu sai lên chiều chuyển động
Chương III. Cân bằng và chuyển động của vật rắn
Đây là chương mà học sinh khó tưởng tượng nhất, trừu tượng. Trong chương này, học sinh sẽ được học về cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song, cân bằng của vật có trục quay cố định, sử dụng quy tắc hợp lực song song cùng chiều, một số chuyển động tịnh tiến, chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định. Khó nhất trong chương này là xác định cánh tay đòn của vật
Chương IV. Các định luật bảo toàn
Đây là chương quan trọng trong chương trình vật lí 10, chương xoay quanh chủ đề về nhận biết năng lượng qua các chuyển động của vật, tính năng lượng, công, động năng, thế năng của vật, ngoài ra sử dụng định luật bảo toàn cơ năng để tính động năng hoặc thế năng, tính hiệu suất khi vật thực hiện công. Ngoài ra chương còn giới thiệu với học sinh về tính động lượng, sử dụng định luật bảo toàn động lượng để tính vận tốc của vật trước và sau va chạm của hệ kín.
Sai lầm của học sinh khi học chương này là xác định dấu của vận tốc trước và sau va chạm sai.
Chương V. Chất khí
Đây là chương hoàn toàn mới lạ đối với học sinh, trong chương đề cập đến chất, cấu tạo chất, thuyết động học phân tử chất khí, 3 quá trình liên quan đến chất khí đó là quá trình đẳng nhiệt [T không đổi], quá trình đẳng tích [V không đổi] và quá trình đẳng áp [p không đổi], từ đó suy ra phương trình trạng thái của khí lí tưởng.
Chương VI. Cơ sở của nhiệt động lực học
Đến với chương này, các em sẽ được tìm hiểu về nội năng và sự biến thiên nội năng, từ đó hình thành nên các nguyên lí của nhiệt động lực học, áp dụng các nguyên lí của nhiệt động lực học để đi giải quyết một số bài toán thực tế và động cơ nhiệt.
Chương VII. Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể
Đây là chương liên quan đến rất nhiều hiện tượng thú vị trong thực tế, các em sẽ được tìm hiểu về chất rắn kết tinh, chất rắn vô định hình. Biến dạng cơ của vật rắn, sự nở vì nhiệt của vật rắn; một số hiện tượng bề mặt của chất lỏng, quan sát được sự chuyển thể của các chất và độ ẩm trong không khí.
Vận dụng được kiến thức, kĩ năng để khám phá, giải quyết các vấn đề có liên quan trong học tập cũng như trong đời sống.
- C Nhận biết được năng lực, sở trường của bản thân, định hướng nghề nghiệp
- D Nhận biết được hạn chế của bản thân để tìm cách khắc phục.
Câu 3 :
Năm 1600, sự kiện nổi bật vật lí nào được diễn ra?
- A Galilei làm thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa
- B Newton công bố các nguyên lí Toán học của Triết học tự nhiên
- C Joule tìm ra các định luật nhiệt động lực học
- D Faraday tìm ra hiện tượng cảm ứng điện từ.
Câu 4 :
Newton công bố các nguyên lí Toán học của Triết học tự nhiên vào năm nào?
- A 1600
- B 1687
- C 1785
- D 1831
Câu 5 :
Thuyết lượng tử do ai xây dựng đầu tiên?
- A Newton
- B Faraday
- C Planck
- D Einstein
Câu 6 :
Từ cuối thế kỉ XIX đến nay, các nhà vật lí tập trung nghiên cứu về mảng vật lí gì?
- A Tìm hiểu thế giới tự nhiên dựa trên quan sát và suy luận chủ quan
- B Dùng phương pháp thực nghiệm để tìm hiểu thế giới tự nhiên
- C Tập trung vào các mô hình lí thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiểm chứng
- D Cả 3 phương án trên đều đúng
Câu 7 :
Năm 350 trước công nguyên [TCN], nhà khoa học nào đã dựa vào quan sát cho rằng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
- A Galilei
- B Aristole
- C Joule
- D Planck
Câu 8 :
Máy hơi nước do ai sáng chế đầu tiên và vào năm nào?
- A Faraday, 1831
- B Einstein, 1905
- C James Watt, 1765
- D Newton, 1687
Câu 9 :
Máy hơi nước ra đời trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ mấy?
- A Lần thứ nhất
- B Lần thứ hai
- C Lần thứ ba
- D Lần thứ tư
Câu 10 :
Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là gì?
- A Thay thế sức lực cơ bắp bằng sức lực máy móc
- B Sử dụng các thiết bị điện trong mọi lĩnh vực sản xuất và đời sống
- C Tự động hóa các quá trình sản xuất
- D Sử dụng trí tuệ nhân tạo, robot, Internet toàn cầu
Câu 11 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai được đời dựa vào việc khám phá ra hiện tượng gì?
- A Hiện tượng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
- B Hiện tượng vật nổi lên trên bề mặt chất lỏng
- C Hiện tượng cảm ứng điện từ
- D Cả 3 đáp án trên đều sai
Câu 12 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 bắt đầu vào khoảng năm nào?
- A Từ những năm 70 của thế kỉ XVIII
- B Từ những năm 70 của thế kỉ XIX
- C Từ những năm 70 của thế kỉ XX
- D Từ những năm 70 của thế kỉ XVII
Câu 13 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư bắt đầu vào thời gian nào?
- A Đầu thế kỉ XVIII
- B Đầu thế kỉ XIX
- C Đầu thế kỉ XX
- D Đầu thế kỉ XXI
Câu 14 :
Sự xuất hiện của điện thoại thông minh nằm trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ mấy?
- A Lần thứ nhất
- B Lần thứ hai
- C Lần thứ ba
- D Lần thứ tư
Câu 15 :
Có bao nhiêu phương pháp nghiên cứu vật lí?
- A 2
- B 3
- C 4
- D 5
Câu 16 :
Có bao nhiêu bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm?
- A 2
- B 3
- C 4
- D 5
Câu 17 :
Có 5 bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm:
- Xác định vấn đề cần nghiên cứu.
- Thí nghiệm kiểm tra dự đoán
- Quan sát, thu thập thông tin
- Đưa ra dự đoán
- Kết luận
Hãy sắp xếp thứ tự tự đúng của các bước?
- A 1 – 2 – 3 – 4 – 5
- B 1 – 3 – 4 – 2 – 5
- C 1 – 4 – 3 – 2 – 5
- D 1 – 2 – 4 – 3 – 5
Câu 18 :
Kiểm tra sự phù hợp của mô hình là bước số mấy trong phương pháp mô hình?
- A 1
- B 2
- C 3
- D 4
Câu 19 :
Có 4 bước trong phương pháp mô hình:
- Xây dựng mô hình
- Xác định đối tượng cần mô hình hóa
- Kiểm tra sự phù hợp của mô hình
- Kết luận
Hãy sắp xếp các bước theo đúng thứ tự của phương pháp mô hình
- A 1 – 2 – 3 – 4
- B 2 – 1 – 3 – 4
- C 3 – 2 – 1 – 4
- D 3 – 1 – 2 – 4
Câu 20 :
Việc cải tiến máy móc thông qua các cuộc cách mạng công nghiệp có tác động tiêu cực như thế nào với đời sống?
- A Ô nhiễm môi trường
- B Hủy hoại hệ sinh thái
- C Ảnh hưởng đến sức khỏe của con người
- D Tất cả các phương án trên.
Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Lĩnh vực nào sau đây là đối tượng nghiên cứu của Vật Lí?
- A Cơ học, quang học
- B Nhiệt học, nhiệt động lực học
- C Điện từ học, hạt nhân nguyên tử
- D Tất cả các phương án trên
Đáp án : D
Phương pháp giải :
Các lĩnh vực nghiên cứu của Vật lí rất đa dạng: cơ học, điện học, điện từ học, quang học, âm học, nhiệt học, nhiệt động lực học, vật lí nguyên tử và hạt nhân, vật lí lượng tử, thuyết tương đối.
Lời giải chi tiết :
Các lĩnh vực nghiên cứu của Vật lí: cơ học, điện học, điện từ học, quang học, âm học, nhiệt học, nhiệt động lực học, vật lí nguyên tử và hạt nhân, vật lí lượng tử, thuyết tương đối.
Câu 2 :
Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện để phát triển năng lực vật lí?
- A Có được những kiến thức, kĩ năng cơ bản về vật lí
- B Vận dụng được kiến thức, kĩ năng để khám phá, giải quyết các vấn đề có liên quan trong học tập cũng như trong đời sống.
- C Nhận biết được năng lực, sở trường của bản thân, định hướng nghề nghiệp
- D Nhận biết được hạn chế của bản thân để tìm cách khắc phục.
Đáp án : D
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa Vật lí 10 trang 7
Lời giải chi tiết :
Việc học tập môn Vật lí giúp các em hình thành, phát triển năng lực vật lí với các biểu hiện chính sau:
+ Có được những kiến thức, kĩ năng cơ bản về vật lí => A đúng
+ Vận dụng được kiến thức, kĩ năng để khám phá, giải quyết các vấn đề có liên quan trong học tập cũng như trong đời sống => B đúng
+ Nhận biết được năng lực, sở trường của bản thân, định hướng nghề nghiệp => C đúng
\=> D sai
Câu 3 :
Năm 1600, sự kiện nổi bật vật lí nào được diễn ra?
- A Galilei làm thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa
- B Newton công bố các nguyên lí Toán học của Triết học tự nhiên
- C Joule tìm ra các định luật nhiệt động lực học
- D Faraday tìm ra hiện tượng cảm ứng điện từ.
Đáp án : A
Phương pháp giải :
Sơ đồ trình bày các giai đoạn chính trong quá trình phát triển của Vật lí
Lời giải chi tiết :
Năm 1600, Galilei làm thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa
Câu 4 :
Newton công bố các nguyên lí Toán học của Triết học tự nhiên vào năm nào?
- A 1600
- B 1687
- C 1785
- D 1831
Đáp án : B
Phương pháp giải :
Sơ đồ trình bày các giai đoạn chính trong quá trình phát triển của Vật lí
Lời giải chi tiết :
+ Năm 1600, Galilei làm thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa
+ Năm 1687, Newton công bố các nguyên lí Toán học của Triết học tự nhiên
+ Năm 1785, Joule tìm ra các định luật nhiệt động lực học
+ Năm 1831, Faraday tìm ra hiện tượng cảm ứng điện từ.
Câu 5 :
Thuyết lượng tử do ai xây dựng đầu tiên?
- A Newton
- B Faraday
- C Planck
- D Einstein
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Sơ đồ trình bày các giai đoạn chính trong quá trình phát triển của Vật lí
Lời giải chi tiết :
Năm 1900, Planck xây dựng thuyết lượng tử
Câu 6 :
Từ cuối thế kỉ XIX đến nay, các nhà vật lí tập trung nghiên cứu về mảng vật lí gì?
- A Tìm hiểu thế giới tự nhiên dựa trên quan sát và suy luận chủ quan
- B Dùng phương pháp thực nghiệm để tìm hiểu thế giới tự nhiên
- C Tập trung vào các mô hình lí thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiểm chứng
- D Cả 3 phương án trên đều đúng
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Sơ đồ trình bày các giai đoạn chính trong quá trình phát triển của Vật lí
Lời giải chi tiết :
Từ cuối thế kỉ XIX đến nay, các nhà vật lí tập trung nghiên cứu vào các mô hình lí thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiểm chứng
Câu 7 :
Năm 350 trước công nguyên [TCN], nhà khoa học nào đã dựa vào quan sát cho rằng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
- A Galilei
- B Aristole
- C Joule
- D Planck
Đáp án : B
Phương pháp giải :
Sơ đồ trình bày các giai đoạn chính trong quá trình phát triển của Vật lí
Lời giải chi tiết :
Năm 350 TCN, Aristole đã dựa vào quan sát và cho rằng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
Câu 8 :
Máy hơi nước do ai sáng chế đầu tiên và vào năm nào?
- A Faraday, 1831
- B Einstein, 1905
- C James Watt, 1765
- D Newton, 1687
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa vật lí 10 trang 8
Lời giải chi tiết :
Máy hơi nước do James Watt [Giêm Oát] sáng chế năm 1765 dựa trên những kết quả nghiên cứu về Nhiệt.
Câu 9 :
Máy hơi nước ra đời trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ mấy?
- A Lần thứ nhất
- B Lần thứ hai
- C Lần thứ ba
- D Lần thứ tư
Đáp án : A
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa vật lí 10 trang 8
Lời giải chi tiết :
Máy hơi nước do James Watt sáng chế năm 1765 đã tạo nên bước khởi đầu cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất
Câu 10 :
Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là gì?
- A Thay thế sức lực cơ bắp bằng sức lực máy móc
- B Sử dụng các thiết bị điện trong mọi lĩnh vực sản xuất và đời sống
- C Tự động hóa các quá trình sản xuất
- D Sử dụng trí tuệ nhân tạo, robot, Internet toàn cầu
Đáp án : A
Lời giải chi tiết :
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ nhất là thay thế sức lực cơ bắp bằng sức lực máy móc
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ hai là sử dụng các thiết bị điện trong mọi lĩnh vực sản xuất và đời sống.
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ ba là tự động hóa các quá trình sản xuất.
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ tư là sử dụng trí tuệ nhân tạo, robot, Internet toàn cầu.
Câu 11 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai được đời dựa vào việc khám phá ra hiện tượng gì?
- A Hiện tượng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
- B Hiện tượng vật nổi lên trên bề mặt chất lỏng
- C Hiện tượng cảm ứng điện từ
- D Cả 3 đáp án trên đều sai
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa Vật lí 10 trang 8
Lời giải chi tiết :
Nhờ vào việc khám phá ra hiện tượng cảm ứng điện từ của nhà vật lí Faraday mà sau đó các máy phát điện ra đời, là cơ sở cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai.
Câu 12 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 bắt đầu vào khoảng năm nào?
- A Từ những năm 70 của thế kỉ XVIII
- B Từ những năm 70 của thế kỉ XIX
- C Từ những năm 70 của thế kỉ XX
- D Từ những năm 70 của thế kỉ XVII
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa Vật lí 10 trang 8
Lời giải chi tiết :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba bắt đầu vào những năm 70 của thế kỉ XX, với đặc trưng là tự động hóa các quá trình sản xuất
Câu 13 :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư bắt đầu vào thời gian nào?
- A Đầu thế kỉ XVIII
- B Đầu thế kỉ XIX
- C Đầu thế kỉ XX
- D Đầu thế kỉ XXI
Đáp án : D
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa Vật lí 10 trang 9
Lời giải chi tiết :
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư được coi là bắt đầu vào đầu thế kỉ XXI
Câu 14 :
Sự xuất hiện của điện thoại thông minh nằm trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ mấy?
- A Lần thứ nhất
- B Lần thứ hai
- C Lần thứ ba
- D Lần thứ tư
Đáp án : D
Phương pháp giải :
Vận dụng lí thuyết trong sách giáo khoa vật lí 10 trang 8, 9
Lời giải chi tiết :
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ nhất là thay thế sức lực cơ bắp bằng sức lực máy móc
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ hai là sử dụng các thiết bị điện trong mọi lĩnh vực sản xuất và đời sống.
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ ba là tự động hóa các quá trình sản xuất.
+ Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nhiệp lần thứ tư là sử dụng trí tuệ nhân tạo, robot, Internet toàn cầu.
\=> Điện thoại thông minh nằm trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Câu 15 :
Có bao nhiêu phương pháp nghiên cứu vật lí?
- A 2
- B 3
- C 4
- D 5
Đáp án : A
Lời giải chi tiết :
Có 2 phương pháp nghiên cứu vật lí:
+ Phương pháp thực nghiệm
+ Phương pháp mô hình
Câu 16 :
Có bao nhiêu bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm?
- A 2
- B 3
- C 4
- D 5
Đáp án : D
Lời giải chi tiết :
Có 5 bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm:
+ Bước 1: Xác định vấn đề cần nghiên cứu
+ Bước 2: Quan sát, thu thập thông tin
+ Bước 3: Đưa ra dự đoán
+ Bước 4: Thí nghiệm kiểm tra dự đoán
+ Bước 5: Kết luận.
Câu 17 :
Có 5 bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm:
- Xác định vấn đề cần nghiên cứu.
- Thí nghiệm kiểm tra dự đoán
- Quan sát, thu thập thông tin
- Đưa ra dự đoán
- Kết luận
Hãy sắp xếp thứ tự tự đúng của các bước?
- A 1 – 2 – 3 – 4 – 5
- B 1 – 3 – 4 – 2 – 5
- C 1 – 4 – 3 – 2 – 5
- D 1 – 2 – 4 – 3 – 5
Đáp án : B
Phương pháp giải :
Sơ đồ của phương pháp thực nghiệm:
Lời giải chi tiết :
Lời giải chi tiết:
Có 5 bước nghiên cứu trong phương pháp thực nghiệm:
+ Bước 1: Xác định vấn đề cần nghiên cứu
+ Bước 2: Quan sát, thu thập thông tin
+ Bước 3: Đưa ra dự đoán
+ Bước 4: Thí nghiệm kiểm tra dự đoán
+ Bước 5: Kết luận.
Câu 18 :
Kiểm tra sự phù hợp của mô hình là bước số mấy trong phương pháp mô hình?
- A 1
- B 2
- C 3
- D 4
Đáp án : C
Phương pháp giải :
Sơ đồ phương pháp mô hình
Lời giải chi tiết :
Kiểm tra sự phù hợp của mô hình là bước 3 trong phương pháp mô hình
Câu 19 :
Có 4 bước trong phương pháp mô hình:
- Xây dựng mô hình
- Xác định đối tượng cần mô hình hóa
- Kiểm tra sự phù hợp của mô hình
- Kết luận
Hãy sắp xếp các bước theo đúng thứ tự của phương pháp mô hình
- A 1 – 2 – 3 – 4
- B 2 – 1 – 3 – 4
- C 3 – 2 – 1 – 4
- D 3 – 1 – 2 – 4
Đáp án : B
Phương pháp giải :
Sơ đồ phương pháp mô hình
Lời giải chi tiết :
Dựa vào sơ đồ của phương pháp mô hình => Các bước sắp xếp đúng của phương pháp mô hình là: 2 – 1 – 3 – 4
Câu 20 :
Việc cải tiến máy móc thông qua các cuộc cách mạng công nghiệp có tác động tiêu cực như thế nào với đời sống?
- A Ô nhiễm môi trường
- B Hủy hoại hệ sinh thái
- C Ảnh hưởng đến sức khỏe của con người
- D Tất cả các phương án trên.
Đáp án : D
Lời giải chi tiết :
Ứng dụng các thành tựu vật lí vào công nghệ không chỉ mang lại lợi ích cho nhân loại mà còn có thể làm ô nhiễm môi trường, hủy hoại hệ sinh thái, ảnh hưởng đến sức khỏe con người,...