Lớp 3A có 42 học sinh, trong đó có \[\dfrac{1}{6}\] số học sinh là học sinh giỏi. Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh giỏi?
- 7 học sinh B. 8 học sinh
- 9 học sinh D. 10 học sinh
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- \[\dfrac{1}{4}\] của 40m là ….. m.
- \[\dfrac{1}{3}\] của 24 giờ là ….. giờ.
- \[\dfrac{1}{2}\] của 18kg là ….. kg.
- \[\dfrac{1}{6}\] của 48 phút là ….. phút.
Bài 4: Tính:
- 34 × 2 + 24
\= …………………..
\= …………………..
- 54 : 9 × 7
\= …………………..
\= …………………..
- 8 × 3 : 4
\= …………………..
\= …………………..
- 28 : 4 – 6
\= …………………..
\= …………………..
Bài 5: Tìm \[x\]:
- \[x\] × 6 = 24 × 3
………………………..
………………………..
………………………..
- \[x\] : 6 = 18 × 5
………………………..
………………………..
………………………..
Bài 6: Một tấm vải dài 36m. Người ta cắt ra \[\dfrac{1}{6}\] tấm vải đó để may quần áo. Hỏi:
- Người ta đã cắt ra bao nhiêu mét vải ?
- Còn lại bao nhiêu mét vải ?
Bài giải
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Lời giải chi tiết
Bài 1:
Phương pháp giải:
- Dạng toán: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Để tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần, sau đó ghi thêm tên đơn vị [nếu có].
Cách giải :
- \[\dfrac{1}{4}\] của 24kg là: 24 : 4 = 6 [kg]
- \[\dfrac{1}{5}\] của 40m là: 40 : 5 = 8 [m]
- \[\dfrac{1}{3}\] của 27 phút là: 27 : 3 = 9 [phút]
- \[\dfrac{1}{4}\] của 32km là: 32 : 4 = 8 [km]
Vậy ta có kết quả như sau:
- \[\dfrac{1}{4}\] của 24kg là 6kg
- \[\dfrac{1}{5}\] của 40m là 7m
- \[\dfrac{1}{3}\] của 27 phút là 9 phút
- \[\dfrac{1}{4}\] của 32km là 9km
Bài 2:
Phương pháp giải:
- Dạng toán: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Muốn tìm số học sinh giỏi của lớp 3A, ta lấy số học sinh của lớp 3A chia cho 6.
Cách giải :
Lớp 3A có số học sinh giỏi là:
42 : 6 = 7 [học sinh]
Đáp số: 7 học sinh.
\=> Đáp án đúng là A.
Bài 3:
Phương pháp giải:
- Dạng toán: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Để tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần, sau đó ghi thêm tên đơn vị [nếu có].
Cách giải :
- \[\dfrac{1}{4}\] của 40m là: 40 : 4 = 10 [m]
- \[\dfrac{1}{3}\] của 24 giờ là: 24 : 3 = 8 [giờ]
- \[\dfrac{1}{2}\] của 18kg là: 18 : 2 = 9 [kg]
- \[\dfrac{1}{6}\] của 48 phút là: 48 : 6 = 8 [phút]
Vậy ta có kết quả như sau:
- \[\dfrac{1}{4}\] của 40m là 9m.
- \[\dfrac{1}{3}\] của 24 giờ là 8 giờ.
- \[\dfrac{1}{2}\] của 18kg là 9kg.
- \[\dfrac{1}{6}\] của 48 phút là 8 phút.
Bài 4:
Phương pháp giải:
- Biểu thức chỉ có phép nhân, chia thì thực hiện lần lượt theo thứ tự từ trái sang phải.
- Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì thực hiện phép tính nhân, chia trước; thực hiện phép cộng, trừ sau.
1 6 của 48 kg là bao nhiêu?
- 16 của 48kg là: 48 : 6 = 8 [kg].
1 phần 4 của 24 là bao nhiêu?
14 của 24 lít là: 24 : 4 = 6 [l].