158 người chết trong thảm kịch Itaewon vào cuối tháng 10, và nhiều học sinh Hàn Quốc được cho là đang chơi một trò chơi bắt chước thảm kịch đó, trong đó trẻ em được xếp chồng lên nhau và đứa nào đỡ được nhiều người hơn sẽ thắng
Việc trẻ em tái hiện trò chơi và gọi là "Itaewon" khiến nhiều người lớn lo lắng vì không được dạy cách tôn trọng nạn nhân của thảm họa ngoài đời thực. Theo Korea JoongAng Daily, trò chơi này thực tế đã tồn tại hơn một thập kỷ nhưng dưới những cái tên khác như game hamburger, game sandwich.
Theo Lim, một học sinh lớp 7 ở Seoul, trò chơi bắt đầu xuất hiện trong các trường học sau khi các video về thảm họa Itaewon lan truyền trên mạng xã hội.
Để có không gian vui chơi trong giờ giải lao, học sinh sẽ di chuyển bàn ghế vào một góc lớp. Khoảng 10 đứa trẻ sau đó sẽ được xếp chồng lên nhau trên người thách thức
Trò chơi hamburger đang được chơi ở trường nhưng được gọi là "trò chơi Itaewon", theo Park, một học sinh lớp 10 ở Seoul
Thật đơn giản để tìm thấy các bài đăng, video về trò chơi mạo hiểm này trên các trang mạng xã hội, như Korea JoongAng Daily đã dẫn chứng bằng ví dụ về tình huống học sinh chen lấn nhau khi xếp hàng ăn trưa và hét lên “đẩy ra, đẩy ra . Khung cảnh hỗn loạn từ đêm cuối cùng của thảm họa Itaewon ngày 29 tháng 10 đang được họ tái hiện
Theo một người dùng mạng xã hội, một học sinh trong trường đang chơi trò xô đẩy thì cũng bị đau lưng và khó thở.
Một người khác nhận xét: "Tôi thấy một số nam sinh trung học đẩy một người khác vào tường và gọi đó là Itaewon
Hiệp hội giáo viên truyền thông Hàn Quốc nhấn mạnh, nếu trẻ em chơi các trò chơi bắt chước các sự cố và thảm họa trong đời thực, trẻ sẽ có nguy cơ cao gặp phải các tai nạn liên quan đến an toàn do không nhận thức đúng về các rủi ro. Hiệp hội đã đưa ra các hướng dẫn sử dụng phương tiện truyền thông trong các tình huống thảm họa vào ngày 8 tháng 11
Giáo sư Yoo Hyun-jae [Khoa Truyền thông, Đại học Sogang] tuyên bố rằng việc đăng các video chưa chỉnh sửa [che, làm mờ] về thảm kịch sẽ khiến sinh viên có nhận thức sai lệch về vụ việc. Một số chuyên gia cho rằng học sinh cần được hướng dẫn cách xử lý bi kịch nơi công cộng
Một điểm tương tự đã được thực hiện bởi Mr. Lim Myung-ho, giáo sư tâm lý học tại Đại học Dankook. Anh ấy lấy ví dụ về bộ phim nổi tiếng năm 2021 Trò chơi mực, khiến nhiều học sinh bắt chước trò chơi mà không cân nhắc đến hậu quả.
Đối với những độc giả quan tâm đến việc tìm hiểu về bản thân và phát triển, phần Giáo dục cung cấp một số bài đọc được đề xuất
tìm hiểu thêm, trau dồi kỹ năng đọc của bạn
Những học sinh coi thường người da đen bị cấm đăng ký lại vào trường học
Sophia Rosing, nữ sinh căm ghét người da đen, bị đuổi học và cấm đăng ký lại
Trong một xu hướng đáng lo ngại, trẻ em ở Hàn Quốc đang biến vụ giẫm đạp bi thảm ngày 29/10 làm 158 người thiệt mạng ở thủ đô Seoul trong lễ hội Halloween thành một trò chơi. Đã có sự gia tăng mạnh mẽ các bài đăng theo xu hướng với các thẻ bắt đầu bằng # “Itaewon Game” hoặc “Itaewon Crush Game” trên các nền tảng truyền thông xã hội phổ biến đối với thanh thiếu niên, chẳng hạn như TikTok
Trò chơi bao gồm nhiều học sinh nằm chồng lên nhau để tạo thành một chồng và đứa nào ở dưới sẽ thắng dựa trên số lượng người mà đứa trẻ đó có thể chịu được trên cơ thể chúng
Trò chơi tương tự đã tồn tại hơn một thập kỷ ở Hàn Quốc dưới một số tên gọi như Thử thách vượt qua, Trò chơi bánh mì kẹp thịt và Trò chơi bánh mì kẹp. Thảm kịch Itaewon, trong đó 158 người thiệt mạng trong một trong những vụ giẫm đạp lớn nhất ở Seoul, đã đặt cho nó một cái tên mới và nâng cao mức độ nổi tiếng của nó. Trẻ em ở các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Hàn Quốc hiện đã đổi tên trò chơi thành “Trò chơi Itaewon” và các em đang chơi trò chơi này với sự nhiệt tình mới bằng cách bắt chước thảm họa
Nói về trò chơi này, một học sinh cấp hai ở Seoul cho biết: “Đoạn video về thảm kịch đã lan truyền trên mạng xã hội, vì vậy 'Trò chơi Hamburger' này hiện đang được chơi như thể bắt chước thảm kịch Itaewon. ” Một học sinh trung học đến từ Seoul đã chia sẻ chi tiết về trò chơi và cho biết: “Các em di chuyển tất cả bàn ghế sang một bên, và các em chơi trò chơi đè bẹp một em bằng cách cho mười người đè lên các em. Điều này được thực hiện mỗi giờ giải lao. Tôi thực sự sốc khi thấy bọn trẻ chơi 'Trò chơi Hamburger' và gọi nó là Trò chơi nghiền nát Itaewon. ”
Các sinh viên khác cũng đăng trên mạng xã hội rằng: “Khi chúng tôi đang ăn trưa, những đứa trẻ hét lên 'Đẩy, đẩy' và bắt chước thảm kịch Itaewon. Một nhóm trẻ chọn một học sinh bằng cách đè bẹp học sinh đó bằng 'Trò chơi Hamburger' để bắt nạt học sinh. ”
Trong khi đó, khi trò chơi bắt chước thảm kịch giẫm đạp ở Itaewon đang trở nên phổ biến ở Hàn Quốc, các bậc cha mẹ đã bày tỏ lo ngại rằng nó có thể trở thành một hình thức bắt nạt khác có thể dẫn đến tử vong. Đáng chú ý, năm 2011, một học sinh cấp 2 được cho là đã thiệt mạng khi chơi game này sau khi bị một nhóm học sinh cố tình chơi game để bắt nạt học sinh đè bẹp.
Vào ngày 8 tháng 11, Hiệp hội Giáo viên Kiến thức Truyền thông Hàn Quốc [Katom] đã đưa ra các khuyến nghị sử dụng phương tiện truyền thông thảm họa cho giáo viên và công chúng
Hiệp hội cho biết: “Nếu trẻ em và thanh thiếu niên chơi trò chơi bắt chước một sự cố, có nguy cơ cao sẽ dẫn đến một tai nạn lớn liên quan đến an toàn do các em không nhận thức đúng về rủi ro”.
Một số chuyên gia cho rằng học sinh cần được hướng dẫn cách phản ứng với thảm họa công cộng. “Những hành động đồi trụy như Trò chơi Hamburger lan truyền trong thanh thiếu niên thông qua mạng xã hội hoặc các phương tiện truyền thông khác. Lee Chang Ho, nhà nghiên cứu cấp cao tại Viện Chính sách Thanh niên Quốc gia, cho biết: “Chúng ta nên giáo dục học sinh phát triển các kỹ năng tư duy phản biện”.
Giẫm đạp trong lễ Halloween ở Seoul, Hàn Quốc khiến 158 người thiệt mạng
Vào tối thứ Bảy [29/10], một trong những vụ giẫm đạp đẫm máu nhất trong lịch sử Hàn Quốc đã xảy ra tại thủ đô Seoul. Theo báo cáo, hơn 100.000 người đã tụ tập trong những con hẻm chật hẹp của quận Itaewon để ăn mừng Halloween. Người dân tìm cách thoát khỏi đám đông ngột ngạt kẹt trong con đường nhỏ hẹp, dốc nhưng cuối cùng lại bị chồng chất lên nhau dẫn đến thảm họa
Vụ tai nạn khiến 158 người thiệt mạng và nhiều người khác bị thương. Đến ngày 30/10, chính quyền Seoul đã nhận được 355 báo cáo về người mất tích
Nhiều video đã xuất hiện trên mạng xã hội cho thấy những người ngoài cuộc đang tiến hành hồi sức tim phổi [CPR] cho các nạn nhân. Thi thể các nạn nhân nằm cạnh nhau bên vệ đường
Sau thảm kịch, Tổng thống Yoon Suk Yeol đã tuyên bố quốc tang vào Chủ nhật [30 tháng 10], người đã ra lệnh kéo cờ Hàn Quốc ở nửa cột buồm tại các văn phòng công cộng và tòa nhà chính phủ.
Trong cái gọi là Trò chơi Itaewon, những đứa trẻ xếp chồng lên nhau và người ở dưới sẽ thắng tùy thuộc vào số lượng người mà người đó có thể chịu được
Trên thực tế, cùng một trò chơi đã tồn tại hơn một thập kỷ dưới những cái tên khác nhau bao gồm Thử thách vượt qua, Trò chơi bánh mì kẹp thịt và Trò chơi bánh mì kẹp. Thảm kịch Itaewon, trong đó 158 người chết, chỉ đơn giản là đặt cho nó một cái tên mới và sự nổi tiếng mới
Lim, một học sinh lớp 7 ở Seoul, cho biết: “Với các video về thảm họa Itaewon lan truyền trên mạng xã hội, Trò chơi Hamburger trông giống như thảm họa đã lan rộng trong giới học sinh”.
Lim tiếp tục: “Những trò chơi mà học sinh đẩy bàn ghế sang một bên trong lớp học và khoảng 10 người xếp chồng lên nhau và gây áp lực lên một người đang được chơi vào mỗi giờ giải lao.
Park, một học sinh lớp 10 ở Seoul, cho biết: “Tôi đã bị sốc khi thấy các học sinh chơi trò chơi Hamburger Game ở trường, gọi nó là Itaewon Game.
Các tài khoản tương tự có thể được tìm thấy trên mạng xã hội phổ biến với thanh thiếu niên như TikTok
“Học sinh hét lên ‘Đẩy, đẩy’ [như một số báo cáo cho biết đã xảy ra trong thảm họa Itaewon] khi xếp hàng dài trong giờ ăn trưa,” một người dùng trực tuyến viết trong một video trên TikTok
“Học sinh ở trường tôi chơi lại nó hôm nay, và một cậu bé nói rằng cậu ấy bị đau lưng và không thể thở được,” một người dùng khác viết
Một bình luận viết: “Tôi thấy một số nam sinh trung học đẩy một bạn học vào tường và gọi đó là 'Itaewon'. ’”
Tuy nhiên, một số người nói rằng họ không quen thuộc với Trò chơi Itaewon
Một giáo viên lớp 5 ở Gwacheon nói với Korea JoongAng Daily: “Tôi chưa từng thấy học sinh nào trong trường hoặc lớp của mình [chơi một trò chơi như vậy]. “Tôi đã tra cứu [Trò chơi Hamburger] trên một cộng đồng trực tuyến được sử dụng bởi các giáo viên tiểu học và không thấy đề cập đến một trò chơi như vậy kể từ năm 2018. ”
“Trò chơi Hamburger đã tồn tại được một thời gian,” một học sinh cấp ba yêu cầu giấu tên, “và tôi nghĩ chỉ có một số người chưa trưởng thành gọi nó là Trò chơi Itaewon. ”
Cách trẻ em tiếp nhận tin tức về thảm họa không thể kiểm soát được, đặc biệt trong một xã hội siêu kết nối như Hàn Quốc
Hiệp hội giáo viên về kiến thức truyền thông Hàn Quốc [Katom] đã công bố hướng dẫn sử dụng phương tiện truyền thông cho giáo viên và công chúng trong các tình huống thiên tai vào ngày 11 tháng 11. số 8
Hiệp hội cho biết: “Nếu trẻ em và thanh thiếu niên chơi trò chơi bắt chước một sự cố, có nguy cơ cao sẽ dẫn đến một tai nạn lớn liên quan đến an toàn do các em không nhận thức đúng về rủi ro”.
Một số chuyên gia cho biết học sinh cần được hướng dẫn về cách phản ứng với những thảm kịch công khai
Giáo sư Yoo Hyun-jae từ Khoa Truyền thông tại Đại học Sogang cho biết: “Khi các video về thảm họa không được lọc và chỉnh sửa đang được chia sẻ trên mạng xã hội, có rất nhiều lo ngại rằng sinh viên có thể có nhận thức sai lệch”. “Mặc dù chấn thương hàng loạt đã được cảm nhận, nhưng vấn đề lớn là không được giáo dục về cách học sinh nên chấp nhận và nhận biết thảm họa. ”
Lim Myung-ho, giáo sư tâm lý học tại Đại học Dankook cho biết: “Giống như Trò chơi tự tử nổi tiếng một thời, thanh thiếu niên thường bắt chước các hành vi”. "Và khi nó trở thành xu hướng, họ chạy theo nó mà không nghĩ đến tác dụng phụ
Lee Chang-ho, nhà nghiên cứu cấp cao tại Viện Chính sách Thanh niên Quốc gia, cho biết: “Những hành động đồi trụy như Trò chơi Hamburger lan truyền trong thanh thiếu niên thông qua mạng xã hội hoặc các phương tiện truyền thông khác. “Chúng ta nên giáo dục học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện. ”