Giáo trình Tâm lý học báo chí PDF

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKHOA NGỮ VĂNĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT MÔN HỌCTÂM LÝ HỌC BÁO CHÍSố tín chỉ: 02 [15 tiết lí thuyết, 10 tiết thảo luận, 5 tiết bài tập, thực hành]Khoa phụ trách: Khoa Ngữ Văn, Trƣờng Đại học Sƣ phạm - ĐHĐNMã số học phần: 3171493Dạy cho ngành: Cử nhân Báo chí1. Mô tả học phần:Tâm lý học báo chí là một trong những học phần ứng dụng Tâm lý học trong lĩnhvực báo chí - truyền thông, nhằm mô tả, giải thích mọi hiện tƣợng tâm lý con ngƣờitrong mối quan hệ nhà báo/ nhà truyền thông - tác phẩm - công chúng ở góc độ tâmlý học. Đây là môn học rất cần thiết cho các chuyên ngành đào tạo về khoa học xãhội nhân văn nói chung và lĩnh vực báo chí truyền thông nói riêng.2. Điều kiện tiên quyết: Không3. Mục tiêu môn học:3.1. Mục tiêu chung:Học xong môn học này, sinh viên có đƣợc:* Về kiến thức:- Nắm đƣợc các quy luật của việc hình thành và phát triển ở những ngƣờilàm công tác truyền thông đại chúng các năng lực và phẩm chất cần thiết chonghệ thuật làm báo; hiểu đƣợc các đặc điểm tâm lý của một số đối tƣợngcông chúng.* Kĩ năng:Xác định đƣợc những yếu tố ảnh hƣởng qua lại giữa các phƣơng tiện truyềnthông đại chúng và ý thức của con ngƣời; tìm ra những cách thức, phƣơngpháp hoạt động sáng tạo báo chí một cách hiệu quả nhất.* Thái độ:- Nhận diện đƣợc vai trò, vị trí của nhà báo trong việc tiếp cận công chúnghiện đại.-Hình thành ý thức xây dựng sản phẩm báo chí ngày càng gần gũi với conngƣời, có giá trị nhân văn cao.- Ý thức đƣợc trọng trách của mỗi nhà báo trong việc xây dựng hình ảnhnghề nghiệp trong mắt công chúng, nhân vật và đồng nghiệp,...4. Nội dung chi tiết môn học và hình thức dạy học:4.1. Nội dung cụ thể:Chương 1: Tâm lý học ứng dụng trong nghề báo [8 tiết]1.1. Tâm lý học là một khoa học1.2. Bản chất và phân loại hiện tƣợng tâm lý ngƣời - đối tƣợng tác động củanghề báo1.3. Tâm lý học báo chí – bộ môn ứng dụng tâm lý học trong hoạt động báochíChương 2: Tâm lý tiếp nhận sản phẩm báo chí của công chúng [8 tiết]2.1. Quá trình tiếp nhận và tâm lý tiếp nhận của công chúng2.2. Hoạt động tiếp nhận của công chúng với các loại hình sản phẩm báo chí2.3. Kỹ năng viết báo và sản xuất sản phẩm báo chí tiếp cận tâm lý côngchúngChương 3: Giao tiếp báo chí [8 tiết]3.1. Giao tiếp và giao tiếp báo chí3.2. Các giai đoạn của quá trình giao tiếp của nhà báo3.3. Phƣơng tiện và bối cảnh giao tiếp báo chí3.4. Một số kỹ năng giao tiếp trực tiếp trong hoạt động sáng tạo của ngƣờilàm báoChương 4: Tâm lý sáng tạo của người làm báo [6 tiết]4.1. Các khái niệm cơ bản trong tâm lý sáng tạo của nhà báo4.2. Cơ chế tâm lý của hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí4.3. Nhân cách và hoạt động sáng tạo của nhà báo4.2. Hình thức tổ chức dạy học:Tên chươngChương 1: Tâm lýhọc ứng dụngtrong nghề báoChương 2: Tâm lýtiếp nhận sảnphẩm báo chí củacông chúngChương 3: Giaotiếp báo chíChương 4: Tâm lýsáng tạo của ngườilàm báoSố tiếtlíthuyết4443Sốtiếtthựchành1211Sốtiếtthảoluận3232Số tiếtbài tậpTài liệu tham khảo cầnthiết0Tài liệu số [6] [từ tr.7->17];Tài liệu số [7] [từ tr.11>30].0Tài liệu số [6] [từ tr.21->44]; Tài liệu số [7] [từtr.142->209].0Tài liệu số [6] [từ tr.69>89]; Tài liệu số [7] [từtr.90->138].0Tài liệu số [6] [từ tr.104>142]; Tài liệu số [7] [từtr.34->72].5. Tài liệu tham khảo:1. Lại Thị Hải Bình, Báo chí với quá trình hình thành nhân cách của Học sinh –Sinh viên, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Báo chí, mã số: 60.32.01, Đại học Quốc giaHà Nội, Hà Nội.2. Nguyễn Văn Dững, Đỗ Thị Thu Hằng [2006], Truyền thông – Lý thuyết và kỹnăng cơ bản, NXB Lý luận chính trị, Hà Nội.3. Nguyễn Văn Dững [2011], Báo chí truyền thông hiện đại, NXB Đại học Quốcgia Hà Nội, Hà Nội.4. Đỗ Xuân Hà, “Tâm lý học báo chí –Một ngành khoa học rất cần thiết cho các nhàbáo thế kỷ XXI” trong cuốn Báo chí và Thông tin quốc tế [1998], NXB Đại họcQuốc gia Hà Nội, Hà Nội.5. Phạm Thị Thu Hà [2012], Bài giảng Tâm lý học báo chí [Lƣu hành nội bộ], KhoaNgữ Văn, Trƣờng Đại học Sƣ phạm – Đại học Đà Nẵng.6. Đỗ Thị Thu Hằng [2013], Giáo trình Tâm lý học báo chí, NXB Đại học Quốc giaThành phố Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh.7. Đỗ Thị Thu Hằng [2013], Tâm lý học Ứng dụng trong nghề báo, NXB Thông tấn,Hà Nội.8. Đỗ Thị Thu Hằng [2010], PR - Công cụ phát triển báo chí, NXB Trẻ, TP.Hồ ChíMinh.9. Hà Thị Bình Hòa [2010], Giáo trình Tâm lý học tuyên truyền, NXB Chính trị Hành chính, Hà Nội.10. Ngô Công Hoàn, Trƣơng Thị Khánh Hà [2012], Tâm lý học khác biệt, NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.11. Khoa Báo chí – Phân viện Báo chí và Tuyên truyền [1998], Nhà báo – Bí quyếtkỹ năng - nghề nghiệp, NXB Lao động, Hà Nội.12. Trần Hữu Quang [2006], Xã hội học báo chí, NXB Trẻ, Thành phố Hồ ChíMinh.13. Dƣơng Xuân Sơn, Đinh Hƣờng, Trần Quang [2007], Cơ sở Lý luận báo chí vàtruyền thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.14. Hữu Thọ [1997], Nghĩ về nghề báo, NXB Giáo dục, Hà Nội.15. Loic Hervouet [1999], Viết cho độc giả, Hội Nhà báo Việt Nam [Lê HồngQuang dịch].16. The Missouri Group [2007], Nhà báo hiện đại - News reporting and Writing,NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh.6. Phương pháp đánh giá học phầnTrọng số:Chuyên cần:0,1Bài tập cá nhân:0,1Kiểm tra giữa học phần:0,2Thi kết thúc học phần0,6CộngTính theo thang điểm:1,0A, B, C, D, FĐà Nẵng, ngày 22 tháng 02 năm 2016TRƯỞNG BỘ MÔNGiảng viên giảng dạy[đã ký]Th.S Phạm Thị Thu Hà

Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu

Kỹ năng dạy hòa nhập, Phương pháp dạy trẻ khiếm thính, Nhu cầu giáo dục đặc biệt, Giáo dục đặc biệt ở trường mầm non, Trường chuyên biệt, Xác định khả năng của trẻ, Dịch vụ giáo dục đặc biệt, Bài giảng Quản lý văn hóa, Quản lý văn hóa cơ chế thị trường, Giáo dục trẻ cá biệt, Cách nuôi dưỡng giáo dục trẻ đặc biệt, Biểu hiện rối loạn ở trẻ tự kỷ, Đoàn kết đặc biệt, Tai nạn do điện giật, Chấn thương do điện, Tai nạn do dòng điện, Hiểm họa môi trường, Mức độ áp lực âm thanh, Hàm đầu tư, Quản trị nghiệp vụ ký thác, Định giá tiền gửi, Hệ tiêu chí đánh giá hoạt động, Đánh giá hiệu quả hoạt động cho vay hộ nghèo, Phân tích Phân tích điểm hòa vốn, Vai trò dự toán ngân sách, Qui trình lập dự toán, Dự toán ngân sách của doanh nghiệp, Lập dự toán ngân sách của doanh nghiệp, Tổ chức phân quyền kế toán, Bài giảng Đánh giá trách nhiệm quản lý, Đánh giá trách nhiệm, Đánh giá trung tâm trách nhiệm quản lý, Doanh nghiệp sản xuất cao su, Ngành sản xuất cao su, Đánh giá dự toán, Chứng mất trí nhớ khi về già, Phát triển dân số thế giới, Cải thiện chất lượng giảng dạy HIV AIDS, Trường Cao đẳng Y tế Hải Phòng, Chị thị số 19 2016 CT UBND, Chăm sóc trẻ bệnh, Kế hoạch quốc gia, Integrated Management of Childhood Illness, Chăm sóc sản khoa, Triển khai IMCI, Giảng dạy IMCI, Bài giảng Giới thiệu IMCI, Giới thiệu IMCI, Intergrated Management of Childhood Illness, Xử trí trẻ bệnh, Phân loại trẻ bệnh, Môi trường ngoại vi doanh nghiệp, Tuyên ngôn sứ mạng trường đại học, Tầm nhìn của trường đại học, Xác định hướng đi trường đại học, Quy hoạch mạng lưới đơn vị sự nghiệp công lập, Giống mía mới, Ciến đổi khí hậu, Chiến lược phát triển đến năm 2025, Nguồn nhân lực và IT, 100 bài tập Kinh tế vĩ mô, Hệ thống chính trị thời đổi mới, Tư duy về hệ thống chính trị, Hệ thống quản lý kinh tế, Mô hình kinh tế Đông Á, Cách lập hóa đơn, Thông tư 26 2015 TT BTC, Hóa đơn doanh nghiệp, Hàng bán bị trả, Quyết định số 2644 QĐ UBND, Quyết định số 2644, Số 2644 QĐ UBND, Đề án đơn giản hóa chế độ báo cáo, Công văn số 13504/CT TTHT, Kháng chiến dành độc lập, Lý thuyết tài chính tiền tệ Phần 1, Lý thuyết tài chính tiền tệ Phần 2, Hoạt động của marketing, Nguyên lý Marketing Chương 2, Phân tích kinh doanh Phần 2, Phân đoạn về thị trường, Phương pháp nghiệp vụ kinh doanh, Kỹ thuật phân tích kinh doanh, Phân tích kinh doanh Phần 1, Bài giảng môn Quản trị tài chính, Quản trị tài chính Phần 1, Hoạt động quản trị tài chính, Quản trị tài chính Phần 2, Phác thảo chính sách, Quản trị chi phí kinh, Kế toán tài chính Phần 2, Giáo trình Kế toán tài chính doanh nghiệp 2, Chu kỳ mua sắm, Kế toán quản trị Phần 1, Kế toán quản trị Phần 2, Quản trị học Phần 2, Quản trị học Phần 1, Tổng quan nhân học y tế, Phân tích vấn đề sức khỏe, Tế bào TCD4+, Bệnh do nấm Talaromyces marneffei, Tế bào Cajal, U ngoài ống tiêu hóa, Chức năng tâm lý, Ôn thi môn Kiểm soát nhiễm khuẩn, Bệnh viêm phế quản trên gà, Phân loại giám sát dịch tễ học, Tầm quan trọng của giám sát dịch tễ học, Trình tự nucleotide gen N, Các bước thiết lập hệ thống giám sát dịch tễ học, Phân loại IBV, Kiểm soát bệnh dịch, Kiểm soát sự tăng sinh tế bào, Virus dengue týp 4, Phân tử virus dengue týp 4, Dị vật lòng tử cung, Đặc điểm viêm gan vi rút, Giám sát viêm gan vi rút, Điều dưỡng Bệnh viện Thống Nhất, Biện pháp kiểm soát nhiễm khuẩn, Tác nhân gây bệnh do vector, Hepatozoon spp, Loài Hepatozoon trên mè, Kiểm soát nội ký sinh trên chó, Vi khuẩn H silvestris meronts, Kiểm soát cơn đau đột xuất, Điều trị đau trong ung thư, Phương cách tạo vốn, Chỉ số danh lợi, Điểm số khối bướu, Chất ức chế điểm kiểm soát miễn dịch, Gây ung thư cổ tử cung, Thuốc điều hòa miễn dịch Pembrolizumab, Kiểm soát miễn dịch pembrolizumab, Xây dựng hệ thống bài tập lịch sử, Phác đồ FOLFOX, Quy trình phân tích hồi quy, Hệ thống bài tập lịch sử, Kiểm soát khối u, Bài tập lịch sử 12 tự luận, Bài tập lịch sử 12 trắc nghiệm, Bài tập lịch sử thế giới hiện đại, Đề thi Lịch sử năm 2003, Đề thi Lịch sử năm 2004, Hướng dẫn trả lời câu hỏi Lịch sử 10, Trả lời bài tập Lịch sử 10, Bài tập Lịch sử lịch sử Việt Nam, Đề thi tuyển chọn HSG môn Lịch sử, Câu hỏi thi Lịch sử lớp 12, Tài liệu thi Lịch sử năm 2015 2016, Hướng dẫn thi Lịch sử lớp 12, Bài thi môn Lịch sử lớp 12, Giải bài tập trang 49 SGK Lịch sử 7, Xã hội thời Lý, Giải bài tập trang 73 SGK Lịch sử 7, Trường học Quốc tử giám, Nghệ thuật thời Trần, Giải bài tập trang 147 SGK Lịch sử 7, Giải bài tập trang 55 SGK Lịch sử 8, Vai trò của văn học, Nghệ thuật thế kỉ XVIII, Giải bài tập trang 112 SGK Lịch sử 8, Khoa học kĩ thuật Xô Viết, Văn hóa Xô Viết, Ý nghĩa của văn học Việt Nam, Văn hoá thế kỉ XVI, Truyền thống chống giặc ngoại xâm, Đấu tranh chống giặc ngoại xâm, Lịch sử truyền thống thị xã Cao Lãnh, Cách mạng thị xã Cao Lãnh, Cao Lãnh trong buổi đầu khai hoang, Đấu tranh chống phong kiến và ngoại xâm, Sự nghiệp cách mạng dân tộc dân chủ, Bảo vệ độc lập dân, Tư tưởng độc lập dân tộc, Phương pháp tiết kiệm tiền, Khởi nghĩa tháng tám, Lễ độc lập, Tình hình đất nước sau CMTT, Giải bài tập trang 120 SGK Lịch sử 12, Giải bài tập trang 95 SGK Lịch sử 9, Đề thi Lịch sử lớp 9, Đề thi HK 2 Lịch sử, Đề kiểm tra HK 2 môn Lịch sử 9, Kiểm tra HK 2 môn Lịch sử lớp 9, Đề thi HK 2 lớp 9 môn Lịch sử, Đại hội Quốc dân ở Tân Trào, Nhựa Polymer nền, Ứng dụng của epoxy, Vật liệu Compotise, Tìm hiểu nhựa polyester, Phương pháp chế tạo vật liệu Compotise, Tìm hiểu nhựa Vinylester, Phương pháp phun hỗn hợp Compotise, Phương pháp thấm nhựa trước, Phương pháp đùn ép, Phương pháp đúc chuyển nhựa, Dịch tễ học liên, Yếu tố gây bệnh trên u trung mạc màng phổi, Bệnh nhân phẫu thuật thay khớp háng, Phường trọng điểm, Chi nghiệp vụ chuyên môn, Trung tâm kiểm soát bệnh tật tỉnh Thái Nguyên, Chu trình 3A, Phương pháp kiểm soát véc tơ truyền bệnh, Sự cố công nghiệp, Sự cố sinh thái, Cơn hen kịch phát, Công văn số 643/BYT TT KT, Cơ sở hạ tầng CN quốc gia, Môi trường CN quốc gia, Xác định chỉ số môi trường công ngh, Gen mã hóa cellulase, Chuẩn bị của người dân trước sự cố môi trường, dự báo sự cố môi trường, Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 52872008, TCVN 52872008, Thương hiệu ngân hàng Việt Nam, Thương hiệu HDbank, Thị trường chuyển tiếp Việt Nam, Tác động nợ công, Trần nợ quốc gia, Quá trình đô thị hóa ở miền núi, Sinh kế truyền thống của người Dao, Sinh kế từ nông nghiệp, Sinh kế nhờ tiếp cận thị trường, Kiểm tra kê khai thuế, Tăng trưởng vốn FDI, Kẽ hở trong chuyển giá, Kiểm soát thuế nhập khẩu, FDI giúp mở rộng thị trường, Quy trình quản lý thuế, Giải pháp chống thất thu thuế, FDI thúc đẩy chuyển dịch kinh tế, Động lực tái cơ cấu kinh tế, Thực hiện đề án tái cơ cấu, Cơ cấu kinh tế ở Việt Nam, Chuyển dịch cơ cấu FDI, Thực trạng chuyển dịch cơ cấu FDI, Giải pháp chuyển dịch cơ cấu FDI, Khóa luận tốt nghiệp ngành Kinh tế chính trị, Đầu tư trực tiếp nước ngoài ở Bình Dương, Tiếp cận liên ngành, Chuyển đổi xã hội, Sinh thái tại Việt Nam, Vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài, Tổng quan giảm phát, Sát nhập ngân hàng Việt Nam, Thâu tóm ngân hàng Việt Nam, Đánh giá FDI, Đánh giá FDI Việt Nam, Quan hệ FDI và tăng trưởng kinh tế, Luồn vốn FDI tại Việt Nam, Bảo Việt Việt Nam, Dịch vụ phòng chống rủi ro, Hệ thống bảo hiểm kinh doanh, Văn hóa kinh tế xã hội, Dịch vụ bảo hiểm nhân thọ Manulife, Chính sách phát triển thị trường Bảo hiểm nhân thọ, Cho vay thời lạm phát, Thị trường ôtô tại Việt Nam, Tác động thuế nhập khẩu, Phần mềm tính toán nhu cầu phân bón, Quản lý vốn hệ thống ngân hàng, Nâng cao khả năng dự phòng rủi ro, Dự đoán sai phạm báo cáo tài chính, Định giá sai tài sản, Mô hình F score, Giả thuyết thị trường, Phương pháp kinh tế học, Hành vi mua lặp lại của khách hàng, Phát triển dịch vụ chứng khoán, Chứng khoán Ngân hàng TMCP Ngoại thương, Kế hoạch đầu tư cổ tức, Cơ chế quá trình lọc, Mô hình hóa quá trình lọc, Khả năng khử màu, Cod nước thải nhuộm, Oxy hóa fenton, Quá trình xử lý Feton, Nước thải nhuộm chứa thuốc nhuộm, Quá trình tổng hợp hữu cơ, Khử hóa, Chất thải giàu dầu mỡ, Diazo hóa, Sự lên men methane, Decacboxyl hóa, Oxy hóa glycerol, Vật liệu điện cực coban, Phương pháp tán xạ năng lượng tia X, Quyết định 840, Cơ chế phản ứng hóa học hữu cơ, Học sinh khá và giỏi, Dân số và nhu cầu đời sống, Sử dụng máy tính bỏ túi trong dạy học, Dạy học khám phá chủ đề lượng giác lớp 11, Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán 11, Cài đặt mathtype, Ứng dụng lý thuyết hệ phẳng, Tra cứu văn bản, Lý thuyết hệ phẳng, Xếp chữ trong văn bản, Tương đương Lie Backlund, Môi trường toán học, Mô hình Brunovsky, Công thức nhiều dòng, Động học tuyến tính hóa phản hồi, Danh giới phẳng nghiêng, Giải bài toán thuận địa chấn, Thời gian truyền sóng phản xạ, Qua hệ hai ngôi, Văn bản hành chính nhà nước, Chức năng ngôn ngữ hành chính, Dạy học đo đại lượng ở tiểu học, Tổ chức tri thức Toán học, Lồng ghép trò chơi trong dạy học, Đổi mới phương pháp dạy Ngữ văn, Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh, Trắc nghiệm luyện thi ĐH Tiếng Anh, Luyện thi ĐH khối D, Quản trị việc ra quyết định, Xác định giá thành trong kế toán, Xác định chi phí kế toán quản trị, Kế toán nghiệp vụ bảo lãnh, Kế toán trích lập dự phòng rủi ro, Hoạt động tín dụng nhà nước, Tính toán thiết kế bộ hâm nước, Thuyết trình bộ hâm nước, Thiết kế bộ hâm nước lò hơi, Bảo mật thư điện tử, An toàn thanh toán điện tử, Giao thức SET, Bài giảng Dung dịch, Cân bằng lỏng, Cân bằng hơi, Sự hòa tan khí trong chất lỏng, Sự hòa tan của chất lỏng, Giải bài tập trang 60 SGK Vật lý 6, Giải bài tập sự nở vì nhiệt của chất lỏng, Bài giảng Điện học Phần 1, Ôn tập môn Toán phần Hình lớp 11, 60 đề kiểm tra Toán 5, 60 đề thi Toán 5, 60 đề kiểm tra và đề thi Toán 5, Tuyển chọn 60 đề kiểm tra Toán, Ôn luyện và kiểm tra Toán 6, Hóa sinh hợp chất Protein, Hóa sinh hợp chất gluxit, Hóa sinh hợp chất lipit, Optical Burst Switched, Truyền tải được dữ liệu, Hội tụ toàn cục, Job shop scheduling, Tang quấn cáp, Global convergence, Hệ thống vận chuyển rác, Vận chuyển rác bằng thang tải riêng, Vận chuyển rác bằng đường ống, Mô tả luồng, Phân tích chi phí lợi ích CBA, Đánh giá lợi ích, Chi phí tài chính trong CBA, Chi phí kinh tế trong CBA, Sự lựa chọn phương án, Định nghĩa phân tích lợi ích chi phí, Thiết bị ngoại vi của máy tính, Lịch sử sử dụng CBA, Kiến trúc trung tâm xử lý, Quản lý kinh tế môi trường, Đánh giá kinh tế đến môi trường, Đánh giá kinh tế tác động môi trường, Bài giảng Sinh lý bệnh điều hoà thân nhiệt, Chức năng cơ quan trong sốt, Nguyên tắc xử trí sốt, Yếu tố gây sốt, Băng kỹ thuật, Cấp cứu ngưng hô hấp tuần hoàn, Bài giảng Băng kỹ thuật, Bài giảng Cấp cứu ngưng hô hấp, Chương 4 Hệ hô hấp, Đường băng cơ bản, Tình trạng ngưng hô hấp, Giải phẫu của mũi, Thực hành băng kỹ thuật, Biến chứng cấp cứu ngưng hô hấp, Băng tùy ứng, Dấu sinh hiệu, Dấu hiệu sống, Thông số biểu hiện chức năng sống, Lấy dấu sinh hiệu, Đường đưa thuốc vào cơ thể, Nguyên tắc thực hiện đưa thuốc, Cho bệnh nhân uống thuốc, Tiêm thuốc cho bệnh nhân, Lấy bệnh phẩm xét nghiệm, Bài giảng Lấy bệnh phẩm xét nghiệm, Xét nghiệm các loại bệnh phẩm, Quy trình lấy bệnh phẩm xét nghiệm, Quản lý người bệnh thụt tháo, Bài giảng Quản lý người bệnh thụt tháo

Bài giảng, biểu mẫu, đáp án đề thi, bài kiểm tra, văn bản pháp luật, giáo trình, luận văn, mẫu slide, báo cáo, đồ án, sách, ebook, thơ, truyện, đề tài, bài tập lớn, luận án, đề án, chuyên đề, trắc nghiệm, tiểu luận tốt nghiệp, biểu mẫu hành chính, biểu mẫu kế toán, tiếng anh, thư viện chia sẻ giáo án điện tử,học tập, thực tập, tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học, học liệu, brochure, tạp chí, violympic, soạn bài, soạn văn, lời giải hay, giải bài tập các môn để học tốt các môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, GDCD các lớp tiểu học, THCS, THPT, đề thi, văn mẫu hay, luật việt nam, luật doanh nghiệp.

Đánh giá

Tâm lý học báo chí - 4 sao [17 lượt]

Video liên quan

Chủ Đề